（杨传旨 韩红娟）为了增强班级成员的集体荣誉感，体会团队的巨大力量，培养学生之间的积极进取意识和责任感，2019年5月9日，在校领导的精心组织下，在君合永信教育管理基地教官的带领下，郑州市弓寨小学六年级教师和九十七名学生在学校操场开展素质拓展训练活动。
在"行为素质训练‘’活动中，教练就军姿、稍息立正、停止间转法、集合离散等基本动作进行了有效训练，让学生增强了国防意识和集体主义观念，深刻领悟了“立德、立学、立行”的真正含义，培养了团队互助的作风，增强了学生的主人公意识。
当学生初步具有了主人公意识的基础上，引导学生组建竞技小队，拉开了挑战序幕。通过队名、口号、队歌确立的过程，既培养了学生群体意识和创造力，又培养了学生的目标意识和高效意识。
中午吃完午餐后，经过简单修整，学生们进行了“穿越迷宫”活动和“跃动指压板”活动。“穿越迷宫”活动中，教练以培养学生协作配合为目标，打破隔阂，提高团队凝聚力，让团队成员间感受整体目标和实现个人目标的契合点。活动中孩子们学会了用自己的观察和判断力制定计划，寻找合适的穿越位置，磨练了孩子们的意志力，他们勇敢地接受了一次次的挑战。“跃动指压板”活动让学生享受稍纵即逝的快乐，享受指压板带来的“快乐痛苦”。
活动最后一个环节进行了“责任报数”活动项目。活动以小组为单位进行，要求每组学生按规则呼喊“我们是最棒的团队”，每轮如不是最先完成，则由每组学生选取的两名“领袖”接受惩罚做俯卧撑。每轮成绩都在刷新，学生潜力得到有效挖掘。虽是如此，每轮都有三组“领袖”得到惩罚。看到“领袖”被罚，孩子们由开始的无所谓到逐步思考，再到感动、哭泣，激发了他们强烈的集体荣誉感，最后小组成员都自觉和“领袖”一起接受惩罚，场面感人至深。孩子们也在汗水和泪水中明白，原来每个人背后都有家人的关爱，有同学的帮助，有老师的关怀，有许多人在为自己付出，更在反思中体会到什么是责任。
通过这次活动，毕业班的孩子们磨练了自我，懂得了遵规守纪的重要性，更在一系列的活动中懂得了积极进取、真诚友爱、团结协作。他们的身心得到积极、健康地发展。这次活动的经历也成为他们人生道路上不可或缺的财富。
行为素质训练
行为素质训练
行为素质训练中，学生站得笔直。
行为素质训练，英姿飒爽
行为素质训练，坚持，坚持，再坚持!
组建竞技小组，设计小组队旗和口号
教练引导设计队旗和口号
穿越迷宫活动
霍校长和孙主任观看学生“跃动指压板”活动
气球、跳绳、指压板，“跃动指压板活动趣味性十足”。
跃动指压板活动，玩得多开心。
“责任报数”环节，四队的“领袖”们在商议活动
“责任报数”进行中
组员主动和“领袖”一起接受惩罚，感人至深
教练进行感恩活动总结