关于学习的名言
学然后知不足。(孔子)
冰冻三尺,非一日之寒。
智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
学而时习之,不亦乐乎。
读万卷书,行万里路。(钱咏)
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。(孙洙)
读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)
尽信书,则不如无书。(孟子)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书好似爬山,爬得越高,望得越远。(臧克家)
打开科学之门的钥匙是问号。 (法国 巴尔扎克)
解释:用比喻的方式强调疑问在科学研究中的重要地位。
不知则问,不能则学。 (荀子)
解释:强调不知就要问。
为学患无疑,疑则有进也。 (陆九渊)
解释:强调学贵有疑。
学而不厌,诲人不倦。(春秋 孔子)
玉不琢,不成器。人不学,不知义。(《三字经》)
聪明在于勤奋,天才在于积累。(华罗庚)
温故而知新,可以为师矣。(孔子)
关于谦虚的名言
满招损,谦受益(《尚书》)
三人行,必有我师焉(孔子)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
关于诚信的名言
朋友交,言而有信。(孔子)
言必信,行必果。(孔子)
一言既出,驷马难追。(欧阳修)
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。(德 马克思)
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。(德 马克思)
万事开关难,每门科学都是如此。(德 马克思)
一切节省,归根到底都归结为时间的节省。(德 马克思)
人的价值蕴藏在人的才能之中。(德 马克思)
雄鸡一唱天下白。(毛泽东)
初生牛犊不怕虎。(罗贯中)
骏马蹄下无遥途。(英 乔·赫伯特)
生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。(德 马克思)
人要有毅力,否则将一事无成。 (法 居里夫人)
身怕不动,脑怕不用。(俄 契诃夫)
人要有三个头脑:与生俱来的头脑,从书籍中得来的头脑,从生活中得来的头脑。(俄 契诃夫)
关书籍的名言
当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友,当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。(法国 伏尔泰)
书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。(英国 培根)
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)
关于珍惜时间的名言
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(罗懋登)
最浪费不起的是时间。(丁肇中)
时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。(华罗庚)
一日之计在于晨,一年之计在于春。
花有重开时日,人无再少年。(元 关汉卿)
解释:花谢了还有再开的时候,但我们美好的年华失去了不会再来,所以我们要珍惜时间。
盛年不重来,一日难再晨。(晋 陶渊明)
世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。(法国 雨果)
雨果的名言说明世界只有人的胸怀最宽广。
平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造就不出时代的伟人。
(俄国 列别捷夫)
列别捷夫的名言告诫我们苦难和磨难是最锻炼人的。
关于立志的名言
千里之行,始于足下。(老子)
志当存高远。(诸葛亮)
立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。(张孝祥)
关于友谊的名言
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。(法国 蒙田)
关于团结的名言
众人拾柴火焰高。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
天时不如地利,地利不如人和。(孟子)
一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团;一棵小树,弱不禁风雨;十里深林,并肩耐岁寒。同舟共济海让路,波涛在后岸在前!
智慧是倒不了的山,知识是挖不尽的矿。
脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打,它是不肯出来的。(英 莎士比亚)
吾生也有涯,而知也无涯。(庄子)
己所不欲,勿施于人。(孔子)
前事不忘,后事之师。(战国策)
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。(韩非子)
诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。(美国 富兰克林)
照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的,是理想,是真、善、美。(美国 爱因斯坦)
十年树木,百年树人。
人无远虑,必有近忧。
精诚所至,金石为开。
一个自由的人除了从书本上获取知识外,还可以从许多别的来源获得知识。(美国 杰斐逊)
不必刻意寻找,生活里就有知识,知识就在我们的生活中。
如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。(英国 培根)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)
你若失去了财产,你只失去了一点儿;你若失去了荣誉,你就丢掉了许多;你若失去了勇敢,你就把一切都失掉了!(德国 歌德)
只有用劳动换来的面包,吃起来才是最香甜的。(俄国 克雷洛夫)
我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。(法国 居里夫人)
名言解释
千里之堤,溃于蚁穴。
解释:说明一些看起来不大的事情,如果任由其发展下去,终究会深受其害。
不以规矩,不成方圆。(战国)
解释:告诉人们要遵守规矩,这样才能让国家、社会、个人更好地发展与进步。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(战国 孟子)
解释:富贵不能使心志迷乱,贫贱不能使节操改变,武力不能使人格屈服。
以铜为镜,可以正衣冠;
以古为镜,可以见兴替;
以人为镜,可以知得失。(唐 李世民)
物华天宝,人杰地灵。(唐 王勃)
解释:物产的精华就是上天的宝贝;人间的俊杰,是大地的灵气所在。形容某地有各种珍贵的宝贝、杰出的人才。
露从今夜白,月是故乡明。(唐 杜甫)
解释:白露节的夜晚,清露盈盈;月亮还是故乡的最明亮。此句描写边塞秋天月夜的凄凉图景,以隆重悲凉的气氛烘托出作者对故乡和亲人的思念。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(宋 周敦颐)
解释:本意指荷花美丽高洁,比喻人物的品质高尚,不与人同流合污。
长江后浪推前浪,世上今人胜古人。
解释:形容后生可畏,年轻的一代胜过年老的一代。
青出于蓝胜于蓝。
解释:用来形容学生胜过老师。
江山代有才人出,各领风骚数百年。(清 赵翼)
解释:用来赞美人才辈出,也表示一代新人替换旧人。
先相信你自己,然后别人才会相信你。(俄国 屠格列夫)
认识自己就是进步。 (丹麦 安徒生)
成功时不要把自己看成巨人,失败时不要把自己看成矮子。(刘吉)
光景不待人,须臾发成丝。(唐·李白《相逢行》)
须臾:片刻,一会儿。
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。(唐·杜秋娘《金缕衣》)
金缕衣:金线织成的华丽衣服,代指各种华贵物品。
江山代有才人出,各领风骚数百年。(清·赵翼《论诗》)
才人:有才能的人。领风骚:这里指在文坛居于领袖地位。
解释:这句诗用来赞美人才辈出。
与天地兮比寿,与日月兮齐光。(战国·屈原《涉江》)
齐光:一起放光。
解释:我的寿命和天地一样长,我的光辉与日月一样亮。表达了屈原浪漫的人生理想。
爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(《孝经·天子章》)
亲:指父母。恶:厌恶。慢:轻视,傲慢。
以直报怨,以德报德。(《论语·宪问》)
直:公平正直。
会当凌绝顶,一览众山小(唐·杜甫《望月》)
会当:一定要,必须。凌:登上。小:变小。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(唐·李白《将进酒》)
复:返回。
事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?(宋·苏轼《石钟山记》)
臆断:根据猜测而判断。可乎:可以吗?
眼见方为是,传言未必真。(明·冯梦龙《醒世恒言》)
方:才。
投我以桃,报之以李。(《诗经·大雅·抑》)
解释:别人给我桃子,我一定要给他李子以示报答,表达了知思图报的道理。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。(《孟子·离娄下》)
解释:关爱别人的人,永远受到别人的关爱;尊敬别人的人也永远受到别人的尊敬。
不涸泽而渔,不焚林而猎。(《淮南子·主术训》)
涸:把水抽干。渔:捕鱼。
解释:不要把池塘的水排干了来捕鱼;更不能因为捕猎而焚浇整片树林。告诉人们做事情不能只顾眼前利益,无止境地索取而不留余地,要从长远考虑。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(宋·陆游《游山西村》)
解释:形容绝处逢生的情景。告诉人们要不断努力追求,不畏惧退缩,必然能开创出一个崭新的境界。
有朋自远方来,不亦乐乎?(《论语·学而》)
亦:也。乐:喜悦,高兴。
解释:有朋友从远方来,哪有不开心不快乐的呢?
往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。(《礼记·曲礼上》)
往:去。非:违背。
解释:有往无来,不符合礼节;有来无往,也不符合礼节。表示对别人给予自己的善意,应当作友好的回应。
求天下奇闻壮观,已知天地之广大。(宋·苏辙《上枢密韩太尉书》)
求:寻访 壮观:壮丽的景色
世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远。(宋·王安石《游褒禅山记》)
瑰怪:珍贵奇特 非常:不同寻常,不同一般 观:景象
读书之法,莫贵于循序而致精。(宋·朱熹《性理精义》)
循序:按照次序渐进。 致精:达到精通。
解释:读书的方法中没有比按照次序渐进直至达到精通更可贵的方法了。
博观而约取,厚积而薄发。(宋·苏轼《送张琥》)
博:广泛。 约:简要。 厚:多 积:积累
薄:少。 发:发布,发表。
解释:广泛地阅读,简要地取出;充分大量地积累,少量地慢慢地发出,要经过长时间有准备的积累即将大有可为。
国耳忘家,公耳忘私。(东汉·班固《汉书》)
耳:而。
为了国家,不顾自己的小家利益,一心为公却忘记私事。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(《孟子·滕文公下》)
淫:放纵,沉溺。 移:改变。
厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了。
天高地迥,觉宇宙之无穷。(唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)
迥:远。
解释:天地高远,令人觉得宇宙无穷无尽。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。(三国·曹操《观沧海》)
星汉:银河。
解释:日月的运行,好像是从海里升起又落到海里,灿烂的银河斜贯天空,那远远地一端伸向大海,好像发源于沧海。
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语·述而》)
择:选择 。 善:好,美好。 从:听从,顺从。
解释:几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正。
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子·山木》)
君子:有道德的人 。 醴:甜酒。
解释:君子的友谊是心与心的交流,是一种与天地共存的默契,淡薄如水;小人的友谊是基于酒肉的交情。
一松一竹真朋友,山鸟山花好兄弟。(宋·辛弃疾《鹧鸪天》)
解释:每一棵松树,每一根竹子,都让我感觉到像朋友一样;山上的每一个会啼的鸟,山上每一朵会开的花,都是我最好的兄弟。表现了诗人对自然的亲近,人与自然的和谐。
登山则情满于山;观海则意溢于海。(南朝·刘勰《文心雕龙》)
溢:充满。
解释:站在山头上,情感就好像弥漫了山;在海边看海,想象就好像海水一般地澎湃。指我们要做一个热爱生活的人,什么事情都要全身心地投入。
人生处万类,知识最为贤。(唐·韩愈《谢自然诗》)
处万类:处于万种物类之中。知:同“智”,智慧。
识:见识。 贤:好,高。
凡事豫则立,不豫则废。(《礼记·中庸》)
豫:同“预”,事先有准备。
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)
老吾老:尊敬我的长辈。 幼吾幼:疼爱我的晚辈。
解释:尊敬我的长辈以及其他人的长辈;疼爱我的晚辈,以及其他人的晚辈。
天下兼相爱则治,交相恶则乱。 (《墨子·兼爱上》)
兼:互相。 治:安定太平。 交:互相。 恶:憎恨,讨厌。
解释:人们互相爱护则会安定太平,互相憎恨就会动乱不定。
失之东隅,收之桑榆。(南朝·范晔《后汉书·冯异传》)
东隅:指早晨。桑榆:指黄昏。
莫等闲,白了少年头,空悲切。(宋·岳飞《满江红·写怀》)
名垂竹帛,功标青史。(明·罗贯中《三国演义》)
竹帛、青史:都指史册。
天下兴亡,匹夫有责。(清·吴趼人《痛史》)
匹夫:普通百姓 。
爱与敬,其政之本也。(《礼记·经解》)
本:根本
天道以爱人为心,以劝善惩恶为公。(明·冯梦龙《古今小说》)
心:本心。
他山之石,可以攻玉。(《诗经·小雕》)
攻:制造,加工。
吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子·养生主》)
吾:我,我们。 涯:边际。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。(唐·张若虚《春江花月夜》)
解释:江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生,景色壮观。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(唐·王勃《滕王阁序》)
鹜:鸟名,野鸭。
解释:青天碧水,天水相接,上下浑然一色。彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉,构成一幅色彩明丽而又上下浑然一成的绝妙图景。
精鹜八极,心游万仞。(晋·陆机《文赋》)
精:神。鹜:驰。八极:喻极远之处。万仞:喻极高之处。
笼天地于形内,挫万物于笔端。(晋·陆机《文赋》)
笼:笼罩。形:这里指文章。挫:折。
惟天地,万物父母;惟人,万物之灵。(《尚书·泰誓上》)
惟:只有。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(汉·司马迁《报任安书》
固:本来。或:有的。鸿:鸿雁。
解释:人本来就会死,只是有的人死得比泰山还重,很有意义,有的人死得比鸿雁的羽毛还轻,很没价值。
删繁就简三秋树,领异标新二月花。(清·郑燮)
删:去掉。
解释:这是郑板桥的题书斋联。上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。下联主张要“自出手眼,自树脊骨“,不可赶浪头、趋风气,必须自辟新路,似二月花,一花引来百花开,生机勃勃。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(宋·卢梅坡《雪梅》)
逊:比不上,不及。
解释:这是宋代诗人卢梅坡所作《雪梅》中的两句,借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补已之短,才是正理。
往者不可谏,来着犹可追。(《论语·微子》)
往者:过去的所作所为。 谏:挽回。
来着:将来的事。 追:努力争取。
解释:过去的所作所为已无法挽回了,未来的事可还要努力争取呀!
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(唐·韩愈《进学解》)
业:学业。 嬉:懒散,不经心。 随:随便。
解释:学业由于勤奋而精通,由于懒散而荒废;事情由于反复思考而成功,但它却能毁于随随便便。
这两句都是劝励人们努力进取,有所成就的。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(宋·文天祥《过零丁洋》)
汗青:借指史册。
留取:留得。丹心:红心,比喻忠诚。汗青:史册。
解释:自古以来,哪一个人没有一死,死不可怕,就是死也要留下一片忠心光照史册。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(战国·屈原《离骚》)
漫漫:很远。 修:长。 求索:寻求。 兮:助词,相当于“啊”、“呀”
解释:在追寻真理(真知)方面,前面的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追求和探索。
弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。(南朝·丘迟《与陈伯之书》)
弃:放弃。 慕:仰慕。
解释:燕雀:比喻庸者,言其眼界狭小;鸿鹄:天鹅,比喻胸怀远大之人。这句话的意思是放弃燕子麻雀那样小的志向,而像大雁天鹅那样高飞。
天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)
天行:天体运动,自然界运动变化。 健:刚健。
解释:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;君子应该像天宇一样运动不息,即使颠沛流离,也不屈不挠。
见微以知萌,见端以知末。(《韩非子·说林》)
萌:开始 末:结果。
解释:见到微小的现象就知道事物的苗头,见到事物的开端就知道最终的结果。
鉴前世之兴衰,考当今之得失。(宋·司马光《资治通鉴》)
鉴:借鉴。 考:考察。
解释:借鉴前人国家兴衰的原因,考虑当今社会政策的得与失。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(南北朝·刘勰《文心雕龙》)
操:掌握。
解释:练习、掌握一千支乐曲之后才能懂得音乐,观察过一千柄剑以后才知道如何识别剑器。
非必丝与竹,山水有清音。(晋·左思《招隐二首》)
丝与竹:弦竹器和箫笛之类,泛指音乐。
解释:不必需要丝竹等乐器的弹拨演奏,自有山水奏出的清响之音。
胡马依北风,越鸟巢南枝。(汉·无名氏《古诗十九首》)
胡马:北方所产的马。 越鸟:南方的鸟。 巢:筑巢。
解释:北方所产的马南来后仍依恋北风,南方的鸟北飞后仍筑巢于向南的树枝。马和鸟尚依恋不忘本,更何况人呢?
狐死归首丘,故乡安可望。(三国·曹操《却东西门行》)
首丘:头向着巢穴。
解释:狐狸死时把头朝向巢穴,而人怎能忘掉自己的故乡?“孤死首丘”是自古以来的一种说法,用以比喻人不该忘记故乡。
这两组古诗句都暗语着游子对故国、对乡土的眷恋之情。
知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(《论语·子罕》)
知:同“智”。“知”指智慧,“仁”指仁慈的心,“勇指勇气和胆识”。
真正的仁和勇,并大智并存。
祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。(宋·欧阳修《伶官传序》)
忽微:微小的事。 所溺:所溺爱的事物。
释意:这句话劝告人们,要经常注意身边那些小的祸患,不要掉以轻心,否则会积成大祸。对事物的钟爱要适度,不然就会产生不良的结果。
心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅《无题》)
浩茫:广阔无边的样子。 广宇:广阔的宇宙。
意思是:心中要做的大事像浩瀚的宇宙一样广阔(比喻像做的事情极其重大和重要),到没有声音的地方去感受电闪雷鸣的真实(比喻换个好的环境,能更真切地感受到一些东西的存在和价值)。鲁迅在这里的意思是说,我把全部的身心都投入到了唤醒全国命中的事业中去,与劳苦大众同呼吸,共命运,鞠躬尽瘁、死而后已;并且已看到沉睡中的民众正在觉醒,已经感受到一场摧枯拉朽般的革命即将道到来,民众全部觉醒之时,正是革命的风雷爆发之际。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》)
千夫指:众人指责的人,指坏人。 孺子:指大众。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这是鲁迅先生的志向,也是鲁迅先生的立场。同时,这也应该成为我们现代人的指向和立场。在人民面前,我们要痛恨的是反动派,是那些官僚资产阶级反革命,是那些还在掌握着人民权利的贪官污吏。可是,对待我们的人民, 我们要如对“孺子”一样地为他们做“牛”做马“马”,要诚诚恳恳、老老实实地为人民服务。