"前言：我们惧怕死，厌恶死，但没有死，我们不会懂生的意义。
老师经常教导我们说："种什么因，得什么果."我们经常看见老师在处理咨询者问题的时候，很轻松，很得心应手的样子，轻轻松松就帮他们解决了。但是后来才知道作为一个好的易学咨询师，对于一件事情的把握，你要有置人于"生"，置人于"死"的能力，但是你在置人于"死"的前提下，必须要具备能使人活的能力。
我听过这样的一个的故事
前几年,在互联网效益的带动下，一位企业家，从互联网中嗅到了财富的味道，被利益蒙蔽了双眼，想从互联网行业大赚一笔。为此，想尽各种办法融资和银行贷款，前前后后融资了一大笔资金，开启了一家互联网公司，招聘了一些员工，准备大干一场。
前期，的确获取了一定的效益。后期，公司为了赢取更大的经济效益，于是决定开发一款软件，但是由于缺乏经验、拖延时间太久、资金不足等问题， 开发失败，生意遭到了危机，资金链断掉，以至于他每天一睁开眼睛，面临的都是银行的催贷、投资商的撤资、员工们围追堵截追要工资等一系列让人崩溃的问题。为此，他还借下了高利贷。在这样的情形下，他为了保护自己的家庭，与妻子离婚，他觉得自己整个人都被逼到了绝境，看不到生的希望了。
在这种时候，他经人介绍，认识了老师，还记得他来找老师的时候，整个人都是颓废的，毫无生机.。首先,老师为他分析了此事的因果，他想通过互联网获取暴利是因，生意失败是果，有因才有果 。在这样颓废的情形下，自然不能让其丧失"生"的希望。但是不能只顾解决危难，还要告诉他为什么会造成这样的果，是源于自己对财富的贪婪，这是自己该承受的果 ，自己就要去面对，去解决。 老师通过一些易学的技巧帮助企业家找到还可以融资、借钱解决眼前问题的渠道，让企业家"死而复生"，这样叫"活人。"
然而， 问题得到解决的企业家并没有从此事中吸取经验，反而对老师产生了依赖，觉得不管遇见什么问题、什么难处，只要找到老师，所有的问题都会被解决。以至于出现了第二次失败，被人起诉、有家不敢回，到处躲藏，没有办法，他又来找了老师。那个时候，他看见老师的第一句话就是不能活了，要命了，怎么办啊！整个人都慌慌张张、不知所措的样子。
然而老师并没有第一时间为他解决 ，他就一直在老师这里不肯离去，等待了整整两天，老师也没有搭理他，直到老师觉得时机成熟了，才对他进行指导。
老师问："事情发到到什么样了。"
企业家 ："人家要起诉我了，我没法活了，你得帮帮我啊!"
老师："危险到什么情况，到什么状态。”
企业家：”他们说说要投诉我，把我抓到监狱去。"
老师问：”抓进去判几年啊！”
企业家："判个三五年吧。"
老师问："那还有更坏的吗？"
企业家：‘’没有了，最坏最坏也就三五年了.。"
老师："哦，抓到蹲监狱那倒也挺好。"
企业家听完这句话，表情是惊呆了的，整个人都傻掉了。
老师接着说：“抓到蹲监狱，起码比你现在四处躲藏吃饭都找不到地方还被大家追着跑的状态好，有什么可怕的呢。”
老师又问他：“你能接受被判五年的这个结果吗？”
企业家：“能！”
老师说：“那你都能接受这样的后果了，你现在还有什么后顾之忧呢？”你既然能接受这个现实，那么你现在做的每一步都会比最坏的结果好一点。
企业家：“哦，明白了，是这样的道理。”
老师这是在把他先置于"死"再置于"生"，为其指明活路。这就是易学师与修行人，既然选择了帮助他。首先，因果你要自己清理，第二，能置人于"生"能置人于"死"，这就是一个易学修行师要达到的基本能力。
而企业家也听明白了老师话里的意义。于是，他不再躲避，选择直面问题，开始找投资人商量，告诉他们，我就是被起诉了，也只是牢狱之灾，你们的钱也回不来了，我愿意在多长时间里，还清欠款。在他给出这些承诺后，投资商对他的围追堵截而松下来了，他为自己的企业赢得了时间，通过资源整合，度过了难关。
置之死地而后生，会让我们开始不因短暂的得失而愤懑，不因眼前的利益而烦恼，不因手头的问题而纠结。会让我们以大格局、大视野的角度去面对生命。