一次作文课上，老师问：同学们，你们过生日的时候，爸爸妈妈会送什么礼物？
这个问题孩子们似乎特别感兴趣，争先恐后的抢答，其中回答最多的便是书，孩子上学了，过生日的时候送书给孩子是希望孩子能够好好学习、多读书，这大概是父母对孩子最大的期许吧！
面对孩子们充满童真、毫无保留地回答，老师深深感受到孩子内心其实并不喜欢父母送的书，孩子每天面对的都是教科书，如果说父母再以爱的名义增加孩子的阅读量，那么只会适得其反。
孩子过生日的时候，不妨送一些孩子喜欢的物品，或者说孩子平时想得到的物品，而你因为各种原因没有给他（她）购买，当孩子收到这样的礼物时，往往很惊喜和喜欢。
应试教育的前提下，孩子的学习压力很大，书本知识难度增加，课内知识完全掌握需要花大量的时间，若要额外增加的书籍，建议家长选择孩子喜欢和愿意读的书往往效果会更好。
家长强行购买一些自认为是有利于孩子学习的书籍，以爱的名义送给孩子，孩子若没有按照家长的意愿认真读完，这样一来家长往往会大失所望，对孩子失去信心。
作文课结束后，老师留了一篇作文：过生日的时候，你收到了什么礼物呢？你是否喜欢？要求写出自己的真实想法，字数不得少于300字。
第二天，老师在改作文的时候，一篇以《涨知识了》为题目的作文引起了老师的注意，老师看了三遍，然后写下了八个字，十分滑稽的评语。
小学生作文《涨知识了》老师的评语很滑稽，家长看了哭笑不得
今天是我生日，爸爸给我的生日礼物是一本书《最冷最冷的冷门知识》。
这本书还真有趣，我一打开眼睛亮了，书一开始就说了古人是用什么擦屁股的。
因为那时候还没造纸术，人居然用木头片或竹片擦屁股，有的地方还用石头、鹅卵石来擦，洗了以后重复使用，即使是皇帝也不例外。
我就好奇了，他们屁股不会长茧吗？
这篇作文分为四小段落，逻辑性很强，但是仔细看来，屁股二字频繁出现在作文当中实在是不雅观，作文的结尾处用了一个反问句，这样的结尾倒是很特别，只是没有答案而已。
老师的给了一个A+，评语：好好学习，天天向上，我理解的意思应该是希望这个孩子努力学习，找出文中的答案，另外可能就是老师觉得这个孩子写作水平有些欠缺，因此才写了这样的评语。
很多家长反应：孩子写作文比登天还要难，没有东西可写，简单的几句话就将一篇作文打发了，就像是记流水账，没有波澜起伏，整篇作文平淡如水。
这一现象充分说明孩子肚子里的“墨水”少了，没有可以利用的词语或者句子，因此才会造成这样的现象，我们回到文章的开头，家长如果真的想将书作为生日礼物送给孩子，那么就请带着孩子去书店选购，选择孩子喜欢看的书。
只有购买了孩子爱看的书，孩子才会愿意去看，另外就是将书中的好词好句记录下来，每天只要记住2个词、2个句子，一年下来就记住了七百多个词和句子，这样一来你还怕孩子写不好作文么？
亲爱的家长朋友：您是如何评价这篇作文的？