春天，天气转暖，万物复苏；春天，冰雪融化，百花齐放；春天，耕耘播种，充满希望。瞧！春姑娘已悄悄来到了我们的身边。下面，路路博士就教大家用全方位感知法去感知春天吧。
何为全方位感知？就是用眼睛、耳朵、鼻子、双手/双脚、嘴巴等感觉器官，全面感知事物。那春天该如何感知呢？下面就听路路博士娓娓道来吧。
全方位感知法——看
看，就是看景物的颜色、形状、大小、组成部分、作用等。把自己看到的如实表述出来 ，例如：描写春天的美丽，就有看到的五颜六色的鲜花，翩翩归来的燕子，嫩嫩的小草等，都可以说出来。
全方位感知法——听
听，就是听大自然的声音，把耳朵听到的声音和想象的情境写出来，例如在春天听到什么声音，想到什么情境，都如实地记录下来。
全方位感知法——闻
把自己闻到的各种味道写出来。例如：泥土的芬芳、青草和花儿的清香。
全方位感知法——触
触，就是感受东西的质地、软硬、冷热、干湿等。把自己感觉到的东西写出来，例如在春天把春风吹在脸上和冬天的风进行比较，把春天的雨和冬天的雨淋在手上的不同感觉写出来。
全方位感知法——尝
春天尝什么呢？可以尝果实的味道，也可以写蝴蝶采粉、蜜蜂酿蜜等。
广路小学作文南方校区优秀作文
范文1
春天来了
三年级 华理附小 卢静滢
“迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这是一首描写我最喜欢的季节——春天的诗。在我的眼里，春天就如这诗中所说的，是丰富多彩的。
春天是温暖的。大街上，一阵阵和煦的春风吹来，吹在行人的面颊上、身上，好像把他们厚重的外套吹走了，只留下轻便的春装，使人感到说不出的轻松与舒适。明媚的春光射下无数道金光，温柔地抚摸着人们。那感觉真是太惬意了。
春天是生机勃勃的。森林里，沉睡了一个冬天的小熊，迷迷糊糊地走出树洞，升了个大懒腰，期待着新一年的生活。蜜蜂和蝴蝶好像约好了似的，一起在春天出来。蜜蜂采集又香又甜的蜂蜜，蝴蝶和花朵一起嬉戏。一群群大雁排着整齐的队伍，从南方飞回北方，从他乡回到故土。
春天五彩缤纷的。公园里，人们一进大门，一派姹紫嫣红的景象映入眼帘。沿着小路一直走，只见草坪上，小草迫不及待地探出了嫩绿的小脑袋，好像给大地穿了一件绿衣裳。走近花坛，只见万紫千红的花儿竞相开放。它们红的似火，黄的赛金，粉的如霞……穿过木桥，来到小湖边，只见小鱼在快活地游着，小虾在尽情地嬉戏，湖旁的柳树好像一位姑娘梳着绿色的头发，美极了。
我喜欢这多姿多彩的春天，希望你能一直陪在我身边！
范文2
春天来了
三年级 日新实验小学 梁天翊
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这首诗描写的是美丽的春天。送走了冬爷爷，春姑娘已悄悄地来到我们身边。今天，我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手来到了公园。
春天来了，公园里一片生机勃勃的景象。一进大门，我们就看到了刚刚探出脑袋的小草，它们又细又长，就像是春天的眉毛。接着，我们沿着小路走，突然看到了一片金黄金黄的油菜花地。一朵朵油菜花都举着自己的小喇叭，好像在吹奏：“春天来了，春天来了！”然后，我们穿过木桥，看到了万紫千红的郁金香。它们有的还是花骨朵，像一个个害羞的小姑娘；有的才展开两三片花瓣儿，像是一个个刚睡醒的小宝宝；还有的完全怒放了，就像是一盏盏精美的小台灯。最后，我们来到了小河边。岸边的柳树已经长出了嫩芽，它们仿佛是春天的音符。
春天来了，小动物们也忙碌了起来。冬眠的动物苏醒过来了，开始寻找食物。勤劳的小蜜蜂穿梭在五颜六色的花朵上，开始了新一年的忙碌。美丽的蝴蝶飞舞在姹紫嫣红的花丛间，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了，春天真美呀！”
春天来了，人们也脱下了厚厚的冬衣，换上了轻薄的春装外出踏青了。小朋友们在草坪上开心地玩耍着。它们有的在尽情地跳舞，有的在欢快地嬉戏，还有的在休闲地野餐。
春天真是个生机勃勃的季节。我真希望一年四季都是春天啊！
□ 耗时长：短短百字的作文，磨磨唧唧能写2小时
□ 流水账：写作爱凑字数，总是没话可说
□ 偏题跑题：写出的作文和题目总是不相符
□ 考试成绩差：平时作文还可以，一到考试就不会写文章
□ 不会开头和结尾：好不容易挤出1段，又草草结尾
当辅导孩子写作文出现以上一个问题或几个问题时，
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