毛豆爸爸的每日分享：当孩子还在襁褓或者学步期，你就发现他们开始和你咿呀的交流了，有时候你发现他们的发声对象是他们自己，例如，他指着一个苹果，然后做一个手抓的动作，口里发出“啊呜”的声音，然后他拿起桌上的苹果，咯咯的笑起来。妈妈没弄明白怎么回事，但是还是很开心。等到3岁，他在游戏中遇到对手，开始会说“给我！！@#@#%#……%#……”，那一场战斗下来，好了，别急，我们今天不是说情绪或者社交。我们说，孩子的智性的成长。在科学家这里，他们把孩子的智性发展叫做Intellectual Development认知发展，当提到语言学习时，科学家通过实验发现一个秘密，那就是在孩子学习掌握语言，语义并无论其是否发声的说出来时，孩子的头脑都在处理接触到的新的概念，模式和新事物。这个过程推动着孩子语言和自身文化的发展。并且，这也积极的发展了2-3倍的“解决问题的能力”，我们管这样的能力叫做“执行力”。有的6或7岁孩子开始喜欢公开演讲，这不仅仅表现出的是勇气和自信，还有证据表明，孩子趋向于在群体中的提升自己的社交形象，增加自己的社交能力。而我们会发现有的孩子喜欢在专注的时候，自言自语，“红灯停，绿灯行！”然后他迈开步子和妈妈过了马路。自言自语，会发展出两个方向，
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