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前段时间，在做家务的时候发现大宝喜欢上了自言自语，一开始以为孩子是在和我说话，结果孩子并没有那个意思。仔细观察一下，原来孩子是在和玩偶小兔子聊天。当下觉得孩子很有童趣，不过也有点疑惑，孩子为什么不和我这个亲密的老妈聊天，而要和没有情感的玩偶说话呢！难道孩子自闭了？
于是赶紧上网查了一下相关的内容，发现很多孩子都会有这种状况。网友娜娜表示，孩子非常喜欢自言自语，甚至还给家里的玩偶取了名字，每天和玩我们一起过家家，玩的不亦乐乎。网友陈晨表示，自家孩子也有这种状况，儿子经常会和玩偶炫耀，自己被老师或者妈妈表扬了，样子十分得意！
可见这种发生在孩子身上的行为表达并非是个例，是孩子在童年时期很常见的表现。
心理学指出：之所以只有人类能够做到控制、延迟甚至放弃满足生理需要，在很大程度上是因为语言让高级心理过程成为可能。那么，孩子的自言自语是否也是语言培养的一个重要部分呢？孩子这样的表现是坏事吗？
一、孩子为何会“自言自语”？
前两天和朋友聊天，朋友说了件孩子的趣事儿。在孩子要上幼儿园的前一天，宝宝很焦虑，对未来的生活环境有些期待也有些担忧。晚上吃完晚饭，就看见孩子抱着玩偶在一旁模仿大人的样子和玩偶说话“宝宝别担心，你在幼儿园里会过得很愉快！”“还有好多小伙伴，你们可以一起做游戏！”“妈妈也会表扬你！”说完拍拍玩偶的头，把玩偶放回了“家”。朋友感慨小孩子的世界总是这么有意思。
孩子为什么会自言自语呢？这其中有2点原因，一种是孩子的情绪通过这种方式得到了释放，另一种是当孩子遇到相对困难一些的问题时，会倾向于用这么方法来帮助自己思考，说出来的过程也是孩子学会思考的过程。
对于孩子自言自语的行为表达，学术上有不同的意见，但是人们普遍认为这是孩子成长中一种积极的语言表达方式。与孩子的行为表达、情绪宣泄都很有关系。
二、影响孩子“自言自语”的因素有哪些？
上段时间，张姐婆婆来省城看病，在张姐家住了一段时间，和张姐家孩子相处的非常融洽。两人经常会玩捉迷藏的游戏，小家伙也很喜欢奶奶。一段时间过去了奶奶的身体康复了，便回乡下了。孩子自然是舍不得。有天张姐发现孩子喜欢自言自语，孩子把玩偶藏起来，然后假装做找玩偶，找到后就抱着玩偶很难过的说
“你这么容易就被我找到了，如果是奶奶就比你聪明多了！”
“你说奶奶还会回来和我一起玩吗？”
原来孩子仍然很想奶奶。
孩子喜欢自言自语的行为会受到多种因素影响。比如说张姐家的孩子，自言自语的行为是对情感的宣泄。再比如孩子自己过家家而自言自语时多是一种模仿。孩子自言自语“妈妈表扬我了”这是一种自我的激励。
可见影响孩子这种行为表达的因素有内因也有外因，孩子内在的情感诉求以及环境的变化都会导致孩子有类似的言语表达，这类似于孩子自我调整的过程。
三、孩子“自言自语”有什么意义？
端午假期的时候，赵姐带着孩子一起回了乡下老家玩儿。但是因为老家的小朋友比较少，孩子并没有可以玩在一起的玩伴。赵姐还担心孩子会觉得闷。结果孩子对姥爷给自己做的木马非常喜欢，竟然和小木马成了好朋友。每天都要和木马说话，玩儿的很高兴。赵姐说看着孩子和木马在一起自言自语画面很奇怪，但是孩子开心就好。
可见自言自语可以让孩子收获一定的快乐，虽然没有实际的回应，但是在孩子的世界里，已经幻想出了情感的回应，孩子的情感得到满足。同时，自言自语对孩子的语言表达也有一定的辅助意义。
虽然孩子的自言自语不需要大人的回应，但是也是孩子行为表达的一种出口。同时也是孩子在消化对大人的言行举止不理解的一种方式，孩子的语言类型也在这个过程中得到了丰富。
四、家长该如何更好的开发孩子的“自言自语”
不久前，同事王姐发现孩子喜欢自言自语，王姐虽然觉得很疑惑，但是并没有强势的进行干预，而是暗暗地观察孩子所说的内容。其中大多数内容是孩子想象出来的故事情节，“大战小怪兽”类似的情节被孩子饶有兴趣的提起。王姐于是为孩子准备了一些小怪兽的玩偶，孩子非常开心。
面对孩子自言自语的状况时，家长强势的干预反而剥夺了孩子的乐趣。并且家长的过多询问也会对孩子造成一定的压力，并不利于孩子的情感释放。因此适当的为孩子创造随心所欲的环境很有必要。
1理解孩子的自言自语
父母应该对孩子的这种行为表示理解，不要认为这是孩子孤僻或者是带有消极情绪的表达。家长的理解会让孩子的语言表达环境更加自由。
2适当的配合孩子自言自语的内容
家长适当的配合孩子的自言自语，使得孩子不愿意向父母直接表达的话语，通过这样的方式也可以被父母及时的接收，这样孩子会更愿意表达出情绪而不是压抑自我。
3给予孩子一定的独处空间
父母强势的干预孩子，勉强孩子改掉这样的行为会给孩子带来巨大的压力。父母给予孩子独处的空间，也为孩子的自言自语创造了条件，孩子可以更加自由的沉浸在想象中。
有时候，自言自语可以为孩子营造出一个想象中的世界，使孩子获得和自身童真相对应的乐趣。这可以说是一场孩子一个人的游戏，孩子会乐在其中。有时候，自言自语又给孩子创造一个自我激励的环境刺激，对孩子积极的性格形成很有帮助。可见父母强势的制止并不可取，适当的配合和营造空间很有必要。
在孩子学龄前的阶段，这种自言自语的表达非常的常见，大家是否有遇到过类似的状况呢？大家是如何应对的呢？欢迎分享。
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