孩子的专注力与生俱来，当孩子还是小婴儿时，他们对吃奶保持着相当高的专注力；接着会孜孜不倦的一次次试着将手或脚放进自己的嘴里。当他们大一点，可以饶有兴致的看半个小时蚂蚁搬家或者蜘蛛织网。对于自己热衷的事，孩子会全身心投入。这个时候孩子的专注力可以说是百分之百。
然而很多家长都跟柠檬姐姐说孩子不专心、坐不住，询问有什么办法可以提高孩子的专注力，殊不知，好的专注力不是培养出来的，而是被保护出来的。当孩子专注于自己感兴趣的事情时，如果他不被打扰，这种专注就会变成他自身的品质；而如果他总被打扰，他的专注力就会慢慢丧失。所以，当孩子很投入地做事时，请不要随意参与，因为这正是他注意力高度集中和发展专注力的好时机。
许多家长都抱怨自己的孩子专注力不好，比如做事情三心二意，玩玩具一会就扔，听课不专心，小动作不断，写作业拖拖拉拉……
的确，我们都知道专注力对孩子的成长太重要了，不仅关系着孩子智力的发育、对新知识的接收效果，也是学习能力的基础。家长们也不停地四处寻找如何提高孩子专注力的办法，但殊不知，其实家长们自己的一些传统教育观念正在阻碍孩子专注力的养成。
摧毁孩子专注力，这些事你没少干
当婴儿躺在床上手舞足蹈、咿咿呀呀正开心地一个人玩的时候，你怕他太无聊，走过来一会给他唱歌、一会给他拍手、一会把颜色鲜艳的玩具拿到他眼前晃来晃去，不知道为什么，孩子却突然哭了。
当孩子正试着把积木一块一块堆高，可试了好几次都不成功，这时，你走过来说：“宝贝，妈妈教你怎样才能保持平衡吧。”说着迅速把积木堆得比孩子还高，可是孩子却很生气，一下子把积木推倒，说：“我不想玩了！”
你带孩子参观动物园，当他正聚精会神地观察大老虎时，你却非要给他和大老虎拍照，还要求他一遍一遍地摆好pose。
当孩子在玩玩具，他一边拿着玩具观察，一边敲打玩具，这时候，家长又说：“不要敲玩具，这样不好……”
或者当孩子坐在地上专心看图画书，家长一直在旁边不停叨叨叨：
宝宝不能坐地上，凉！
不看这本书了，换一本吧！
过来先把袜子穿上再玩儿！
别光顾着玩儿，喝口水！
饿不饿啊？我给你拿点儿吃的？
别看这么久，对眼睛不好，站起来走走！
……
你是不是见过如上情景？你自己是否也做过这样的事情呢？本来孩子一个人可以安安静静完成的事情，却一直被打断、插入其他的事情，试问孩子的专注力怎么能够持续呢？上面举的事例家长们都是饱含着爱意，殊不知这些关爱可能正毁掉孩子的专注力，影响他的未来。
你觉得那是爱，其实那是害！那如何培养孩子的专注力呢？
1.不轻易打扰
蒙特梭利有句名言：除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。
孩子在玩的时候，我们不要去过多地指导，去打扰。
就算他的玩法不符合我们的期望，但你能保证我们大人的玩法比孩子的更高明吗？别的不说，就说画画没几个家长是专业的吧？
更何况，孩子在成长，一切都得慢慢来，能力的获得不是一蹴而就的，我们要用牵着蜗牛去散步的心态，来允许孩子慢慢成长。
2.不过多干涉
有的妈妈经常问，为啥他们家孩子对啥都不感兴趣？
聊过之后才发现，原来孩子玩什么，她都觉得玩法不对，结果孩子自然就提不起兴趣。
因为孩子虽小，但他也有自己的思想，我们如果主宰了他的一言一行，那是在培养木偶，不是在教育孩子。
孩子喜欢画画，喜欢搭积木，喜欢剪纸，我们只需要提供最好的东西，玩的事儿就交给孩子自己。
在玩的过程中，自由度越高，才华方能越高。相反，一味地让孩子根据咱们的思路来，反而会束缚了孩子的发展，破坏掉孩子的天赋。
3.尽量少催促
越催孩子越磨蹭，磨蹭的时候专注力肯定不高，长期养成习惯，那他做很多事都难以集中注意力，包括学习中。试想一下，当你在做某件事情时，旁边一直有人在催促你“快点，快点啊，怎么这么慢，再不快点就怎么样怎么样”等等，
不是你在反抗、磨蹭，而是他人的催促会打乱你的节奏，让你无所适从。很多孩子也是一样，你的催促，会打乱他的节奏。让他无所适从。
所以，我们与其催促，不如引导孩子如何合理分配时间，让他体验到集中注意力快速做完事情后，会有更好的事情发生。那么孩子就成了时间的主人，在对时间的掌控中，他也越来越自信，并获得满满的成就感。
4.禁“粗暴”打扰
如果不得已必须要打断孩子，这个时候，也不要过于突然和“粗暴”，尽量采用商量的语气和方式。
比如吃饭时间到了，我们可以这样做：
•轻轻地走到孩子身边，慢慢地蹲下来，站在跟孩子平行的位置上，轻声地提醒他：宝宝，我们要准备吃饭了，你再玩2分钟，我过来叫你。
•2分钟之后，如果孩子还是不愿意过来，那么我们需要坚定地重复告诉孩子：现在要吃饭了，一会儿再玩。
看到这，我们知道了不打扰，就是最好的培养，但有的家长可能又会陷入一个误区：完全不打扰，不陪就是最好的陪。
这样的想法是错误的！孩子玩耍或者看书的时候，首先要确保孩子的安全系数OK，然后默默在一旁关注，不要随意去打扰孩子，把吃的喝的放在小桌子上，养成习惯，他渴了饿了自己会过来吃；然后在家里给孩子弄出一个独立安静的空间，大人尽量不要在旁边歇斯底里喊叫，更不要总是去不停地用“爱的名义”打断孩子。
不打扰，就是不要以成年人的学习方式、生活方式去侵染孩子单纯天真的世界。
不打扰，就是克制自己以各种看似合理的理由，打断孩子专注游戏的过程。
不打扰，就是在不违反安全的前提下，尽量让孩子尝试。甚至在孩子五六岁以前，以说教的方式进行道德教育也是多余的。只要父母以身作则，孩子自然就会模仿。
不打扰，就是不要以成年人功利之心，损害孩子的学习潜力。
孩子不喜欢你扮演“教师”角色，而是希望你是观察者、协助者、鼓励者，这样孩子的独立性会得到培养，专注力也会充分发展。
您是不是开始反思自己的养育方法了？
有时候，专注力的问题，并不仅仅是孩子的问题，很多时候其实是家长的问题！
术业有专攻，要想①不破坏②保护好③提高专注力，您需要寻求专业帮助，再逐步提高孩子的专注力。给大家推荐——《魔法微写•分级写作训练》吧，它既可以提高孩子的专注力，又可以锻炼孩子的写作力的书籍。