康熙认为在马上可以得天下，但不能在马上治理天下。如果不钻研儒家思想，不同校帝王之学，便不能有效地治理天下。正是这种理念的支持下，即便是严冬酷暑，他都能坚持学习。康熙五十一年（公元1712年）。他下令将朱熹的灵牌入祀孔庙。让其进入十哲之列。他以理学为其制定政策，驾驭群臣，教育百姓的理论基础，在这种思想的指导下，他重用了一批理学名儒。如重用理学家李光地。责成他编成了（朱子全书）和（性理精义）。
对于外来文化康熙也是持积极态度的。对于自明末开始传入中国的西方先进科学技术，他表现出了极大的关注。对于只要不犯法度而又精通科技的西洋人，他都积极加以任用。他曾任用比利时传教士南怀仁作为自己学习天文和数学的启蒙老师。在那段时期内，他学到了天文历算的基础知识。了解了当时天文学的最新研究成果。另外它曾向法国传教士白晋张诚学习过几何，代数三角等课程。他不仅自己学习，而且还积极组织数学家编写，为传播西方科学技术做出了贡献。康熙勤奋好学读书不倦的精神，不仅给了他文治武功的能力，而且陶冶了他的情操，是他成为我国历史上一位功业卓著的政治家，成为名垂千古的帝王。