孩子们进入小学一年级学习已经半个多学期了，再有一个月左右的时间，第一个学期就要结束了。
在这个学期里面，有些孩子适应得很好，都能按照老师的要求，在课堂上写完作业，孩子们测试的成绩也相对理想。
然而，有一些孩子课堂作业写起来很困难，在课堂上写不完，就要带回家继续写。这样往往气坏了我们的家长，家长们越想立刻让孩子养成好的学习习惯，就越是困难。孩子写作业的状态，越是糟糕，亲子关系就越差。
家长们不明白：为什么一年级的学习内容明明很简单，孩子就是学不会。
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一年级儿童写作业时会遇到什么困难？
对某些科目的学习产生了畏难
孩子在上了一年级之后，就要逐渐地培养起良好的学习习惯了，但是如果方法不得当，会适得其反。
本来可以逐渐培养起的良好写作业的习惯。结果，可能由于家长的辅导方法错误留下很多隐患。在孩子上一年级的时候，家长应该如何正确地辅导孩子写作业，帮助孩子在学习的旅程上能够顺利的起航呢？
家长首要的任务就是找出孩子在写作业的过程当中会遇到的困难。
注意力上的困难
对于一年级的孩子，写作业的过程中首先会遇到注意力的问题，像注意力不集中，老师的话没听全，或者已经习惯了边玩儿边听课的习惯。老师课堂提问很多都会回答上来，但是让他完成课堂作业就很困难。
这种情况是孩子的注意力出现了问题，出现了注意力集中的困难——自己感兴趣的事情才能足够引起他们的注意力，抽象的知识内容很难引起他们的兴趣。
注意力集中困难的孩子，注意的坚持时间也不会太久，因此在写作业的时候，孩子会表现出写一会儿，玩一会儿。
书写困难
孩子在幼小衔接的书写习惯，容易被忽略或者是过于仓促培养。当孩子上了一年级之后，书写上会遇到比较高的标准，孩子就会难以应对。
有的孩子手部力量还不太够，写字横不平，竖不直。这时候老师家长都会批评孩子。孩子写字的自信心就会严重受挫，每当写作业，尤其是写语文作业的时候，畏难情绪就很严重，拖着不写。也有的孩子看到自己写不好，就反复的擦了写，写了擦，写不好就发脾气，哭闹。
这些都是孩子在书写上遇到的很大困难。当然还有一些其他的困难，比如遇到文字比较多的题目理解困难时，孩子就不想做了。
或者有的是计算总出错误，失去了计算的信心，还有的是孩子在英语学习上遇到了困难，不喜欢记单词，或者记了就忘。而有的孩子不愿意朗读朗诵课文，不愿意背诵诗词等等。
这些困难都使得孩子在写作业的时候非常烦恼。他们要么边写边玩儿，要么就不断拖延时间，孩子需要家长的正确帮助，才能够真正克服这些困难。
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哪些是错误的辅导写作业方式？
如果家长在不理解孩子的情况下，采用的方法一定是错误的，我们就要看看哪些做法是错误的。
1.态度太挑剔
家长对孩子写作业的态度是比较挑剔的，总是在指出孩子哪里写的不好，哪里有错误。这样会让孩子对自己产生强烈的不自信而抗拒写作业。
2.对孩子大吼大叫
有的孩子注意力不集中，写作业的时候容易走神儿，或者是写一点就跑走出去玩儿去了，孩子当时会迫于父母的威力而不得不回到课桌前继续写作业。但是逐渐地，孩子对父母的怒吼声已经慢慢的产生了免疫力，更加不愿意继续写作业了。
3.报太多辅导班
在某些学科比较弱的问题上，有的家长选择给孩子报很多补习班，比如数学困难就报数学班，英语困难就报英语班等等，最后对于弱项科目孩子越来越不爱学了，补习班却报了一大堆。孩子苦恼，家长也苦恼。
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如何正确辅导孩子写作业？
从简单的作业开始做起
对于注意力集中困难的孩子，写作业是困难的。因此，家长可以暂时陪伴孩子写一段时间，而且要帮助孩子从简单的作业开始做起。
比如有的孩子认为写英语作业很简单，就让他开始写英语作业，有的孩子想先写数学的计算题，就先来写计算题。
对孩子多一些耐心
在写作业的过程当中，孩子如果想起什么事情走开了。家长要先坐在原地不动，等孩子一会儿，有的时候孩子会自动的就跑回来了，如果时间比较长的时候，家长就可以轻声地提醒一句，孩子就回来开始写作业了。
对于有书写困难的孩子，他们非常想把字写好。但是如果没有信心的话，就不想再克服困难，因此家长应该采用正确的辅导方法，认可孩子的字，鼓励他坚持练习，用欣赏的眼光来看孩子写的字，和孩子一起来找出他写字上进步的地方。
对于科目学习困难的孩子，家长就需要耐心的去辅导孩子，分析为什么会出现错误，该如何去改正。而不是只针对孩子这次考试没考好，分数太低了，就训斥他。
光是训斥是不能提高孩子的学习成绩的，要让孩子感觉到这是个困难。但是这个困难是可以克服的，在父母的帮助下是可以解决这些困难和问题。
不要过多干涉孩子写作业的过程
如果孩子已经开始写作业了，家长在旁边就不要出声了，家长的作用就是安静的陪伴，此时不要干涉写作业的过程。比如指出孩子哪个字写的不好看啦，或者是去指正孩子哪道题写错啦，这样的做法都是不正确的。
在这个过程里面，家长就要针对性的去辅导孩子的作业，不是胡子眉毛一把抓，给孩子报了很多补习班儿，孩子哪一点上出现了错误问题，我们就分析帮她分析解决哪一点问题。