1. “时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。” ——雷巴柯夫
2. “在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。” ——华罗庚
3. “天才=1%的灵感+99%的血汗。”——爱迪生
4. “要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。” ——季米特洛夫
5. “近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。” ——爱因斯坦
6. “在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯
7. “一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.” ——马克思
8. “一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.” ——拉奥
9. “数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。” ——巴罗
10. “在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比
11. “扔进冰水， 由他们自己学会游泳， 或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的， 与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作， 结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。” ——E.T.贝尔
12. “一个人如果做了出色的数学工作， 并想引起数学界的注意， 这实在是容易不过的事情， 不论这个人是如何位卑而且默默无闻， 他只需做一件事：把他对结果的论述寄给 处于领导地位的权威就行了。” ——莫德尔
13. “数学家通常是先通过直觉来发现一个定理; 这个结果对于他首先是似然的， 然后他再着手去制造一个证明。” ——哈代
14. “一个做学问的人， 除了学习知识外， 还要有“tast”, 这个词不太好翻译， 有的译成品味， 喜爱。一个人要有大的成就， 就要有相当清楚的“tast”。”——杨振宁
15. “在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。”——广中平佑
16. “数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”——陈省身
17. “科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。” ——陈省身
18. “数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。” ——陈省身
19. “我们欣赏数学，我们需要数学。”——陈省身
20. “一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”——陈省身
21. “虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉
22. “因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。”——欧拉
23. “迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”——祖冲之
24. “事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”——刘徽
25. “虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”——莱布尼茨
26. “几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。”——西尔维斯特
27 . “没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。 ”——希尔伯特
28 . ”要发明，就要挑选恰当的符号，要做到这一点，就要用含义简明的少量符号来表达和比较忠实地描绘事物的内在本质，从而最大限度地减少人的思维活动。 ”——莱布尼兹
29 . ”只有将数学应用于社会科学研究之后，才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。 ”——怀特黑德
30 . ”数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了，而它们也就立刻产生，并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的，但不是由他们发明的。 ”——恩格斯
31. ”一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关 . ”——拿破仑
32 . ”初等数学，即常数的数学，是在形式逻辑的范围内活动的，至少总的说来是这样；而变量数学——其中最主要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的应用。 ”——恩格斯
33 . ”一点低，不是说内容简单，而不是从复杂的抽象概念出发，而是从一些具体的例子慢慢深入进去，这是他的一个特点。 ”——华罗庚
34 . ”音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切 . ”——克莱因
35 . ”数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美 . ”——罗素
36 . ”不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上 . ”——罗巴切夫斯基
37 .” 硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确 . ”——亚里斯多德
38 . ”立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。 ”——伦琴
39 . ”宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学 . ”——华罗庚
40. ”当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐 . ”——柯普宁
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