【吴宾专栏】
老师究竟该奉献给学生什么？
原创作者|吴宾（山东威海三中物理教师，校长传媒专栏作者）
在很多人眼里，老师就该讲奉献。可大家有没有想过，老师究竟该奉献给学生什么？当然，没有人对这个问题做出过正面的回答。虽没有正面回答，但我们可以根据那些因为奉献而受到表彰的老师那里，得到一些不很准确的答案。大体看来，老师奉献给学生的东西，不外乎两种——金钱和时间。
一位班主任知道班上某位同学家庭贫困，每个月偷偷在这个学生的饭卡里充100块钱；某位学生生病，家里负担不起医药费，老师用自己的工资垫付医药费；考上大学的学生因为交不起学费面临辍学的危险，老师拿自己的工资给学生交学费。班上没有班费，班主任拿自己的钱当班费；为了增加学生的阅读量，语文老师自己花钱买书给学生阅读。
上面的案例都是被媒体报道过的。当然，与此类似的案例有很多。这些老师也都被表扬，并作为正面形象加以宣传。但是，被宣传的老师是少数。绝大多数老师都曾经用金钱来帮助或者资助学生，而得到认可并被授予荣誉的老师是极少数。
我也曾经捐款给得病的学生，我也用自己的工资来贴补班费，班干部收了假钱，我就用自己的钱补上。我工作了15年，我花在学生身上的钱虽不算多，但累积起来也不少。我做的这些事情从来没有被表扬，更没有因此而被媒体报道或者获得荣誉称号。
当然，我做那些事情的时候，不是为了得到回报。我就觉得那些事该做，而且做了也不会对我的经济有很大影响，于是就做了。我的同事跟我一样，他们也用自己的钱资助学生，贴补班费，并且也没有什么回报。其实，我和同事做那些事情的时候，根本就不图回报，或者说是，脑子里压根就没有想到会有回报。
所以，那些被媒体报道的，那些被当做典型来宣传的，那些被授予荣誉称号的，并不是只有他们付出了，他们只是众多做了同样事情的老师的代表。因为成了代表人物，所以在写材料的时候，才回想起以前做的那些事情。
我觉得，过分地宣传和表彰奉献给学生金钱的老师，可能会误导老师。我相信，绝大多数老师奉献金钱是发自内心，而且不图回报。但是，当老师的奉献金钱得到了回报的时候，难免会让有的老师误入歧途。他们不断地找机会、找借口来奉献金钱，并且有意无意的让别人知道，让领导、同事、媒体等知道自己做的事情，并想以此得到表彰、宣传，让自己在晋级、提干等面前得到便利。有的老师奉献金钱已经超出了自己的经济能力，但为了让自己能成为“典型”，必须让自己奉献的最多，结果给自己的家庭、生活等带来负面影响。
一位老师，自己的孩子生病没钱住院，但还要拿出自己本来就不多的工资去资助学生，弄得与自己的爱人反目成仇。这样的事情，的确能感动他人。可是，就算是这位老师是发自内心，不是为了获得宣传和表彰，也不值得肯定。“达则兼济天下，穷则独善其身”，本来不具备资助学生的能力，还要勉强自己去资助学生，结果造成了家庭矛盾，伤害了爱人、孩子的感情，这样的做法或许是错误的。
我结婚10年了，我身体不好，常年吃药，爱人身体也不好，下岗在家，我还有孩子。我一个人的工资养活全家，日子虽不富裕，但也其乐融融。我结婚后资助学生的次数和数额明显少了很多，我不会置自己的家庭于不顾，一时兴起就拿着工资去资助学生。我工作的学校是一所公立的学校，学校每年都有助学金给需要帮助的学生，每个班五名同学。作为班主任，我拿着学生的申请表会发现，这5名最贫困的学生的家庭收入，其实大多数都比我的收入高。如果我再去资助他们，那就成了穷人资助“富人”了。当然，在学生家庭突然出现变故的情况下，我在力所能及的范围内资助学生，我会毫不犹豫的去做。
除了奉献金钱之外，奉献时间也是被经常拿来宣传和表扬的。在学生的作文中，我们经常看到这样的文字，“深夜，路过老师的家，看到老师在昏暗的灯光下批改作业。”老师白天在学校辛苦了一天，晚上还要批改作业到深夜，如果老师每天都这样，老师的工作量远不止每天8个小时。如此劳累的工作，相信没有老师能吃得消。
大多数老师在下班回家是不批改作业，不备课的。老师下班之后，可能去幼儿园或者小学接孩子，再去超市买点菜，然后回家做饭，饭后再辅导一下自己的孩子做作业。孩子休息后，身心疲惫的老师可能看一会儿电视，就睡了。因为多数老师第二天早上必须要早起，所以老师也会早睡觉。
老师也是老百姓，也要过老百姓正常的生活。老百姓有工作的时间，也有下班休息的时间。每天买菜、做饭、看孩子等都是人之常情，周末逛街、买衣服、娱乐等都是正常生活，节假期去旅游、看望父母等何错之有。
当有人把老师绑架在道德制高点时，似乎老师每天都必须备课、批改作业到深夜才算是好老师，每个周末都去家访、辅导学生才算是称职的老师，偶有闲暇也应该读书、搞教研，哪能在市场、超市、商场遇到老师呢？老师必须很忙，忙到没时间买菜做饭、没时间买衣服，更不要谈旅游和远足了。
大多数学校教师的工作量也就是在学校的时间的工作量。在学校里，老师们按部就班的工作，完全不需要把工作带回家来做。把工作带回家的老师，到底是在学校工作效率太低呢，还是为了标榜自己的勤奋而故意为之呢？我们不得而知。大多数老师在学校不但能完成学校的工作，课间操还能有与学生一起锻炼的时间，备课和批改作业之余，还有能喝一杯清茶的闲暇。
在学期初和学期末，由于有一些计划和总结，有的老师需要把一部分工作带回家。有一些寄宿制的学校，需要老师晚上轮流值班。老师参加一些优质课比赛等，需要晚上回家加班。但上面的情况不是老师的常态，在一个学期的大部分时间内，老师是不用把工作带回家的。
一名老师把自己当成一名普通百姓来对待，就在正常的时间内把时间奉献给学生就可以了。下班回家、周末、节假日，偶尔备课、批改作业、家访等未尝不可，但是无限制的把自己的时间奉献给学生，会影响老师身体健康，会影响老师的家庭和睦。那些成为名师、专家的老师，都是能在学校就把工作做的非常出色而成为名师、专家的，绝不可能是通过天天熬夜，甚至不睡觉而成为名师、专家的。
把工作以外的时间奉献给学生的多少来作为评价老师好坏的依据，无章可循。我们都是以老师在工作时间内是否做出成绩来衡量老师。在工作时间内把工作完成问心无愧，到处晒自己工作外为学生付出了多少值得怀疑。
说了这么多，实际上我就是劝老师不要通过无节制的奉献金钱和时间让自己“优秀”，让自己获得“美名”。同时，我也不希望大家来赞扬那些奉献了很多金钱和时间的老师。因为一旦对他们赞扬，就有老师效仿，很多老师内心不想那么做，但又觉得不得不那么做，否则自己就成了“落后分子”，结果教育这潭清水就变浑浊了。
其实，老师可以奉献给学生的东西有很多。例如，老师可以奉献给学生爱心，拥有爱的老师的一句话、一个动作、一个眼神就能给学生精神上的鼓励，就能激励学生，改变学生。老师可以奉献给学生责任心，老师工作中尽职尽责，刚正不阿，学生就会受到感召，学生的就会受到老师正面的影响，变得听话和懂事。老师可以奉献给学生上进心，让学生在学习和生活中发愤图强，力争上游。老师可以奉献给学生感恩的心，老师言传身教，让学生感恩父母、感恩祖国。
而老师给学生奉献爱，教给学生做人的道理，让学生具有各种优秀品质，真的不容易衡量。而金钱和时间这些“庸俗”的东西，又很容易衡量，所以导致了很多老师根本不去爱学生，不去关心学生，而是一味的奉献金钱和时间，最终博取名声、获得利益，这是我们必须要警惕的。
老师奉献金钱和时间到底是发自内心，还是别有用心呢？只有那些老师内心清楚。我在这里说三道四，是否有以小人之心度君子之腹的嫌疑呢？所以，我提倡老师奉献金钱和时间，要量力而行，且不求回报就好。老师发自内心的奉献金钱和时间，值得肯定。老师没有额外的奉献金钱和时间，同样优秀。不能把老师是否额外的奉献金钱和时间作为评价老师的依据，否则这件事就会越搅越浑，玷污了教育的净土。
（本文为吴宾老师原创投稿）
作者简介：
吴宾，山东省威海三中物理教师。在《中国教师报》《班主任之友》《班主任》《中小学德育》《福建教育》《青年教师》《当代教育家》《教师月刊》《今日教育》《山东教育》《教师博览》《中学物理》《德育报》《教育文摘周报》等发表文章80余篇，著有《师经》等。威海市市直教学能手，威海市教科研先进个人，威海市市直优秀教师，山东省优秀电教员，威海市名课程团队骨干成员，校长传媒专栏作者，《教师博览》签约作者，2017年9月登上《教师博览》“人物志”。