「和千寻一起读绘本」 第31期
绘本简介：贝贝爱说话。不管在饭桌上，课堂上，还是在图书馆里，贝贝总是叽叽喳喳说个不停，就连刷牙的时候，她都没法安静。突然有一天，贝贝的嗓子发不出声音了，不管怎么努力，她都说不出话了……这是一本帮助孩子养成倾听好习惯的书，来自克里斯蒂安·琼斯。适读范围：3-6岁。
01
陪千寻去上乐高课，发现现在小朋友的表达能力真是比我们当年强太多。乐高课上有个作品展示环节，每个上台的小朋友都能做到表情自然，声音洪亮，讲起自己的创意也是绘声绘色。
但同时，我也发现个问题。小朋友们都是表现欲高涨，倾听欲不足，自己讲的时候蛮认真，别人讲的时候，就开始自顾自玩积木，甚至跟旁边人聊天。
我问千寻：“你知道乐乐的创意是什么吗？”
摇头。
“乐乐不是正在讲么，你没听吧？”
继续玩积木。
“哎，这位小朋友，你想想，如果你讲的时候，大家都不听，都去玩自己的，你是不是很不爽？”
“是啊。”
“所以呢，我们是不是应该尊重别人，在别人讲的时候认真听啊？”
这位小朋友，一脸“你讲得很有道理”的表情，手里动作却没停下，执着于要把两块齿轮状的积木套在一起。积木被我没收后，才终于不情不愿当起了听众。
想当年，千寻姥姥就不会遇到这样的教养问题。
小时候的我不善言谈，比起上台演讲，还更喜欢听别人讲。我爸操心我话太少，我妈就会说：“话少有话少的好处。聚会里,聪明者嘴忙，侃侃而谈，是茶壶，智者耳忙，是茶杯，茶壶里的水最终是要倒进茶杯的！”现在想来，觉得我妈这话也不太对，有点贬低“茶壶”的意思。
不过，这句话里有个道理，我觉得是对的。像茶杯的人，善于倾听，也只有善于倾听的人才能把别人所讲，兼收并蓄变成自己的东西。
所以倾听，从另一个角度来看也是获得，获得不同的知识、不同的看法和不同的角度。
这可能就是我执意让千寻认真听别人讲话的重要原因。善于倾听的个性，有“双赢”的特点，既尊重了别人，又丰富了自己，何乐而不为？
02
不过，倾听能力不是天生的，很多时候，倾听比表达更难。尤其是孩子，自我意识正茁壮成长，满脑袋都是“证明我自己”，他们的行为里，有80%都在宣示：瞧，我很厉害！我很优秀对不对？……要让一个对自己充满了迷之自信的小人，安静听别人讲话，实在不是件容易的事，只能靠平时一点一滴、潜移默化地引导。
引导小孩的倾听能力，家长心态特别重要。很多家长是自己就比较忽略倾听别人这件事，乐高课上，我观察到一个有趣的现象，不少爸爸妈妈都是自家孩子讲的时候，听得很认真，还会用手机拍照，轮到别人家小孩讲了，就开始低头玩手机。
如果我们自己都做不到，还去教育孩子，就没什么说服力了。打铁还需自身硬啊，“倾听别人”的意识一定是家长自己先具备了，才能传递给小孩的。
家长的忽略，还体现在平时和孩子的互动上面。你是不是也觉得小孩特别爱插话？我们家小朋友尤其明显，有一段时间，甚至会很强硬地要求：“爸爸妈妈，你们不要说，听我说！”
刚开始，为了培养她的表达能力，我们一直让着她，她愿意说就让她说。但慢慢地，会觉得这样有问题，老是打断别人的话、急着表现自己，是社交大忌，没人喜欢一个不顾别人感受，只顾自己叨叨的“小话匣子”。
后来，她再插话，我们就会直接表达出不开心：“千寻，你这样插话很不礼貌呢，你可以等我们讲完后再讲。这样你讲的时候，我们也会很认真地听。”
这样的提醒多了，效果还是出来了，小孩会逐渐意识到自己行为是有问题的，减少插话的次数，学会耐心听别人讲完。
说完了心态，再说说技巧。
调整跟孩子说话的细节。孩子学会倾听，是从父母这儿开始的，能认真听你的话，才会认真听别人的话。如果你想有意识地训练孩子倾听能力，需要在说话细节上做一些轻微的调整。
比如，孩子没认真听时，你可能会用责备地语气质问：“你这孩子怎么心不在焉，我说的话你是不是一句都没听？”
让我们稍稍做个改变：“妈妈有件重要的事要跟你说，你要认真听，听完后还得帮我忙哦。”从斥责到求助，孩子会更乐意听。
还有个亲子小游戏，很适合锻炼小孩子的倾听能力，这个小游戏我们小时候也经常玩，名字叫“传话筒”。
比如我们一家三口玩这个游戏，我先给千寻爸爸说一句话，千寻爸爸再把这句话传给千寻，千寻需要准确复述出这句话，如果一字不差就赢，如果复述有误就输咯。
在这个游戏过程中，小朋友需要全神贯注地听别人讲话，刚开始玩的时候，千寻老是听一半就急着表述，结果表述出来的话和原话的意思大相径庭，被我们笑话。吃了亏就长了记性，慢慢知道了在别人讲的时候，不能急不能慌，清清楚楚听完整才行。
有时我们周末会约几家人一起外出露营、野餐什么的，一群孩子在一起的时候，也很喜欢玩这个游戏，人越多，出错的几率越高，也更好玩。
个人感觉，“传话筒”小游戏的关键并不在孩子一字不漏的复述，而在他们复述有误时可以做的引导。给大家讲个我们游戏时的小趣事，我的原话是：“小王赶着一群羊，半路遇见了一只狼”，结果千寻传给爸爸时，这话变成了：“小狼赶着一群羊……”，我和她爸笑着说：“你这不认真听，后果很严重啊，小狼赶着一群羊，那小羊还不得全被狼吃了，你看，是不是差之毫厘谬以千里啊。”
03
今天给大家带来的《安静点，贝贝》，就是特别适合小话匣子的绘本，提醒他们在勇敢表达自己的同时，别忘了倾听别人。
贝贝是一只可爱的猫头鹰，大大的眼睛，戴着漂亮的蝴蝶结，尖尖的嘴巴始终都是张开的样子，因为，她是一个小话匣子。围坐在一起的其他小伙伴都闭着嘴巴，就是听她不停地说话呢，没完没了。
“贝贝，别说话了，快吃饭吧。”妈妈说她。
“贝贝，不要说话，好好听课。”老师批评她。“贝贝，求你别再说话了！我都听不见电视的声音了！”哥哥对她喊。“贝贝，别说话了，好好刷牙！”就连爸爸也直叹气。可是谁都没有办法让贝贝闭上嘴巴，她就这样说呀说呀，没完没了。
终于，在一个阴沉沉的早晨，贝贝因为讲了太多的话，嗓子发不出声音了。她想小声说话，她想高声叫喊，她想放声歌唱，可就是发不出声音来。
吃早餐的时候，贝贝闷闷不乐。不过，她没有像往常那样吃很久，因为她不能说话了。吃完早餐，贝贝还有时间完成作业呢！“今天早上可真顺利啊！”她心里嘀咕着。上学路上，贝贝还发现，好朋友娜娜讲的笑话真的很好笑！这些，都是她以前没有注意到的。
在学校，她完成了所有作业，还因为认真听课，得了一颗金色的小星星。“我还从来没得过小星星呢！”她心里高兴极了。晚上，贝贝还和哥哥一起看了电视，她和爸爸比往常多读了两本书呢！
第二天早上，贝贝醒来，感觉特别棒！因为她又可以说话了。贝贝冲下楼，一路上说个不停：“哦，我的天啊！我有好多好多话要说！”
贝贝嗓子好了后，还是像以前那么能说，还是没完没了的，但大家发现她已经不是原来的贝贝了，因为她除了自己说，还会听其他人说，倾听和表达一样，都是让她感到快乐的事情！
长期以来，好像我们潜意识里都会更看重孩子的表达能力，因为善表达的孩子总是比较容易出彩嘛，善倾听的孩子却不那么引人注目，甚至看起来还有点内向。
如果，你的孩子恰巧是这样一个安静的人，希望你在读完这篇文章后能看见他独特的优点，安静亦是难能可贵的力量，懂得倾听别人和懂得表达自己一样重要，倾听，也能带给孩子很多好处，好人缘、好耐心和好的知识吸收能力。
如果，你家小朋友和千寻一样，是个有点烦人的小话匣子，那你可能就需要像我一样，在锻炼他的倾听能力上做出一些努力啦，话说，经过这段时间的锻炼，千寻小朋友有了不小的进步，终于能偶尔闭上她那忙碌的小嘴，听听别人讲话，我和她爸，顿时感觉整个世界都安静了好多……