12月12日，由中共云浮市委宣传部、市教育局、市文联、云浮日报社联合举办，云城区教育局协办的云浮市第三届小学生诗歌节暨名家诗歌赏析会在云浮市伊顿实验学校举行，邀请暨南大学中文系教授、博士生导师赵维江作诗歌赏析讲课。
云浮市伊顿实验学校相关领导表示，该校已连续三年参加“云浮市小学生诗歌节”，参演节目40多个，创作诗歌2000多首，极大地激发了全体师生热爱中华经典文化的热情和学习诗歌、创作诗歌的积极性，培养出了师生良好的阅读习惯。此次邀请刘维江教授为孩子们解密诗歌的欣赏方法和创作技巧，是让孩子们通过“直面经典、艺术感染”的方式，享受着“与经典为伴，与圣贤为友”的赏析乐趣，让孩子们在经典诗文的熏陶中立德、启智，形成良好的人生观和价值观。
云浮日报社相关领导表示，诗歌文化是中华文化的集大成者，诗歌体现出来的和谐美、意境美、情感美，是无与伦比的。“云浮市小学生诗歌节”已经成功举办了两届，获得了良好的社会效益，受到社会各界的认可，此次举办的“云浮市第三届小学生诗歌节”，正是诗歌教育“以诗育心、以美启真”内涵的体现。
活动中，赵维江教授带来《品读苏轼 诗意栖居》的讲座，并和现场学生进行互动，解答诗歌创作和赏析问题。
品读苏轼 豁达心境
——访暨南大学中文系教授、博士生导师赵维江
“苏东坡在《自题金山画像》中写到，‘问汝平生功业，黄州惠州儋州’，这是他对自己一生的总结。这位诗书画大家觉得最能让自己得意的是谪贬时光，而不是春风岁月，实在让人心酸又敬佩。”12月12日，在云浮市第三届小学生诗歌节暨名家诗歌赏析会进校园活动上，暨南大学中文系教授、博士生导师赵维江说。
在《苏东坡传》里，林语堂高度赞扬了苏东坡不可救药的乐观精神，“元气淋漓富有生机的人总是不容易理解的，像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的。”基于此，赵维江一一列举了苏东坡在黄州、惠州、儋州的诗作，分析了他在逆境中的豁达与坚韧。“‘拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷’，良禽择木而栖，鸿雁岂肯栖息在寒枝上，宁愿在沙洲上忍受寂寞凄冷，洁身自好是苏东坡在黄州写下的处世哲学；‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人’，苏东坡在这首七绝诗中唱出对岭南风物的热爱，也流露出他素有的乐观旷达、随遇而安的人格魅力；‘九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生’，这是苏轼被贬海南所写，身困南荒虽九死一生也不遗憾，因为此次远游是他平生最奇绝的经历，历经多次动荡仍然乐观豁达，是他豁达心境的总结。”
“正如林语堂先生所言，‘他的肉体虽然会死，他的精神在下一辈子，则可成为天空的星、地上的河，可以闪亮照明，可以滋润营养，因而维持众生万物’。今天学苏轼，首先要学的，便是他这种笑看人生百态的豁达心境。”赵维江说。
问答互动 点燃诗歌热情
“赵教授，我们应该怎么写作诗歌呢？”“诗歌是从什么时候开始的啊？”“您是从什么时候开始写诗的呢？”12月12日，在云浮市第三届小学生诗歌节暨名家诗歌赏析会进校园活动现场，云浮市伊顿实验学校的学生们热情高涨，纷纷向讲课专家——暨南大学中文系教授、博士生导师赵维江提问。
赵维江详细解答了同学们的问题，并建议他们在小学阶段应该以读诗、背诗、理解诗为主，“‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’，记忆名家大作有益于诗歌修养，希望同学们平日里多读多背多理解。”
云浮市伊顿实验学校三年级1班学生林炜祥告诉记者：“课堂上老师也讲过苏轼的《赠刘景文》：‘荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时’。今天赵教授带领我们学习了苏轼其他的诗词，让我们了解到不一样的苏轼，我们要学习苏轼乐观豁达的精神，在生活中寻找诗意。”
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记者：郑瑶 区伟东 王铭灏
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