说起写作，呈现在我脑海里的是这样的一幅画面：小男孩打开门气鼓鼓的走进房间，母亲来询问发生什么事,小男孩抬起充满委屈委屈和泪水的小脸，愤愤的喊道：“我不服！”
风往十几年前的方向吹，那是在小学四年级时我转学到了M市，很幸运的是遇到了一位良师，巧合的是她的确姓“梁”，与其他语文老师不太一样，她要求全班同学都要写周记，并在每个星期二朗读较好的三篇，和班里其他有着过人文采的同学相比，我一直属于每周二讲台下忠实的听众之一。直到有一次我的周记被朗读，有的同学听到有一个段落是摘抄的而起哄。我不仅没有得到想象中的荣誉，反而沦落为同学们口中的笑柄，至于当天回到家中的场景正如刚开始你所看到的。
从那之后，以前不怎么看书的我，开始养成大量阅读和写日记的习惯，我的周记在这期间一次又一次地在周二被朗读，心中的压抑在烟消云散的同时，也证明了我们东北的一句老话“咱们不蒸馒头争口气”。这便算是我人生中第一次有意识、系统地为提高写作而写作。
其实我喜欢看书和写东西是受母亲的影响，在年幼遇到挫折、委屈时，是母亲说出我第一次接触到的诗句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”母亲当年为了考大学连续两年复读，均未上榜，这也是母亲一生的痛。尽管如此，母亲却从未放弃阅读和写作，母亲写着一手好看的柳体字，上学期间我的书桌前一直贴着一张纸，上面写着“万般皆下品，惟有读书高”。到目前为止，看到觉得不错的书我们相互间还会分享，不管我写什么，当然除了日记，母亲都是第一个读者。
不知道大家有没有写过诗，我第一次也是唯一一次写诗是在初中，有一次语文老师突然心血来潮让全班每人写一首诗，一周后评比。晚上我写完作业坐在窗前苦思冥想，不知过了多久，一抬头，望着夜空，月如钩，清凉的晚风拂面而过，瞬间灵感喷涌而出，不多时，便写下《思乡》：
窗前遥望天无边，泪水流入口中咸。
幼年雪中玩的乐，如今只能忆从前。
现在看来，这顶多是段顺口溜，但老师当时却给予了我极高的评价，这让我对写作充满了热情，尽管那之后不再写诗，却不影响我对诗的热爱，短短几行字，走笔成万言！不仅如此，还让我一直保留着阅读的习惯，渐渐地、我喜欢上了独处时，打开全身所有的感官来体验、捕捉书中所描绘的一切，哪怕是一缕叹息、一声静夜里的狗吠，抑或是第一束染红黎明的天边的曙光……。语言文字提供了无限的想象空间，每一个字，每一句话都要通过感觉、想象以及以往的经验，转化成色彩、声音、动作，转化成一幅幅栩栩如生的画面，呈现于脑海，使我如身历其境，引起我的欢乐、痛苦、喜悦、悲伤……
我相信不止我一个人对写作产生最高热情是因为青春期遇到喜欢的女生，初见时的怦然心动，目光飘忽不定却总是在有“她”的方向，想上前又不敢，上学那会正是韩寒、郭敬明、饶雪漫作品肆意横行的时候，校园里开始流行写散文，写的寻常的在班里传阅，写的好的自然会有其它班女生慕名而来借看，为了吸引“她”的注意，我又一次开始拼命看书，拼命写作。也就是那个时候喜欢上了李商隐的诗，开始时希望和她能“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。到后来尽管能和她说上几句话，却也明白了只不过是“落花有意流水无情”，便又酸溜溜的在晚自习时大声朗读：“此情可待成追忆，只是当时已惘然……”
时间好像来不及等待便让人措手不及地匆匆离去，写作于我而言是盏明灯，指引着我一步步走到今天。每个人都有自己对写作的观点，而我一直坚信两点：一是“读书破万卷,下笔如有神。”另一点是：“要先学会思考，然后再写作。”大家都知道，写作很耗时间，所以很多时候在旁人看来不过是无痛呻吟，正因需要独自面对自我不断挖掘出的丝丝苦涩，才有了苏轼诗中所言：“书生意气真堪笑，忍冻孤吟笔退尖”。尽管如此，写作还是用其独特的魅力，征服了一代又一代的才子佳人。
此刻，我忽然想起上学时，黑板报上的诗句，与大家共勉之：“路漫漫其修远兮 吾将上下而求索”。