今天于老师给大家整理了一些预测作文，还没中考的同学可以看下。大家可以先看题目，然后自己在脑中过一遍，想想该怎么写。大家可以进文章最下面的qq群讨论这些预测的作文该怎么写，拓宽一下思路。
【一、生命意义】
〔预测1〕请以"敬畏生命"为题，写一篇文章。
〔预测2〕请以"我改变了_______的色彩"为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填"困难""挫折""性格""友情"……)，再按要求作文。
〔预测3〕王羲之学"书"，在广袤平原中感受"横"的舒展，在深山古藤上感受"竖"的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。
【二、自然景物】
〔预测4〕"雨露滋润禾苗壮"，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开"雨露"的滋养，你的"雨露"也会让其他花朵绽放。请你以"雨露"为题目，写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以"阳光路上"为题，写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说："生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以"最美"为题写一篇文章。
【三、情感体验】
〔预测7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以"，我想对你说"为题写一篇文章。
〔预测8〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以"拥抱"为题写一篇文章。
〔预测9〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。请以"友邻相伴"为话题写一篇作文。
【四、享受幸福】
〔预测10〕在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……请以"同行"为话题，写一篇文章。
〔预测11〕生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以"有温度的话语"为题目，写一篇文章。
〔预测12〕生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以"每天都是一首诗"为标题，写一篇文章。
【五、成功成长】
〔预测13〕十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以"在我们这个年龄"为题，写一篇文章。
〔预测14〕化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要"走一步，再走一步"的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑;再走一步，可能柳暗花明。请以"走一步，再走一步"作为题目，写一篇文章。
〔预测15〕前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含"前行"这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章。
【六、道德修养】
〔预测16〕生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以"传递__________"为题，写一篇文章。
〔预测17〕以诚待人，人人敬;以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以"守护诚信"为题，写一篇文章。
〔预测18〕《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说："我们的老板非常'仁厚'，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。"根据这则材料，选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目。
【七、哲理品悟】
〔预测19〕红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆，又代表胜利。当下，红色已成为经典--红色圣地、红色革命……请你以"红色"为话题，写一篇文章。
〔预测20〕认真阅读下边这则材料自选角度作文。某人捉住了两只猴子，打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。
〔预测21〕请根据下面材料，自选角度，写一篇文章。山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干;为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。
【八、告别往昔】
〔预测22〕鲁迅先生告别"百草园"时，是那样动情："总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……"在你的生活中，也一定感受过这样的时刻;那段日子，一定盛满了……请以"告别"为话题，写一篇文章。
〔预测23〕岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择……再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。请以"再回首"为话题，写一篇600字以上的文章。
〔预测24〕在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你;老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你;朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢?请你以"总有离开的时候"为题目写一篇作文。
〔预测25〕请以“这一次，我想说不”为题，写一篇不少于600字的文章。
审题：题目对作者的创作提出了三点要求，一是完整叙述某一事件，二是文中的主人公是“我”，情节应该围绕着“我”来展开；三是我的态度要明确，且与其他人物的观点相左。同学们要理清文章的写作思路，即描述清楚引发“我”思考的具体事件，我又是在怎样的权衡之下才选择坚定何种信念，并作出了勇于拒绝的选择。
〔预测26〕请以“那些年陪我一起成长的课文”为题，写一篇不少于600字的文章。
审题：要想写好这篇文章，要充分理解“成长”“陪”“那些年”这三个关键词。“成长”代表了“我”的进步，无论是学习、生活，还是为人处世。“陪”意味着课文不仅是见证，而且帮助“我”取得了进步。“那些年”意味着“我”的进步是持续的，不止一次，也不停留在一个年龄。
〔预测27〕请以“原来如此”为题，写一篇600字左右的记叙文。
审题：生活本来就充满着意外和惊喜，在看似波平如镜、乏善可陈的表象之下往往隐藏着隽永和意味深长的宝藏，等待着我们睁开心灵的慧眼去发现、等待着我们伸出试探的双手去触碰、去抚摩。不必追求石破天惊，平淡中的一点闪光也不失为亮色。
〔预测28〕请以“他/她/它，使我有了变化”为题，写一篇600字左右的文章。
审题：文章标题的主语可以三选一：他/她/它，这三个类型的主语，分别表示写人、写事、写某种兴趣爱好等，而“变化”的对象是“我”，要呈现出“我”前后的改变过程。行文的重点是“变化”，这必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一件事、一句话、一项爱好等，让“我”从反面走向了正面或是从不那么优秀变得更优秀，“变化”前后的内容都要交代，体现实质性的“改变”，形成鲜明的对比。
【预测29】请以“我的答案不一样”为题，写一篇600字左右的文章。
审题：这个题目有一定的限制性，主要表现“不一样”。“答案”，可以是某道题的答案，也可以是对某件事、某种现象的看法，还可以是一声呐喊，振聋发聩。所以在下笔之前要想明白：对什么的答案；别人的答案或观点是什么；我的答案是什么；想表现什么。这些在文章中都要呈现出来。
〔预测30〕请以“等待电话”为题，写一篇600字左右的文章。
审题：“等待”是一个开放性很强的表示心理的词语。谁在等待？等待的对象是谁？等待电话，意在设置某种限制，并引发思考：这是一个怎样的电话？它会让等待的人具有怎样的特定或复杂的心理？这些在审题中必须加以思考，在叙事的过程中融入细腻的心理描写，展现等待丰富而复杂的心理过程。
〔预测31〕“重要他人”是一个心理学名词，意思是在一个人心理和人格形成的过程中，起过巨大影响甚至是决定性作用的人物。请以“重要他人”为题，写一篇600字左右的文章。
审题：从导语看，文章要突出两方面的内容：一是刻画一个“对他人产生过重大影响”的人；二是写出受影响的人在心理或人格的形成中有了怎样的变化，简而言之就是获得了怎样的成长感悟。
〔预测32〕伊斯兰教的先知穆罕默德说：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
审题：这则材料中的比喻是显而易见的，面包指代的是物质需要，水仙花象征了精神追求。穆罕默德用诗意的语言提醒世人，眼睛不能凝滞在面包上，心中的水仙花应该始终馥郁芬芳，精神的富足才是人生真正的追求。要注意的是，这里谋求精神追求的前提是“你有两块面包”，衣食足方知荣辱。因此，在思考面包与水仙花的取舍时要用辩证的眼光看待问题，强调一方否定另一方的做法是不恰当的。
〔预测33〕请以“你的________让我难以忘怀”为题，写一篇600字左右的文章。
审题：审题时，先要确定对象——“你”，“你”可以是人，也可以是动植物，某个物品，甚至是某处风景。这个人或物为什么让“我”难以忘怀？可能是一段交往加深了认识，可能是一个瞬间的感动，或是一个情境的震撼，也可能是一段深刻的心路历程……写作时，要聚焦笔墨，重点描写人或物最精彩的细节，突出人或物的特点、性格、品质等。这样，“我”的情感才能够自然而发，感悟才能深刻。
〔预测34〕请以“________的背后”为题，写一篇600字左右的文章。
审题：这是一道半命题作文，空格处可以填“微笑”“汗水”“苛严”“努力”等名词、动词、形容词，选择自己最有感触的来写。这道题的关键词是“背后”，是要我们透过事物外在的现象看本质，通过人物外在的举动看品质。因此，从外在的表征刻画入手，通过具体的材料，来表现人物内在的品质、事物内在的规律与道理、我们从中获得的启示，才是这篇文章的要领所在。
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