一个孩子即使学习成绩平平，但只要养成阅读的兴趣和习惯，一定比考高分的孩子走得更远。
——中国教育学会副会长朱永新
近来，越来越多的家长都注意到了阅读的重要性，还有一些家长开始在家里不遗余力地督促、陪伴孩子进行阅读。
不过，伴随着阅读而来的，还有一些教育的烦恼——应该如何为孩子选择书籍？陪伴阅读是不是有什么技巧？孩子只爱读课外书不愿读课本材料怎么办？
所以今天我们就一起来谈讨一下，家长该如何科学地为宝贝规划ta的阅读路线呢?
首先，我们要知道，阅读不是仅仅针对课内正统教材，也不是针对浩瀚无垠的课外书海，它指的是课内课外的一种结合。以下这段言论，您也许曾经读到过：
▪ 爱读教科书，爱读课外书，“这样的孩子必然发展潜力巨大”;
▪ 爱读教科书，不爱读课外书，这样的孩子可能成绩不错，但是却没有什么发展潜力;
▪ 不爱教科书，爱读课外书，“这种孩子也许成绩不理想，但还是有希望的。”
▪ 不爱教科书，不爱读课外学，“这样的孩子肯定是愚昧无知的”;
这段话同样来自朱副会长，而且从字里行间我们可以看到，朱副会长是比较注重孩子的课外阅读的。
不过让广大家长更为关注的是：课外阅读固然重要，我们应该给孩子读什么好?就英语这一学科而言，其实可以读的东西是很多的，只要家长注重引导和把控就好。
语言启蒙类
对于低龄段儿童，我们首先推荐的是语言启蒙类课外读物，比如诗歌、散文和绘本故事。
这类读物在阅读之初(3-6岁),建议家长和孩子一起以“朗诵”的形式进行大声朗读，或是边放音频边一起跟读，让孩子通过朗读的过程，从音律中领略语言之美，培养对语言的感知能力，而“语感”其实也是奠定孩子未来深度阅读的基础之一。
推荐读物：
A Huge Hog Is a Big Pig 适合年龄：3-6岁
Sheep in a Jeep 适合年龄：3-6岁
Giraffes Can't Dance 适合年龄：3-6岁
I'm Number One 适合年龄：3-7岁
Hamsters, Shells, and Spelling Bees 适合年龄：4-8岁
Fox in Socks 适合年龄：6-9岁
科普手工类
其次，您可以根据孩子的兴趣爱好，选择一些科普类或是手工类的课外书籍，再结合生活，进行一些延伸活动(推荐3-16岁少年儿童都尝试一下)。
比如孩子喜欢昆虫，就给他买一本昆虫记，再带孩子去可以观察昆虫的地方，结合书本中的文字描写，进行观察，再自己做一些记录等等。
这种结合生活和爱好的阅读，会让孩子发现，除了阅读情节之外，即使是没有情节，书中的每个细节其实都可以给自己带来快乐和享受，这样，他自然会更多地专注于阅读细节了。
推荐阅读：
《看里面》 适合年龄3-6岁
《神奇校车》 适合年龄7-10岁
《法布尔昆虫记》 适合年龄12-16岁
《从小爱科学》5适合年龄-12岁
《自然图鉴》 适合年龄5-10岁
阅读黄金期
最后，要抓住孩子的“阅读黄金期”(正如孩子学习语言、音乐、绘画都有不同的最佳时间窗口，阅读也有“阅读黄金期”一说。)，如果错过了，孩子即使能通过后期引导进入深度阅读，在一到两年的短期内，也不可能达到在黄金期就已经掌握反复阅读基础的孩子的阅读水平，这一点，是大孩子的父母必须做好的思想准备。
那么，对于不同年龄阶段的孩子，我们推荐哪些课外书籍呢?
今天百特英语就分享给大家一份2016年度最佳少儿图书书单，这份书单来自美国发行量最大的报纸之一《华盛顿邮报》儿童版。感兴趣的家长可以在亚马逊帮助宝贝搜索一下：
1、《交叉点》适合年龄：10-13岁
2、《小雷电男孩》适合年龄：3-7岁
3、《最好的人》 适合年龄：9-12岁
4、《超强的杰克》适合年龄：9-12岁
5、《太空跳跳车》 适合年龄：9-12岁
6、《勇敢如你》适合年龄：10岁或以上
7、《蕾米夜莺》适合年龄：10岁或以上
8、《野生的机器人》适合年龄：8-12岁
9、《刚果广场的自由》适合年龄：4-8岁
10、《检察官的故事》适合年龄：10岁或以
11、《学校的开学第一天》适合年龄：3-8岁
12、《他们都看到了一只猫》适合年龄：3-6岁
家长陪伴孩子阅读时，试试这些实用技巧：
1、阅读重复朗读可预测情节发展的书时，偶尔在关键的词或句子上停下来，让孩子自己说出关键的内容，或问孩子：“你认为接下来会发生什么?”以增强孩子的参与感。
2、在读完一个故事后，匀出时间与孩子讨论。(注意：不要把讨论变成随堂测验，也切不可盘问孩子对故事的解释。)
3、想要让孩子对书籍印象深刻或激发想象力?那你需要在阅读中融入演讲的魔力——运用手势和表情，调整语速和音量，注意观察孩子的反应，以及依据反应调整自己的阅读方式。(或是以此种种要求孩子)
4、在朗读前或朗读后，一定要提一下书名、作者与图画作者。让孩子慢慢积累和感知不同作家、画家的不同风格，领略一种心领神会、与作者交流的乐趣。
5、当你与孩子读到值得背下来的/发人深省的美文佳句时，在旁边做个小记号，这也是一种参与感，也锻炼孩子的选择和鉴赏能力呢!
6、可以读完一本书后带孩子观看由书改编的电影或电视剧，也许孩子会很乐意谈论书和电影的差别。
7、偶尔读一些内容较艰深的书，挑战孩子的头脑。
百特寄语：祝愿每一个孩子都能够因为阅读而开启一段不同凡响的美妙妙之旅~