阅读的作文-孩子不会写作文，靠阅读积累作用不大，对症下药才能解决问题

孩子不会写作文，甚至提起作文就头疼，大部分家长只是一味的要求孩子们使劲读书，做积累。孩子不会写作文，找到原因后对症下药，才能从根本上解决孩子写作问题。

1、不会写作文原因之一，缺乏写作思路。

具体表现为满肚子的词汇量，家长问起来，孩子说的头头是道，可是一拿起笔就犯难，真是茶壶煮饺子倒不出来。

这样的孩子只要给他思路，列出写作提纲，孩子自然写得很好。孩子们经常写得作文是记叙文——写人，记事，状物，绘景，读后感，想象作文等等。我们先简单给出孩子写人作文的思路，具体的思路讲解后续更新。

写人作文

（1）外貌描写——五官

（2）介绍特点——爱好+与之相关的小故事

（3）介绍特点——优点或者缺点+与之相关的小故事

（4）总结评价

2、不会写作文原因之二，缺乏写作素材

具体表现为写作文时常常盯着稿纸思来想去，即使过了很长时间，稿纸依旧一片空白，孩子们根本不知道该去写什么。

人们常常说写作素材来源于生活，这话的确不假。这些生活当中的写作素材，需要孩子们认真观察。观察不仅仅是用眼睛去看，还包括用耳朵听，用鼻子闻，用手摸，用嘴巴尝。全方位的调动自己的感受器官去感受，感受所得便是写作的素材。

我们举个例子：现在要写一个苹果。

用眼睛看：可以看到苹果是红色的，圆溜溜的，苹果的顶端有一截小小的果枝。

用耳朵听：咬苹果时，发出咔嚓咔嚓脆脆的声音。

用鼻子闻：闻到迷人芬芳的气味。

用嘴巴尝：香甜可口的味道。

用小手摸：果皮光滑且冰凉。

上面这些内容便是我们通过自己的感觉器官感受到物体的特征，接下来孩子们使用通顺的语句，把这些特征写出来，就是一篇作文。为了使句子优美，可以适当的加入修辞手法。

要说我最喜欢吃什么水果，非苹果莫属。你瞧这大苹果，它是多么喜欢打扮，私下里偷偷涂抹胭脂，使自己看起来红彤彤的。这鲜艳的大苹果惹的我想吃掉它，拿起苹果凑到鼻子跟前，一股沁人心脾的香气，细细的香气游进我的鼻子里，令人神清气爽。“咔擦、擦咔”，我吃得津津有味，味道香甜可口，吃完一个忍不住再来一个。

知道孩子不会写作文的原因之后，我们对症下药便可以快速解决这些问题。

但是在平常的学习当中还是要注意阅读积累，同时建议孩子们可以每天写100字的小练笔，很快就可以见到成效。

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