目前统编教材上册已经推出了“快乐读书吧”系列名著阅读推荐，孩子的读与不读，读的效果如何，如何将名著阅读迁移到作文上来，如何将名著内的写作技巧运用到自己的作文中，这一系列的问题都是我们迫切需要解决的。
阅读了不等于有效果。
摘抄了不等于会作文。
只有寻觅到名著中的写作招数，才能读懂，才能读通，才能举一反三，才能运用自如。
我会陆续推出“巧借名著写作文”系列，希望能启发孩子们阅读名著，提升作文。
目前统编教材上册已经推出了“快乐读书吧”系列名著阅读推荐，孩子的读与不读，读的效果如何，如何将名著阅读迁移到作文上来，如何将名著内的写作技巧运用到自己的作文中，这一系列的问题都是我们迫切需要解决的。
阅读了不等于有效果。
摘抄了不等于会作文。
只有寻觅到名著中的写作招数，才能读懂，才能读通，才能举一反三，才能运用自如。
我会陆续推出“巧借名著写作文”系列，希望能启发孩子们阅读名著，提升作文。
阅读让生活更美好河北省任县邢湾快乐作文学员:王旭东高尔基曾说过"书籍是人类进步的阶梯。"莎士比亚也曾说过:"书籍是人类的营养品"而我从小就喜欢读书，只要走进书里的情节时，任凭爸妈怎么叫我都听不见。-阅读的作文
那些孩子不仅语文成绩很好，而且往往各方面都更优秀。因为阅读带给孩子的好处，远远不止于学习成绩的提高，更是整体素养的提升和个人气质的养成。-阅读的作文
蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行李良旭 ①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。-阅读的作文
==========================================【新友】点击标题下面“======通知。-阅读的作文
统编语文教材从三年级上册开始，设立独立的习作主题单元，一直到六年级下册。也就是说随着统编教材的正式使用，从此结束了小学阶段习作教学没有独立教材的历史。这是统编语文教材本次改革的一大亮点。习作与阅读平分秋色初见端倪。这主要表现在从三年级开始的每个单元的语文要素设置。-阅读的作文
阅读下面的材料，根据要求作文，不少于800字。1.把自己的桥修好，在我看来，是世界上最大的事儿。2.人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果你连箭靶子也找不到的话，每天拉弓又有什么意义？3.爸爸像你一样，永远不认输。4.教育不只是课桌和椅子那么简单，是解决问题的一种能力。5.-阅读的作文
在和家长朋友们的沟通交流中经常谈到孩子的作文问题，归纳起来无非就以下三个问题：一是孩子不愿意写；二是孩子没有内容写；三是孩子不知道怎么写。这三个问题怎么样解决，是家长朋友们急切想知道的。下面就谈谈我的看法，以期抛砖引玉。首先谈谈第一个问题。-阅读的作文
在阅读理解上丢的分数，可能还会大于作文上丢掉的，而且似乎不知道有什么方法可以避免，就算做过了很多题，也并不见效。-阅读的作文
46.阅读下面的材料,根据要求作文。鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时,便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍,离海滩越来越近了,鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度接近海滩时,要避开险境已经太迟了,巨大的身体因为惯性被冲上了海滩,陷在了沙滩上无法动弹。而沙丁鱼因身体小可灵活转向,从而得以逃生。-阅读的作文