四川民生报道网讯：11月19日上午，浙江舟山援川教师唐忆虹走进宣汉县育才石岭小学，为该校师生献上了一堂诗意盎然、韵味十足的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的古诗词教学专题讲座。百节溪小学的全体语文老师也共同参与听课。
唐老师匠心独运地从看图猜诗激兴趣，理解诗题设悬念，了解故事知诗人，反复诵读明诗意，创设情境悟诗情几大环节层层推进，丝丝入扣，就像颗颗珍珠串起了整个课堂的主线，让学生在轻松愉悦的氛围中体会了诗人“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的深情相送的依依惜别情。唐老师有效地调动了学生学习的积极性，一步步推动学生主动参与并成为课堂的主人，整堂课质朴无华，让与会教师受益匪浅。
在“解诗题“环节，她巧妙地让学生理解了“之”即是“到”的意思。通过巧设悬念本诗为何成为千古名诗的四大原因，让学生有了探究欲望，学生猜出李白孟浩然（名人）、黄鹤楼（名楼）、广陵（扬州名城）后抛出悬念：学完古诗后就能明了第四个原因。
在“明诗意”环节，她借助黄鹤楼和扬州的地形图，因势利导地让学生明白了“西辞”、“下”的意思，勾连描写春天的成语“绿柳如烟、繁花似锦”，借助图片让学生真正理解“烟花三月”的意思。通过穿越历史给出”百舸争流、千帆竞渡”的场景让学生弄懂了“孤帆”“唯见”重点词语的字面意思和内里的深意，学生在理解全诗后的诵读就别有一番韵味了。
在“明诗情”环节，她借助李白诗《赠汪伦》中千古名句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的踏歌相送，让学生进入孟浩然角色改写诗句，回忆朋友间曾经在一起的过往场景把学生情感带入，学生课堂微写和说话训练赢得了阵阵热烈掌声。同时她将同一诗题的古诗与现代诗对比阅读，拓展并延伸了学生的知识面，对学生语文素养的积淀如春风化雨，润物无声。她用西方经典名曲配乐唱古诗让孩子们倾情投入，与会教师不约而同跟唱古诗，将整个课堂推向了高潮。
在课的尾声让学生带着“友情是什么？”的深入思考，提醒同学们“用一生的时间去品味，用一生的时光去证明”结束全课，完美收官。
随后她进行了《古诗词教学的建议》专题讲座，结合本课的教学理念和设计意图，阐述了古诗教学到底该如何下手去准备，以及扎实教学的几点建议和思考和与会教师进行古诗词教学探讨。
最后，学校校长李军同志对本次活动以及唐老师的古诗教学进行了精彩点评。他提出：语文教师要细细琢磨、反复品味唐老师的课堂教学，很多值得借鉴和学习之处；语文教师要培养学生的学习兴趣，通过课堂教学和课外阅读相结合，带着学生不断积累语言，不断提升学生的语文素养；语文教师更要不断提升自身的专业素养，让语文课充满诗意，让学生诗意地栖居在语文课堂上。
唐老师的课堂与该校省级课题《中外经典诗文的诵唱写画的实践研究》的研究主题不谋而合，也为该课题进行了一次深入推进和完美诠释。 (冯卫)