语文摘抄就是照搬！
语文摘抄就是练字！
语文摘抄就是浪费时间！
当提起语文摘抄你是否有这样的想法？语文摘抄到底有什么作用呢？
父母不知道的是，摘抄做好了，孩子可以上名牌大学！
寒暑假的时候，语文老师都会布置作文、读书笔记、好词好句摘抄等作业。
做摘抄是很多中小学生都会遇到的问题，不仅仅是在假期里，平常的阅读学习，老师也会让学生们准备一个摘抄本，方便随时随地、有规律地做摘抄。
中秋的时候，汤汤的作业里有一项就是摘抄名著《战争与和平》里面经典的句子。
刚好汤汤的表哥来家里做客，就询问了他以前是怎么做摘抄的。
一提到这个，他就非常激动，说
因为摘抄，我才有了上名牌高校的机会。
高一的时候，他的成绩并不是很好，那时候语文老师布置了一项作业，一天记录一句好句，并把它背下来。
因为并不是一项强制的作业，很多同学坚持了几天也就没有再做了。
而汤汤表哥坚持了下来，他坚持的原因是：“其他作业我也不会做，这个很简单，还是可以坚持一下的。”
就这样做了一个学期，他就感到了明显的变化。
- 语感变强，在做语文阅读的时候好像可以体会主人公的心情了。
- 写作文随手就能来一些经典好句，再不会像以前一样写了两三百字就再也写不出。
他非常的惊喜，第二学期还坚持继续做。
除此之外，他开始摘抄一些英文句子，并时不时的回顾一下自己的成果。
因为积累，他的英语的词汇量和语法也得到了很大的提升。就这样坚持了三年，从一开始成绩不显，到高考的一鸣惊人，他直言是简单的摘抄给了他一个机会。
很多人很困惑，做摘抄真的有用吗，真的有这么惊喜的效果吗？
其实做摘抄是一个漫长的修炼，做摘抄会让你放慢速度进行精细阅读，接着在脑海里加工信息，最后记录到纸上的时候，已经是三轮的回顾。
久而久之，不仅仅是积累知识，还会开阔视野，培养细心耐心的品性质。
再加上因为对文章的大量阅读和分析记录，可以提高对文章好坏的判断，审美的提升，更会扩充知识面，提高人文修养和气质。
摘抄的好处是实实在在的积累起来的。
我们在摘抄时要注意做到：多读、多摘，多写，多思，多改。
这是一种培养自主学习的有效途径。当孩子在体会到摘抄的好处和愉快的时候，就会自觉地进行这项工作，关注不同的信息，记录到自己的小本子里。
久而久之，求知欲和自觉积累的习惯就自然形成，看书动笔也就变得理所当然。
再有就是，古今中外大家留下的文化瑰宝众多，他们的成就离不开平时的积累整理。
画家达芬奇在正式画画前，练习了无数次画鸭蛋。
郎平带领中国女排取得巴西奥运会冠军后，接受采访时说过，女排每天的训练内容里，仅是一个扣斜线的动作，就要连续训练3小时。
高水平的运动员尚且如此，更何况普通人的学习。
做摘抄最好的一件事，就是在摘抄的时候会思考为什么要把它抄进去，然后记录自己的想法，这就是“思”的过程。长此与往，思考成为习惯，对学习就会有很大的帮助。
也有很多家长存在困惑，都说摘抄好，可是没有说怎么做，抄什么书，怎么样才是有效的？在自己都不知道怎么做摘抄的情况下，就更没有办法辅导孩子。
那么，摘抄该怎么做呢？
如何摘抄
1、选择合适的书籍
各个年级都有自己的学习篇目，父母可以先在这一类的书籍内进行筛选，给孩子提供一些选择。孩子也可以根据自己的兴趣和学习目的进行选择。
2、学会分类摘抄
不同的摘抄内容有不同的用途，好的词句可以用于写作，名家故事可以作为素材积累，时政新闻可以把握考试走向，历史事件可以教会孩子明辨事理.......
所以孩子在摘抄开始时就要养成分类的习惯，这样在使用时也能分类使用。
3、大量阅读，学会有选择的摘抄
摘抄源于阅读，当孩子阅读量积累下来时，量变就会引起质变，孩子对文字内容的把握、感悟会更加深刻，这时再有选择的进行摘抄就会事半功倍。
4、时时回顾，加深记忆
做完的摘抄本就是宝藏，但是只有真正记住才能变成属于自己的宝藏。
每次做完摘抄，孩子要及时记忆，在记忆的过程中，有新的想法可以在句子的旁边进行补充，也能丰富我们的素材库，在使用时也能更加得心应手。
5、学以致用
摘抄的目的是将所摘内容应用到语文学习中，提高写作水平和文学素养。
“纸上得来终觉浅”，我们仅将好词好句放在摘抄本上作用并不大，所以在摘抄后，要学会及时应用。
可以根据摘抄内容每周写一篇文章，也可以根据所摘内容的结构、句式等进行仿写......
只有学以致用，才是真正完成摘抄。
摘抄是一种习惯，也是一种意识。
它和学习一样，是长久积累的产物。越是阅读，越是成长，越是摘抄，越是丰富。
做好摘抄不是一件简单的事，它需要长久的坚持和细致的记录，但只要做好，一定会得到意想不到的成长。
我是CC酱，儿子汤汤刚刚高一，女儿圆圆即将上初中。为了两个孩子健康快乐成长，从他们出生起，我就在努力学习育儿知识。
这里和大家分享一些有关孩子教育、心理、安全等方面的经验，期待和大家交流育儿经验，让我们的孩子茁壮成长。
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