12月4日，莒县第三中学多功能厅里，一堂别开生面的语文复习公开课正在有序地进行。活动由莒县第三中学党总支委员、副校长马俊良主持，我校语文组全体教师，历史组、道法组、地理组备课组长参加了此次活动。
交流研讨冬亦暖，语文课堂春盎然。
吕圆圆老师以山东省刚刚结束的“模拟高考”引入对综合性学习的复习。学贵有疑，吕老师从学生的疑问出发，基于学情，有的放矢；整节课以方法指导贯穿始终，讲练结合，学以致用。吕老师的课堂语言严谨而有启发性，训练了学生的思维能力，达到了很好的教学效果。
课后，吕老师介绍了自己的教学思路，从综合性学习的特点到不同题型的做题方法，再到综合性学习的复习策略，层层推进，系统而有条理。根据所听内容，听课教师也纷纷分享了自己的看法。
异彩纷呈的评课瞬间
语文老师王晓鹏△
“吕老师备课认真充分，引导细致耐心，方法扎实有效，值得我们学习。”
语文老师王庆娜△
“吕老师循循善诱，善于引导学生，在引导过程中渗透不同题型做法的指导，不仅是在教学生方法，也是在教老师方法。”
语文老师阚炜妮△
“吕老师的课堂充分体现了‘以学生为主体，教师为主导’的教学理念，教学环节层层推进，教师引导及时严谨，课堂训练扎实有效，值得我好好学习。”
语文老师杨治娟△
“吕老师课堂语言严谨，方法指导到位，让我们看到了教师的‘细心’与‘用心’。”
九年级语文备课组长刘相芹△
“课堂的主人是学生，吕老师的课堂充分做到了以学生为主体；老师引导点拨、巩固练习及时有效，时效性强；在平时培养学生语文素养的同时辅之以方法的指导，提升了学生的思维能力。”
八年级历史备课组长张彩城△
“吕老师的语文课对历史学科教学启发很大，从学生的角度而言，老师先教，讲授方法；学生练习，讲解思路，讲练结合，培养了学生的思维能力。”
九年级道法备课组长任飞△
“吕老师上课讲授方法，教授有法，老师讲解的过程也是方法渗透的过程，结合方法技巧，再次巩固练习，学生掌握牢固扎实，达到了较好的效果。”
语文教研组长宋玉华△
宋玉华老师代表语文组进行总结。综合性学习题型新颖多变，涉及语文“听、说、读、写”的各个方面，也体现了学科之间的融会互通，是中考语文中的难点。吕老师通过对同一类题讲解练习训练了学生的思维，提升了学生的能力。充分肯定的同时宋老师也提出了几点建议：1.及时投放方法帮助学生记忆巩固；2.及时投放参考答案让学生进行比对，寻找差距；3.注意个别语言表述时的规范性。
教导处主任韦庆军△
教导处韦庆军主任表示吕老师在课堂上注重讲练结合、引领方法，达到了“做一道题，会一类题”的效果，这是老师认真准备的结果，同时也需要集体的智慧。学科组要加强集体备课，研究考试题型，同时各学科组之间也要互相学习。
马俊良进行总结评价，吕老师的课堂问题来源于学生，真正做到了有的放矢；授之以方法，跟之以训练，学以致用，学生收获很大。对于复习课，马俊良强调教师要对知识进行梳理，理清重难点，选点突破；让学生学会分析题目的做法，训练学生的能力；还要注意前后联系，融会贯通。
复习研讨旨在成果共享、旨在合力共进。本次语文复习研讨课给参加活动的教师提供了一个很好的范例、一次学习的机会，同时也拉开了期末复习的帷幕，希望各位老师通过此次活动能够明确复习方向，制定复习策略，提高复习效率，为即将到来的期末考试打下坚实的基础。
来源：日照市莒县第三中学