做生意只需要两个条件,一个是一笔可以牺牲的钱,一个是敢冒险的胆子。其实,敢于冒险的人在一定程度上来说是敢于实践、勇于行动的人。有了想法就赶紧去实施,事情才可能发展起来。
1973年,英国青年科莱特考入了美国哈佛大学,一位18岁的美国小伙子常和他坐在一起听课。
大学二年级那年,这位小伙子和科莱特商议,一起退学创业,去开发32lit财务软件。当时,科莱特对于这个建议感到非常惊诧,对Bit系统,他们才学了点皮毛,要开发Bit财务软件,不学完大学的全部课程怎么能行呢?他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。
十年后,科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生,而那位退学的小伙子进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。
又过了近十年,科莱特继续博士后的学习,而那位美国小伙子的个人资产达到65亿美元,成为美国第二富豪。
1995年,科莱特认为自己已具备了足够的学识,可以研究和开发32Bit财务软件了,而那位小伙子则已绕过Bit系统,开发出了Ep财务软件,它比Bit软件快1500倍,并且在两周内占领了全球市场。这一年,那位小伙子成了世界首富。他叫比尔·盖茨。
比尔·盖茨的故事大家都再熟悉不过。比尔·盖茨一有想法便马上行动起来,从而创造了奇迹。与比尔·盖茨相比,科莱特有些悲剧意味。可见,行动力不强的人总是会落后别人一步。
公司里资历很高的人往往有两种结局:一种是职位越来越高,从小职员一步步到经理、董事;一种是永远没有晋升机会,一辈子是小职员,新同事一批一批地进来,他永远是资历最老的小职员。仔细观察这类人,不难发现,他们通常是不积极的人、行动力弱的人。别人在技术上有了新想法,马上请示领导并作出一个完美的设计,而他们有了新的想法却不会去做,所以没什么成绩,晋升自然轮不到他。
因此,资历高、能力强不能足以说明我们有很强的竞争力,我们必须有足够的行动力才能前途光明。HR在聘用重要职位的人才时,都会先考虑一些问题,然后才决定是否聘用。这些问题有“他愿不愿意做”、“他会不会坚持把事情做完”、“他能不能独当一面,自己设法解决困难”、“他是不是有始无终,只说不做的那一种人”。这些问题都有一个共同的目的,就是设法了解那个人是不是能做到“马上行动”。
在平时生活中,父母应该多问问孩子这些问题,这样孩子就不会在思想上是“巨人”,在行动上是“矮子”了。
管理学上有这样一个经典的案例。
一个六岁的小男孩在外面玩耍时,突然有个鸟巢掉到了他面前,从鸟巢中滚出来一只小鸟。这个小男孩很喜欢这只小鸟,决定养它。于是,小男孩将鸟巢一起拿回家。刚到家门口,妈妈发现了小男孩手中的小鸟和鸟巢,她不允许小男孩在家里面养小动物。小男孩将鸟巢和小鸟放在门口,进屋去央求妈妈。在小男孩的央求下,妈妈终于同意了。小男孩兴高采烈地跑到门口去取小鸟,但是小鸟不见了,一只大花猫在旁边,抹了抹嘴巴。小男孩知道小鸟被大花猫吃了,他责怪大花猫、责怪妈妈并伤心地哭了。妈妈说:“只要自已认为对的事情,不可优柔寡断,必须马上付诸行动。”
这个小男孩就是华裔电脑名人王安博土,他说六岁这年发生的这件事影响了他的一生,倘若他能够马上作出行动,小鸟就不会被吃了。他从这件事上得到了一个很大的教训:只要有了想法,就应该先去实施。
这只小鸟便是我们遇到的机遇,马上付诸行动、马上去执行、马上去实施也许就抓住了这个机遇。所以,培养孩子的执行力,就要鼓励孩子勇于尝试,父母要尽可能地支持孩子的想法。
父母的支持应该包括各种帮助,提供尽可能做到的物质帮助,让孩子将想法实施得更好。比如孩子要重新布置自己的房间,要为孩子提供一些粉刷工具,给予一定的指导。父母还要提供精神帮助,鼓励孩子坚持下去在孩子失败后要抚慰孩子,这样孩子才会越挫越勇。
想法就像是光线,我们很难看得出它的模样,搁浅太长时间后就会消失于无形,而行动就像是棱镜片,能将想法折射成光波,不仅清晰而且美丽。父母在为孩子支起行动这枚棱镜片的时候,扶持一下,会让它更稳更坚固。
父母鼓励孩子有想法就去实施,首先要去了解孩子的想法,不能全盘否定孩子的想法,如果粗暴地认为孩子的想法幼稚,就会打击孩子的积极性。
比尔·盖茨的父母早就为儿子制订好了规划:进入哈佛大学法学部当儿子被哈佛大学录取的时候他们觉得自己的梦想实现了。但是,儿子作出退学创业的决定时,他们尽管有些担心,还是表示了支持。如果儿子成功了,便皆大欢喜;如果不成功,也是一种实践经历。
这是美国父母的开明。中国父母如果听到孩子要退学创业,肯定先关孩子禁闭几天,然后让孩子乖乖上学。即便是艺术班、学习钢琴这类事,父母也总是替孩子作决定。这样的家庭教育肯定出不来比尔·盖茨。
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