◆ 第一时间中抓住评卷老师
◆ 第一印象中镇住评卷老师
◆ 第一认定中笼住评卷老师
突出强项，避免弱势，力争展示才能最大化
引起注意，防止埋没，务求表现自我最佳化
仰慕钦佩 欣赏愉悦
亲近喜欢 怜悯同情
高考作文评卷特点 ：
● 阻绝性——
评卷老师根本不知所评者为谁
● 匆促性——
三五分钟内就要作出给分判断
● 直击性——
直观印象对分数得失关系甚大
阅卷教师的心理趋向
1．书写漂亮，工整干净，没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。
2．拟一个好题，这是取悦阅卷老师的第二步。
3．开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。
800字的文章，不容许考生转弯抹角。
90秒的时间，老师最喜欢一眼见“底”。
4．有深度，有广度。
深度，是指作文的思想性和思辨性。
广度，是指作文的所体现的知识面。
5．自然为文，突出“三真”。
——真实的情感流露；抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧（也有例外）。
——真实的经历呈现；学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。
——真实的思维展示；体现思辨性。哲学方法分析问题。辨证唯物主义，历史唯物注意的观点。
高考考场作文最后的提醒！
1.审题一定要看清题意
一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置题目于不顾另题作文。
另外审题时，要特别注意有无明确要求联系自身，题目是否要自拟。
审题一定要把握住提示语的导向性，揣摩命题者想让你表达什么样的观点，因为
每个命题者都会自觉不自觉地将自己的倾向隐藏在对材料的阐述中。所以考生无十足把握，绝不可轻易地“反弹琵琶”，最好是顺着命题者的思维走。当材料表述角度较多时，切忌面面俱到，每一个角度都写它一二百字，使文章毫无深度可言
例1 阅读下面的文字，按要求作文
“气”可以指空气、气体，也指某些素养或特征，更多的是指人的精神状态或品格。
曹刿论战，“一鼓作气”；岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层皮，人活一口气”，这句俗语中的“气”，仅仅是指空气吗？
请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇作文.要求：自拟题目，题目中必须包含“气”字；。
【审题立意】这是一则带有浓厚寓意色彩的话题作文。文章的引题说‘气’可以指空气、气体，也指某些素养或特征，更多的是指精神状态或品格”，由此可见，命题者将“气”着重定位于“人的精神状态或品格”。为了强化这一命题要求，下面又举曹刿论战中的“一鼓作气”和岳飞抗金中的“气吞山河”为例来说明。最后用“树活一层皮，人活一口气”这一俗语进一步作出解释，还用反问句“这句俗语中的‘气’仅仅指空气吗”来收结。命题者的要求是非常明确的。由此，我们可以将思路拓展开去，可以谈骨气、气节、意气、义气、正气、志气、勇气……写议论文时，要紧扣“气”，言之有理、言之有据地分析；写记叙文，叙述要生动感人。
例2 阅读下列材料然后按要求作文
果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说："你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。"说着，就把剧本投入了火中。
要求：根据这则材料，写一篇文章，自拟题目，不少于800字。
【审题立意】可供选择的角度：A、严格要求出精品；B、虚心是完善的重要条件（上两个是本质意义）；C、要敢于"推倒重来"（这是从A、B项生发出来，从另一角度赞扬果戈里）；D、对自己创造的成果应取审慎态度 ；E、何必付之一炬（这两个是逆向思维，在未弄清作品的要害之前，仓促焚毁不一定就是严肃的态度。）
2.拟好标题
标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。
材料作文与话题作文的拟题有讲究。既不能“原地踏步”(即不变一字，就用话题作为文章的标题)也不能与材料或话题风马牛不相及，最好是出其不意又在情理之中。高考作文的阅卷时间较短，因而要求考生所拟的标题具有明确的导向性，即要让阅卷老师一望文章的标题就看出和材料有关并能据此大概猜出你作文的内容。反之，如果阅卷老师一望你的标题便感觉一头雾水，那就坏了。
另外，有些考生习惯先写正文再拟标题，谁知文章写好后却没有时间写标题或是忘了补写标题，总之无题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别给分，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理排斥，不知不觉便降低了分数等级。
例3
有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上，这是一条登山者常走的登顶之路，几十个登山者从他身边走过，都不愿意耽误自己的登程。几个小时后，这个34岁的登山者就离开了人世。
这件事传开之后，有人感到震惊说，以前只有经验最丰富的才能攀登到那么高的地方，不管认识不认识，除非会危及营救者的生命，濒临死亡的攀登者是不会不营救就被遗弃的。但也有人说：不管是公众还是登山者都要明白，人总是要死的。每个人都有自己的任务和压力，要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
优秀的标题：
1、穿越沙漠在互助中共生
2、用爱点亮人生
3、生命需要爱的包围
4、让爱温暖我们冷漠的心灵
上述题目生动、新颖，具有可读性，饶有情趣。如“点亮”“爱的包围”“穿越沙漠”等把思维蕴涵于形象的标题之中。因此，作文标题要有文采必须有生动形象的动词，还可以采用比喻的修辞手法。
3.不能在文章开头一字不漏地抄录试卷上的作文材料提示语，不能把开头一、二小节写得平平淡淡。
如果说标题是“眼睛”，那么开头就是“一张脸”，阅卷老师对此甚为关注，通常都会认真阅读。一般说来，改作文时，开头一、二小节读过去后，对这篇作文的基本的印象分就已经出来了既然如此，考生无论如何都得在开头下一番工夫，要“一亮相”便获“满堂彩”。而如果考生开头只是引述一二百字的材料提示语，则可能会给阅卷老师留下一个无所作为的差印象。
例4
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
和谐之音
风吹日晒，成就了山石血性方刚的性格；高山流水，造就了卵石肌理莹润的外表。同是石头，却展示了不同的美，正是这不同的美，才构成了世界的精彩。
有人偏袒山石，喜爱那种不羁的豪情，像北方的汉子，如草原上的骏马，不加修饰，清新自然；有人更爱卵石，热爱它温婉的情怀，如江南水乡的女子，似温顺的小羊羔，古朴中透出婉约。而我，却不偏向哪一方，无论是山石还是卵石，都有其贡献，要全面地看待两者，决不能孤立，追求孔圣人的中庸之道，恰到好处。
4.要符合文体
不论写那一种文体的文章，都应当写“规范作文”，不能写得非驴非马，记叙文不象记叙文，议论文不象议论文。
写记叙文以记叙描写为主；写议论文以议论为主，举例为议论服务，要有分析。
5.高考作文要“二锅头”不要“碧螺春”
亮观点不能“犹抱琵琶半遮面”，最好不搞“图穷匕见”。开篇后尽早表达你对材料的认识。旗帜鲜明，快人快语，击中要害，干脆利落，有较强的“视觉冲击力”是取悦阅卷老师的一个小细节，千万不可忽略。别让他费劲儿去找你的观点。
6．选材不能低幼化
高三学生了，选材不能再像小学生一样，写“扶老奶奶过马路，同学间为了一块橡皮争执不下”等低幼化的故事。如去年高考作文，有些故事编得象小学生写的，如小时侯拿了别人一只苹果，打碎了一只花瓶；售货员多找了钱退还人家；爸爸妈妈常常用“狼来了”的故事教育他等等，这些东西不是不能写，而是很难写出深刻内涵。一味小题大做，显得器识狭小。构思时，首先应当盘点一下自己的生活圈子，包括父母、亲戚、朋友、老师身上的故事，你都可以以旁观者的身份写出来。
7．知名度很高的故事不要再用
可以化用报纸杂志上的故事，但不能连别人的构思也搬过来，尤其是过去知名度非常高的。
8．记叙文必须有一个相对完整的故事情节
要让阅卷老师知道你讲述了一件比较实在的事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象，让阅卷老师感受到人物的内在、外在的生气；尤其要注重细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语。如果要发表议论，应当少而精，点到为止。议论文中举例不能多，每个例子不能超过80个字；议论文应当以分析、议论为主，但很多考生常犯的毛病就是用叙述事例代替议论分析，写作时仅提个观点，然后罗列几个例子就算写成了。这样的文章没有深刻的分析论证，不叫议论文。在一篇典范的议论文中，举例以2—3个为宜，而且要简洁，一般不写细节，对事例不能描述，只能评述。
9.内容应注意的几点
不要触及敏感的政治事件，中学生对世界、对生活、对事物的认识还不太全面、不够深刻，对于敏感的政治人物、复杂的政治事件不写为妙。少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题,中学生式的爱情在当前还不可能被阅卷老师所接受，只会招致反感，一定不能写。少写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写。
10.反对写故作深沉又与文章主体内容扯不上边的题记
行文中不能一会儿“玩深沉
(啊……)”、一会儿“玩哲理(哦……)”。事件模糊、人物形象不清、情感飘忽，往往会惹恼阅卷老师，影响正常判分。
11.作文中出现的人物不能用“约翰”、“彼特”类的洋名字。用这些洋名字留给阅卷
老师的印象只能是“不伦不类”、“玩世不恭”。
12.要扣住题目（话题）写文章
写记叙文，有的考生选材不当，文不对题。有的考生写的素材是切题的，但是在叙事的行文中，只字不提所写的题目，直到最后才点题，这样的作文，在高考中写得再好，也只能算基本切题，拿不到高分。
写议论文，有的考生自始至终不提话题，议论了一个与话题无关的题目。
建议：题目里有话题，开头部分见话题，中间部分扣话题，结尾不忘点话题。
例4优秀作文选
山水朝堂
他们是读书人，至死拖着那一身疲惫，投身官场，只为实现报国、为民的愿望。也许，正是那心忧苍生、匡扶社稷的读书人使命支撑着他们忧劳不辍，正是那不记私利，不畏艰难的读书人品格让他们永远也迈不开逃离的步子。
是为了天下正道、天下幸福，他们奔波在朝堂间。
山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑体肤，但他们都是石头，都有最坚硬的本性、最坚强的本质。正像那些读书人，都有最坚定的信念、最执著的追求。
也许山水与朝堂，本已交融共生。不论在哪儿，不论是谁，都是为了天下。出世与入世，只关乎形式，无关目的。
再回首，豁然开朗，而那些先人，仿佛在天地之间，呼唤着我们，缓缓向前。顽石或是卵石，无甚差别。
南国与北疆
北疆儿女与南国儿女都是炎黄子孙，同为中国而奉献着，北疆儿女让中华独立，以坚强不屈的姿态展示于世界，南国儿女则将中华民族打扮得婀娜多姿，以美丽而婀娜的姿态出现。北疆的儿女，像那山石，南国的儿女则像那卵石，共同为了美丽的祖国，为了美丽的世界而存在。
无论山石、卵石，无论北疆、南疆，都是中国儿女，都为着中国的美丽而奉献着。
13.写好开头和结尾
应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。
看下面的三段开头：
例3作文 优美开篇
1、冷漠是无形的寒流，虽不能冻伤你的身体，却能冻结你的心灵，冷漠是锋利的刀剑，虽不能伤害人的身体，却能扼杀帮助的灵魂，让我们抛弃冷漠吧。
2、爱心是黑夜里的一座灯塔，为迷航的航船，指引前进的方向；爱心是暴风雨中的一把小伞，为漂泊他乡的游子找到心灵的港湾；爱心是你困难时一个温柔的微笑。使你得到心灵最甜蜜的安慰……学会伸出你的援助之手，你的生命也会多姿多彩。
上述句子用一些对偶句或排比句式进行新奇组装，使语言工整，增强语句的气势和表现力，能给阅卷老师带来强烈的视觉冲击。
例:命题作文<欲望>
稀释欲望（满分卷）
这是一个最简单的词汇，这又是个最复杂的词汇，简单到人人都能领会，复杂到无人能定义。有人把他认做救赎万物的救世主，有人将其视为潘多拉盒子里的魔盒。的确，一代雄主征服四方靠的是它，无耻之辈投机钻营为的是它；有人奋斗一生，临终脑子里还是它，有人沿街乞讨，不断满足的又是它。
它，就是欲望。
“天使”与“魔鬼”（42分卷）
欲望是什么？欲望是人的一种本能，是人追求上升的动力，是人走向深渊的助推器。
欲望分两种，一种是按规律的，实事求是的对生活的追求，这是天使；另一种是愚昧的邪恶的走向深渊的堕落，这是魔鬼。
与欲望同行（50分卷）
人生因挫折的洗礼而诠释出人生的魅力；人生因激情地碰撞而绽开精彩的火焰。而欲望是挫折面前萌发的新生命，是激情中蕴涵的动力。人生应有欲望，应有拼搏奋斗的欲望，应有挑战困难的欲望，欲望是人生的一道亮丽的彩虹，没有欲望的人生是枯萎的花，没有欲望的人生是灰暗的乌云。但欲望应该有个度，过分的欲望是深渊，无耻的欲望是魔鬼。欲望是天使还是魔鬼需要把握与控制。
大胆创新，打破固有模式（范例满分卷《稀释欲望》，简析精彩开头，一破那种司空见惯、一览无余的“开门见山”的开头）
14.应试作文的段落安排
应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。那么怎么办好？我们把中间一大段多分几个自然段，那就可以立于不败之地。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。
把文章分为几段更好？800字左右的作文，分成5—8段就可以了。
15.把每一段的首句写好
每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。这里的“写好”，包含两层意思，一是字要写好不涂抹，二是写成提摄全段大意的中心句。
16．作文语言通俗易懂
应试作文宜说大白话，朴实大方，干净利索。没必要字斟句酌，没必要绕圈子，没必要写长句子。原因就是时间不允许，阅卷老师也无时间细嚼慢品。
严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言、网络术语；少用长句，多用短句。因为阅卷老师多是文科毕业，所以理科考生不要用物理、化学中深奥的名词术语。
17. 应试作文忌说大话、套话、废话
应试作文的大话、套话、废话，就是空发议论，无情而抒情，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。阅卷老师最厌恶这类文字。
18.按规定的字数写的字数写
应试作文一定要看清字数的要求，限最高字数的，不要超过；限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。
如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，字数太多，洋洋洒洒，也会给阅卷老师一种臃肿的感觉，出力不讨好。
19. 注意书写要认真
近年高考作文评分标准中，年年书写都占相当的比分。卷面书写状况直接影响着阅卷老师的情绪。一般人看行书要比看楷书费很大劲儿，所以考生最好写楷体字，一笔一画清清楚楚。虽好看，不易辨认也并不好，所以不要写草字，以免妨碍辨认。标点的书写也要规范，避免随意性，不要都点圆点，绝对不能图省事随意点。
有几种情况还需特别注意：①一行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号，可以把这些符号挤在前一行的末尾；②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字，后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末；③省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。
20. 卷面上尽量少修改或不修改
高考作文，卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪。审查自己的作文时发现了错别字、错用了词语都必须修改。但是，改要改得清楚、整洁，哪些地方删掉，哪些地方增加，都要使人一目了然。可改可不改的，就不必改，为了卷面的整洁美观，将错就错，或许更好。