经常听到家长抱怨，一岁多到两岁的时候，家里宝宝还特别爱说英语，大人教什么，宝宝都乖巧可爱地学什么！
可是，等到宝宝两岁多，长大一些了，反而不爱说英语了，家里人怎么教，孩子都不乐意开口说英语？
从“小话痨”变“小哑巴”了。
你家的娃有没有类似的情况呢？
宝宝突然不爱说英语
长不必太慌张
首先，我们来解释一下，孩子为什么在一岁多快两岁的时候，教啥学啥，学得也快。
最重要的因素是，孩子的语言发展自有规律。
婴儿通常是在10-14个月的某个时间点说出第一个单词，如：baba、dada等，被称为“单词句”。
“命名大爆炸”式的词汇表达，通常发生婴儿在16-24个月，这个时候孩子刚刚掌握“说话”这项技能，当然想要到处显摆一下，他们会乐于模仿自己听到的所有声音和话语。
也就是说，1-2岁，本就是孩子语言能力快速发展，积极展示语言能力的一个阶段。
仅供参考的宝宝语言发育时间表
1.5-3个月：发出咕咕声，会大笑
3个月左右：与声源玩闹
5-6个月：能够识别经常听到的声音
6-7个月：能够识别母语的所有音素
6-10个月：呀呀学语，发出辅音和元音
9-12个月：有意地模仿声音，使用一些社交手势
10-14个月：说出第一个词
10-18个月：会说单个词
12-13个月：理解名字的象征意义，词汇量增长
16-24个月：学会很多新单词，富有表达性的词汇量迅速增加，从50个词增至400个，能够使用动词和形容词
18-24个月：说出第一个句子（2个单词）
20-22个月：理解力突然提高
24个月：能够使用许多两个词的短语，不再是呀呀学语，开始想要对话
30个月：几乎每天都要学习新词汇，能够将3个或更多的单词连起来说，理解力更强，说话经常会出现语法错误。
36个月：能说出近1000个单词，其中80%是可以理解的，句序经常出现错误。
为啥宝宝就不爱开口说英语了？
然而孩子到了两岁半的时候，为什么教英语不开口了，我猜想原因主要有一下几个：
1、家庭主要是汉语环境
孩子的汉语已经逐渐强势，英语能力没有达到汉语那么高的水平，偏向于讲自己更熟悉的语言。
2、自主意识增强
孩子在两岁的时候，自主意识意识增强，他开始自己做判断和选择，开始会违反爸爸妈妈的意愿做事情。
3、兴趣使然
孩子长大之后兴趣分化会越来越清晰，他们对不感兴趣的题材学习兴趣较浅，坚持度也会降低。
对不爱说英语的宝宝如何引导
那么，解决这种情况，建议可以通过以下几个方法试一试。
1、创造更多的英语环境
语言的学习需要环境的浸润，如果家中所有人都在讲中文，孩子却要学习英文，他会觉得自己学习的东西是无用的、没有意义的。
爸爸妈妈在日常的生活中可以加大和孩子英文沟通的强度，在某些情境中和孩子用英文沟通，孩子暂时用中文或没有反馈也没有关系，需要坚持，直至激发孩子用英文表达的欲望。
另外，其他家庭成员之间也可以偶尔用简单的英文沟通，让孩子觉得讲英文不是一件奇怪和特殊的事情。
2、从兴趣出发引导
寻找更多孩子感兴趣的英文素材。例如阅读一些英文绘本，观看的一些英文动画片，首先绘本和动画片画面趣味性较强，比较容易吸引孩子的注意力。
其次在孩子读绘本或看动画片时英文环境较为自然，爸爸妈妈可以在这个过程中去和孩子英文交流、营造英文学习环境。
3、榜样的力量
爸爸妈妈通过自己的行为习惯去影响孩子，如果想让孩子看书，自己就不要一直在旁边玩手机。
当在教孩子学英语的时候，不要觉得只有孩子需要学。自己先开始学习的行为，去引导孩子模仿父母的行为习惯。
4、英语学习好处多
让孩子了解英语学习的“好处”。带孩子参加一些课外活动或者英文的小比赛，让孩子了解英文讲得好能让他获得更多成就感，这会大大刺激孩子的学习欲望。
5、多鼓励、表扬
当宝宝发出英语语音时，家长一定要热情地鼓励与表扬，否则会使他的学英语热情减退。
当然，有时儿童发音布套准确，家长也要注意不要批评，应该多重复正确的语词，引导宝宝改正。
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