0-3岁是幼儿的语言启蒙关键时期，每个家长都希望自己的孩子能说会道，伶牙俐齿，但是语言能力可不是天生的。都是通过后天的模仿和学习学成的，所以说父母是孩子最好的老师，好多父母都上班忙碌，有时根本抽不出时间来教孩子，但是无论多忙，宝宝这个年龄最好还说多讲多陪孩子说。哪怕是自言自语也好，反正孩子觉得你一直跟他说话。
爸爸妈妈应该教孩子说话，应该怎么进行语音启蒙？下面有几点建议。
1、需要刺激，越早越好。从宝贝出生后，家长给孩子听，应该每天都面对面的，面带微笑的，柔声细气各种说话。孩子那时经常都会啊啊说说话的，你可以经常说打打、爸爸、妈妈。反正你做每样事情你都要讲出来，就说妈妈在冲奶粉，妈妈给宝宝折衣服。一直讲，或者选些朗朗上口的儿歌童谣，念给孩子听，或者简单的唐诗，三字经等等都可以（一般我给孩子先念的是三字经，孩子三个字三个字，比较好记住）还有上楼梯的时候，没走一个梯就说1-10，每天都重复说。孩子就会记得特别多。
2、全全方位激发。也就是家长可以做某件事的时候，也要不停的和孩子说话，（一定说话清晰）比如给孩子吃水果的时候，你要温柔的跟宝宝说，宝贝我们吃水果喽，今天吃的水果是梨、“梨子”是甜的，甜甜的，等等，并且要不断的重复几遍，比如，家长给宝宝换纸尿布的时候，要给宝宝说，“宝宝尿尿了，妈妈在给你换过新的纸尿布哦，换过新的更舒服哟，舒不舒服啊宝贝，当你在跟他交流时，听到孩子在“嗯嗯嗯哦吖”说话的时候，家长也要学着他说“嗯嗯嗯啊啊哦”并且回应“宝宝你真棒”给以鼓励以及肯定。多讲故事，唱儿歌 多看图片、画册、玩具、木偶孩子非常喜欢听故事、童话、寓言故事和传说等，父母在讲述时要做到语言优美动听，内容丰富多彩。
3、手势激发。稍微大点的时候就可以用手势激发孩子的语言，比如家长教他拍手，再见、拜拜。在玩游戏的时候，比如各种颜色各种形状，教他用手指出来，并且要重复很多遍。有一首歌特别好（小手拍拍）他有指鼻子、嘴巴、眼睛类的。歌曲有重复而且音乐很好听，孩子他就算不会唱，但他会急着，等他熟悉点，他会跟着指。而且很快知道手脚眼睛这些在哪里。还有比如，饥饿的时候会说“饿、饿”，想独自吃饭的时候，就会指着餐具说“饭、饭”。此时，妈妈应该做出的反应就是：“肚子饿了吗？想吃饭吗？”“怎么了？想自己吃饭吗？”“啊！原来筷子掉在地上啦！谢谢你提醒妈妈”。
4、分享。也就是每当宝宝有一点进步的时候，家长要分享给家里的成员，这样更好激励宝宝的再进步，总之宝宝要先会听才会说，家长一定要在激发宝宝的过程中，看到宝宝有啥表情和动作的时候，及时给予孩子肯定和鼓励，（而且这样会让你更好的了解孩子）怎么样表情是喜欢，比如他喜欢某样东西的时候，他会比较激动，反正你看他神情动作，你会知道的，又比如孩子最喜欢游戏，游戏中的问答和自言自语是学说话的好机会。孩子理解和熟悉的 事 都会在游戏中通过他们自己的语言表达出来。
宝宝说话早晚各不相同，只要你做好了上面几点，你就会慢慢等着语言爆发的一天吧，我相信你家宝宝肯定是一个聪明伶俐的乖宝宝。
首先、在生活中不停的跟孩子说话，不断重复，比如你给孩子拿苹果吃，可以不断的重复"苹果，苹果，苹果。下次再拿苹果的时候，可以告诉他名称外，还可以加“苹果”圆的，圆的圆的。“再下次给苹果的时候”可以加词。苹果，圆的。甜的甜的甜的甜甜的。。。。’就这样每次描述都加一点点，在孩子掌握后再加新的进去。
其次、要有足够的耐心听完孩子表达，特别在孩子呀呀学语时，妈妈要加进二线，也许孩子“嗯嗯呀呀”会嗯好长时间才会说出来，所以妈妈们要有耐心听他讲完，在孩子讲完后，再给孩子重复补充一次，问他宝贝你是想说这样。。。那样的意思是吗。好好妈妈知道你的意思，宝贝真棒，我们就重复两遍他说的话，他就会跟着说，那么下次他可以自己完整的说出来了，孩子多练练就能流利的讲话讲出来了，切记孩子没开口就帮孩子说出一切他想讲的话语，如果我不开口，大家都明白我的意思，那我开了这个口还有什么意思呢
鼓励
要对孩子的表达给予肯定与赞扬。比如孩子会讲什么词后，可以把孩子会讲的话拿出来跟大家分享，这样孩子会充分感受到证明鼓励，特别你跟爷爷或者爸爸说的时候，（你说爷爷宝宝今天说了我要吃苹果甜甜的）爷爷就说好棒啊，孩子就会特别开心的，他会卡卡地笑。这样孩子会越来越愿意开这个口，我们孩子刚开始学说话那时，孩子会一直看着我不好意思的笑，他明显感受到我们心情愉悦很开心，他就会再想做这样的事情逗我们开心，他会不停的想做这个事情，让大人开心
还有宝宝的语言启蒙，是一个长期过程，妈妈带孩子过程中不断丰富自己的语言，带给孩子足够的刺激，实在想不带就找儿歌童谣，这个是非常好的教学方法，还有古诗词等也特别低押韵，绘本故事也很好，是很多的资源