新的一年又是新的一个学期，很多从低年级升到高年级的小朋友，已经开始练习语文课上的看图写话了。豆豆这学期升上了二年级，最近我检查作业时发现他语文作业上的看图写话只能写出非常简单和贫乏的句子。并且即便是非常简单的句子，他写起来也非常慢，写的很痛苦。
避免大吼大叫辅导作业的最优方法， 就是真正的教会孩子自己作业的能力， 所以我默默地观察了他几天，决定要在这学期教会孩子写看图写话。
实际上孩子是否可以有内容写进作文中，取决于孩子的观察力。一个孩子是否有敏锐的观察力，又取决于他是否对周围环境，对其他人的行为动作、情绪的变化等足够敏感。
豆豆是一个性格外向，大大咧咧，行动大于思考的孩子。平时她对于周边的环境和人缺乏观察。没有细致的观察会导致写作文的时候无法写出细致的特点， 也难以将人物情绪带入环境。
因此我决定这学期开始的这个月帮助带孩子一起去观察外界的环境。
1 在家如何观察：说话的游戏
跟孩子一起玩说话的游戏， 比如我们俩都观察奶奶做饭， 一人说一句跟奶奶做饭有关的句子：
奶奶手拿锅铲 --哪个手拿锅铲？ 左手拿锅铲。咦？ 我以前都不知道奶奶是左手拿锅铲的呢！
左手拿什么样的锅铲？拿一个铁的锅铲， 上面的把手是塑料的。 是银色塑料的。
奶奶把菜倒进锅里。--- 奶奶把摘好并且洗干净的青菜倒进锅里， 并且是快速的倒进锅里。
倒进什么锅里？ 烧开油的锅里， 里面还有肉。
类似这样的游戏， 每天等待吃饭的时间就跟豆豆玩一下， 看谁能说出别人没看到的东西。
外面可以观察到东西太多了， 可以设定一些主题， 比如植物， 动物， 交通工具， 人， 行为， 广告等等。帮助孩子发现细节， 描述细节， 并且了解各项元素之间的关系。
比如那个穿红衣服的人在过马路。--- 那个穿红衣服的人在过马路， 他左右看了下车，站在路边等待绿灯。
你觉得他是要往哪里去呢？ 他手里拿着一个白色的本子，应该是医院的病例， 因为前面有一家医院， 很有可能是医院看病的。
类似的游戏在碎片的时间跟孩子玩一下， 对提升孩子的观察力非常有帮助。
福尔摩斯是观察力非常高的人， 可以看到很多很多的别人没有注意到的细节， 并将这些细节串联起来获得正确的结论，帮助孩子多加练习， 让孩子的观察力变得敏锐，除了作文可以写的生动细致，言之有物以外， 势必在未来的生活中收益匪浅。
关注七月杨梅， 分享职场二胎宝妈的趣事。
- 上一篇：没有了
- 下一篇：言信行果-吴谨言团队向央视道歉被原谅 以此警醒：谨言慎行，言信行果