并列句是指两个或两个以上的简单的四素句，并列连在一起构成的句子。这种句子可以把感知到的两个或两个以上的人物或事物一个一个地说清楚，或者把感知到的一个事物的几个方面一一说清楚，使得对事物的感知更加全面、具体。
例如：
看到的：
1. 晚饭后，妈妈在厨房里洗碗；爸爸在卧室里玩手机；我在客厅写作业。
（写看到妈妈、爸爸、我三个人在晚饭后的不同活动。）
2. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见
江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
（写出了漓江的水静、清、绿三各方面的特点。）
3.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人——
（写出了卢沟桥上石狮子的多姿多态。）
3. 大课间的时候，同学们有的在跳皮筋，有的在玩跳大绳，还有的在踢毽子。
（写看到的同学们的各种活动。）
5.校园里的花开的可漂亮啦，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（写看到的各种花的不同颜色。）
6.天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎。
听到的：
1. 小熊站在桥上，只听见头上乌鸦"哇哇"叫，桥下流水"哈哈"笑。
2. 老牛"哞哞"地叫着，牛背上牧童的短笛嘹亮地响着。
3. 一阵风吹过，路两边的小树"哗啦啦"地响起来，像是在歌唱，又像是在和小朋友们打招呼。
尝到的：
1. 冰淇淋咬上一口，甜甜的，凉凉的。
2.妈妈做的清蒸地瓜甜甜的，凉拌苦瓜苦苦的，油焖尖椒辣辣的，糖醋鱼酸酸的。
（写尝到的妈妈做的几个菜的不同味道。）
3.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
（写出了没有熟透的杨梅和熟透了的杨梅的不同味道。）