在日耳曼人以及斯拉夫人的语言中，“复活节”一词来自于春季女神“Ēostre”。根据那个传说所述，Ēostre曾经救了一只在冬季被冻伤翅膀的小鸟，将它变成了一只兔子。由于它曾经是一只鸟，它依旧保留了生蛋的能力。它便是后来的复活节兔子。这个故事在18世纪由德国移民者引入美国。
传统上，希腊人通常在这一天将蛋涂成红色，用血的颜色来表示春季时的万物复苏（后来，这也表示了受难基督之血）。有的人也用绿色涂抹，纪念在一个冬季的枯槁后所发出的新绿。其他的颜色，包括在美国及其他地方流行的柔和淡色（或许是象征彩虹）也随之出现。
复活节是美国春季里很重要的节日，一般此节日都是连着学校的春假，很多家庭都会选择出行。复活节当日很重要的活动就是小朋友装扮成兔子提着篮子去找蛋（Egg Hunting）。家长会买来这种复活节彩蛋玩具，一般里面放着糖果或者小玩具，然后扔到草地上，家里，院子里，让小朋友们去找；此外还有做复活节彩蛋，在鸡蛋外壳上画上漂亮的图案。另外复活节的风俗要穿新衣，也就是穿正装来庆祝耶稣重生。慢慢这天也演变成名媛们穿漂亮裙子，戴漂亮帽子来展示时尚的日子。
阅读内容
本书属于美国分级阅读Raz自然拼读的第13单元。
1，高频词
My
2，新词：
basket, candy, dress, Easter, eggs, family
3，写作训练：学会分类
这本书有Focus Question，可以在阅读前解释给孩子，让孩子学会带着问题去读书，读完书后引导孩子做讨论练习。
当孩子读完书时，可以和孩子讨论我们还有什么节日，每种节日有什么相同或不同的地方？
这些讨论都在锻炼孩子对书的理解和细节观察，属于写作意识训练，为以后的写作打下基础，这些思维无论是在中文和英文写作都是通用的。
⚠️批判性思维训练是美国小学阅读理解的核心组成部分。
4，拼读
本书复习/f/的发音
书写作业
第一页，国内可能对复活节没有太直观的认识，可以让孩子以课本内容为线索，找出哪些是用来穿的，哪些是可以吃的，然后自己再增加4个物品画出来，剪下来分别贴到上面两列里，完成分类练习。
第二页作业是家长已经熟悉的音素感知训练，继续挑出/f/开头发音的单词，然后写下字母F，建立发音和字母的双向关联。
图片中分别是:
Fan，Fence，Hat，Egg，Firefighter，Fork
答案是：
Fan，Fence,Firefighter, Fork
第三页是让孩子明白句子的首字母需要大写，先抄写句子，记得首字母大写，然后可以尝试自己造句。
只把Raz当绘本读？那就太可惜了！
详解Raz的使用问题，您遇到了吗？
孩子不适应分级阅读？别着急，按这个步骤来！
掌握Blending是自然拼读要翻的一道坎...
读Raz绘本还能学会批判性思维？
如何在Kindle上读Raz绘本？
不爱学习，自主意识还很强的娃该怎么推？
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