初中阶段学业考试的考查大体可分为基础题、阅读题、作文题以及名著题等几大类型题的考查。
每一类题型都有其考查的范围及应对的方法，今在后的内容里，小她老师将会以一线教师的亲身经验与大家共同探讨每一种题型的应对技巧！
今天我们就来谈谈基础题里常考查的一项：关于“成语”的运用！这类问题的考查一般以选择题的形式为主，是历年中考必考的一项。
应对这一类题，首先要做的是让孩子平常就多积累成语，理解成语的意思。成语意思理解了，也就成功一半了，因为初中阶段对于成语的考查大部分在于对成语意思的理解，只要平常注意积累，再加上适当的练习，还是很容易拿分的！
在这里，小她老师把学生们常见的成语误用类型一一举例说明，引导孩子平常多加注意！
一、情感色彩运用错误
如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑！（“处心积虑”是千方百计地算计的意思，用作贬义。）
二、对象误用
如：翘首望去，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（“巧夺天工”常用于形容人工制作出来的东西，而不能用于自然风光）
三、语义前后矛盾
如：那是一张两人的合影，左边是一位解放军战士，右边是一位莘莘学子。（“莘莘学子”是含有众多学子的意思，与“一位”自相矛盾。）
四、望文生义
如：各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。（“目无全牛”是一般用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境界，这里误解为“看不到整头牛就是看不到整体”，使用错误。）
这四种是历年我班学生出错率最高的几种类型，在此提出来，与大家共勉！
其实，积累成语的好处不仅仅只是体现在一道中考题上，作文里常用成语也是好处多多的，此外，用于孩子与他人的日常交流上还能很好地体现气质……
最后，小她老师为方便学生平常养成积累成语的习惯，将最新版本的初中三年级所有的成语做了归纳整理，为答谢支持，免费赠与大家哦，有需要的家长们可以交流留言，或者私信小她老师！