对于课堂的老师来说,如何有效地在课堂上调动学生的积极性,是老师首先要思考的问题。一般而言,老师常常会提问学生问题之后来加强课堂互动,但是在提问结束之后,学生回答的好与不好,老师如何进行回应,会直接影响学生的积极性,那么今天老师就为大家分享一下,在课堂上遇到这5类问题,老师如何回应学生呢?
当学生正确回答教师提问时:
- 回答得完全正确。
- 棒,太棒了!
- 真好,听你的回答真是一种享受。
- 简洁明快,切中要害,无可挑剔。
- 不出我所料,这次你又回答得很好。
- 回答基本正确,如能把这句话改为 ⋯⋯ 就更好了。
- 你的回答有许多可取之处。
- 你对这个问题的回答虽有欠缺,但有几个方面是正确的(独到的) 。
- 你的这句话对我很有启发。
- 听你的回答就知道你经过了充分思考,有的地方理解的不错,请吧 ⋯⋯ 再重新考虑一下好吗?
- 我喜欢(欣赏、佩服)你敢于回答问题的勇气。
- 你可能有点紧张,再好好想一想。
- 能主动发表自己的见解,这本身就值得表扬。
- 虽然回答得不理想,但比我当学生时表现得好多了。
- 虽然这次没回答好,但我相信你下一次一定行。
- 我想你现在一定为自己刚才的所作所为感到懊悔。
- 从你的眼神里我不难看出你后悔的心情。
- 你一定是因为一时冲动作了一件你本不应该做的事,能告诉我原因吗?
- 人非圣贤,孰能无过。你一定要关注下一步怎样走,你说是吗。
- 我将始终关注你,期待着你的进步,你绝不会让老师失望!
- 你今天的表现让我感到不安和焦虑。
- 我为你痛心和难过。
- 这是我第一次批评你,我希望也是最后一次批评你。
- 或许你并不一定能成为一个伟大的人,但你一定要成为一个高尚的人。
- 你是一个很有灵气儿的孩子
- 悟性很好的孩子,善解人意的孩子
- 将来很可能有大作为的孩子
- 学习上刻苦踏实的孩子
- 让人放心的孩子/我为你父母有你这样一个聪明、懂事的孩子而感到骄傲。
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