前言：孩子打打闹闹，父母一再纵容，结果孩子越来越过分。
一天，涛涛父母带着涛涛和朋友一家人出游，朋友家的孩子和涛涛差不多大，两个小男生一见如故，很快就熟络了起来。不过没一会儿，涛涛就开始打起朋友家的孩子，两人似乎发生了什么不愉快，但是涛涛父母却像没看见一样。又过了一会儿，突然朋友家孩子的哭声传了过来，原来涛涛把他的头打破了。
涛涛父母在涛涛最初动手时视而不见，没有任何的制止行为，导致了涛涛越来越肆无忌惮，最终对他人造成了伤害。
美国著名的心理学家菲利普津巴曾做过这样一项实验:他找来了两辆完全相同的汽车，一辆停放在条件比较好的中高档住宅区，而另一辆则停放在环境比较恶劣的贫困区。
他打开了贫困区汽车的顶棚，然后离开了汽车，结果当天晚上就发现汽车被偷了。而停在中高档区的汽车起初并没有做任何的处理，这使得一个星期之后汽车依然完好。但是后来他把车窗玻璃敲成了一个洞，仅仅是几个小时之后，这辆车也被偷了。
这就是破窗效应。它认为如果一个建筑物的窗户被打破一个洞后，迟迟没有得到修理，那么便会让人们受到这个破洞的影响，而去有意识的把更多的玻璃打破。当破窗越来越多之后，社会秩序就会被打乱，犯罪现象也会越来越频繁。
补偿对孩子陪伴时间太少而产生的愧疚感
为了给孩子创造好的环境，父母必须要努力去工作去赚钱，这就使得他们没有太多的时间陪伴孩子。所以在他们的心里总是会产生内疚，想要通过满足孩子所有的要求来弥补。
补偿他们自己在童年缺失的关爱
在父母那个年代，经济条件远没有现在这么好，特别是多子女的家庭，生活压力更是很大。所以他们得到自己父母关爱的机会会很少，当然他们不希望孩子和自己一样，所以会把所有的爱投入到孩子身上，以此来弥补当初没有父母关爱的缺憾。
补偿因为他们自身犯下的错而让孩子不幸的内疚
大部分父母所犯下的错就是没有给孩子一个完整的家，在离异家庭中成长的孩子，总是会在童年得到别人或多或少的嘲笑。这是父母不愿意看到的，他们会把所有的原因归咎在自己身上，从而尽量用爱去弥补孩子，满足他们的所有要求。
父母无条件溺爱的结果教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物”。
动画短片《巨婴》中，已经人到中年的儿子事无巨细都要母亲包办，他命令母亲替他喂饭、穿衣、刮胡子，而自己只是不停的玩着手机游戏。母亲对此已经习以为常，她从来不会主动去教育儿子，只是知道一味的满足儿子所有的需求。而家中唯一有经济收入的父亲，对儿子更是不管不问，仿佛彼此就是陌生人一般。
直到父亲因故去世，母亲不得已只有靠卖废品来维持自己和儿子的生活，然而此时儿子依然心安理得的享受着母亲给足他的一切。最后为了满足儿子的物质欲望，这位母亲割下了自己的一个肾，让儿子卖去换钱。在短片的尾声，等着吃饭儿子却再也没有喊醒母亲，他只有重新钻到母亲的肚子里。
由于母亲的过度溺爱，孩子失去了生活自理的能力，当母亲帮孩子做了一件一件事情之后，孩子早已产生了强烈的依赖感，甚至觉得一切都理所当然。而父亲不参与式的教育，更是让人气愤，因为他完全卸下了为人父的责任，变成了孩子成长过程中的旁观者。不得不说，巨婴虽然可耻，但也极其可悲，这恰恰折射出了中国某些家庭教育的失败，让人深思反省。
王先生对家中的独生女从小就非常溺爱，虽然家庭条件一般，但他和老婆都想方设法的满足女儿的要求，女儿要什么他们就买什么，从来都只会省自己，而不会亏待女儿。
女儿长大后，对购物有着疯狂的偏执，特别在攀比心的作祟下，更是偏爱奢侈品。为了满足自己的欲望，女儿竟然触碰了高利贷，最后因无力还钱而东窗事发。
在女儿小的时候，父母其实已经发现了她对物质的渴望超乎常人，可是他们不仅没有任何的制止和教育，反而不断的去满足，以至于女儿的这种欲望越来越强烈，最终害了自己，害了家庭。
溺爱的本质是控制，爱的本质是自由捷尔任斯基说过这样一句话：
父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长大就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的。
溺爱不是爱的太多，而是打真爱的旗号，理所当然的占有和控制。家长总是口口声声的说为了孩子好，以此限制孩子的自由，让孩子听从于自己。
强强父母帮他报了各种兴趣班，希望他能在起跑线上就领先于同龄人。虽然强强总是有所排斥，但是父母却告诉强强自己是为了他好，让强强理解他们的苦心，强迫强强继续学习。
爱是给孩子充分的自由，父母会站在孩子的角度去学着理解他们，尊重他们。他们会给予孩子选择权，让他们自己把握人生；给予孩子尝试权，让他们勇于去做去闯；给予孩子犯错权，让他们知道在错误中吸取经验。
朵朵想学游泳，虽然父母觉得游泳很苦，并不是太赞成。但是他们却依然选择尊重朵朵，按照她的选择去让她去尝试。更是让朵朵知道既然选择了就要坚持，父母会永远的支持她。
美国心理学家斯考特.派克认为：对孩子的溺爱和对宠物的爱有一致性，可以说是一种父亲或母亲的本能，他不需要努力，不需要经过意志抉择，并且对心灵的成长毫无帮助，所以不能算是真爱，虽然溺爱能帮助建立亲密的人际关系，但要养育健康而心智成熟的子女，还需要更多的东西。
（三）放手的分寸如何拿捏？
不要控制，要引导
明明最近迷上了手机游戏，放学一回家就抱着手机，沉浸在游戏的海洋中，有时甚至连饭都忘了吃，作业更是不愿意写。父母看到当然非常心急，不过他们并没有责骂明明，对明明进行粗暴式的控制，而是耐心的告诉明明游戏的危害性，让明明自己去选择是否继续玩下去。
不要插手，要接纳
三岁的慧慧开始对生活中的很多事情充满兴趣，她总是迫不及待的想要去尝试，比如自己穿衣服穿鞋。虽然每次她的动作都很慢，需要花费很长的时间，但是父母一直都在旁边静静的等待，并没有插手帮忙的意思，而是接纳孩子的这种缓慢，给她慢慢成长的机会。
卢梭在《爱弥儿》一书中说：
你知道用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。