一、古诗词的运用。
1.若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
2.若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（海内存知己，天涯若比邻） 。”
3.一般用(形影不离)这个成语来形容朋友之间关系亲密.
4.每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）
5.每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）
6.汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
7.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）”。
8.人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
9.每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。
10.生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉）
11.要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路”）
12.每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕”）来表达自己的决心。
13.同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲”）这样的名句来劝告他。
14.《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）
15.“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。请默写（白居易）的一首词：词名《忆江南》，词中写到（江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？）
16.孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说：“（三人行，必有我师焉。）”而他说的“（学而不思则罔，思而不学则殆。）”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。
17.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）
18.苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。
19.《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。
20.《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
21.《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同 ）。
22.读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：（少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“（匆匆而逝）”。
23.坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。）
24.陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，诗句是（死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（至死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？（《出塞曲》【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。）
25.唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《春夜喜雨》和《绝句》。
26.教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。
27.说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（野火烧不尽，春风吹又生。）
28.读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就有限。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。）可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。）
29.教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“（随风潜入夜，润物细无声。）”般滋润着我们心田。
30.（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
31.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
32.赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）王维的《送元二使安西》写到（渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。）。高适的《送别》写到（千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?）。
33.“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。
34.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！
35.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！
36.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。
37.（“举头望明月，低头思故乡）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？
38.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
39.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
40.三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
41.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
42.春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
43.（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
44.古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求，这两句诗是：（“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”）。
45.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”）。
46.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
47.时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“ （无可奈何花落去，似曾相识燕归来）”这两句诗表示慨叹。
48.《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。
49.《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（待到重阳日，还来就菊花。）。
50.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。
51.我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
52.李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）
53.我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样“（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。）”
54.“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“ （停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉骨碎身全不怕，要留清白在人间）。
55.当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田， 农夫犹饿死）。
56.李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）
57.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。
58.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）。
59.登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。）
60.春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛泽东眼里“（赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。秋天是什么？是（张继）挥就的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。）；是（白居易）领略的（可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。）；冬天是什么？是（岑参）心中的（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）；是（柳宗元）眼中的（千山鸟飞绝,万径人踪灭。
二、歇后语应用题
1.我和爸爸妈妈去公园散步。走到了路上，我们都很热。爸爸妈妈就让我去买冰糕。这对我就是（张飞吃豆芽---小菜一碟）。
2.西西代表学校去参加了市象棋比赛，她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地说：“还不是（外甥打灯笼--照旧）呗。”
3.老李在公司干了十多年，才升为主管，可刚毕业的小刚来公司两年就提拔为经理，可真是：“（砌墙的石头——后来居上）”。
4.春暖花开，万物复苏，正是春游的好时机，上星期天爸爸带我去钓鱼，不到半天，我们就钓到了许多鱼，真是（诸葛亮草船借箭---满载而归）。
5.爸爸这两天打牌运气坏透了，每次都是（孔夫子搬家-尽是输（书））
6.他居然当着老师的面和同桌打起架来，真是（和尚打伞——无法(发)无天）。
7.妈妈辛辛苦苦的把东东养大，可东东却一点也不争气，妈妈真是（瞎子打蚊子---白费力气）。
8.奶奶不喜欢看足球比赛，更不了解足球比赛的规则，真是（擀面杖吹火——一窍不通）。
9.坚决跟着共产党走，生活在水深火热中的农民这次是（蚂蚁搬泰山---下了狠心）。
10.想到爸爸答应给我买电脑，我心中好比（三把钥匙挂胸膛——开心开心真开心）。
11.妈妈给我买了漂亮的连衣裙，我穿着正合适，我觉得（飞机上吊邮筒——高兴（信））。
12.改革开放以来，人们的生活水平犹如（芝麻开花-节节高）。
13.今天早晨天气还阴沉沉的，到了11点就放晴了，这可真是（小孩子脸——说变就变）
14.王丽因没写完作业被老师叫到办公室，李老师询问原因，她只是低头不语，李老师笑着说：“王丽，你这是（哑巴吃黄连——有苦说不出）啊
15.小明这学期各门功课都在90分以上,大家夸他有进步.小明这叫:（芝麻开花——节节高）
16.我今天放学回家,还没放下书包.就被妈妈训了一顿,真叫我:（丈二和尚——摸不着头脑）
17.军队和人民亲如一家,这好比:（荷花结子——心连心）
18.人们都说小朱修汽车是把好手,这次看了他的修车表演,果真如此,正所谓:（华佗行医——名不虚传）
19.这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是（包公升堂——尽管直说）吧，好吗？
20.考场上谁也不能保证自己是（常胜将军），偶尔失常，也在所难免。
21、班会上，大家都是各抒己见，议论纷纷，只有他是（徐庶进曹营——一言不发）。
22.“六·一”联欢会上，我们班的同学真是（八仙过海---各显神通），表演了许多精彩的节目。
23.做人要清白，就像歇后语里说的：（小葱拌豆腐——一清二白），由此我想到了于谦写的《石灰吟》中的诗句粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。
24.鬼子对雨来软硬兼施，可最终是（竹篮打水------一场空）。