10月13日，渭南市实验初中召开了八年级第一次月考教学工作会，对本学期八年级第一次考试作了全面深入的分析总结，为后期教育教学工作的有力开展奠定了良好的基础。
学校教研室主任吴发锋就第一次考试情况从班级整体排名和学科成绩两个方面作了详尽的汇总分析，并对本次考试中存在班级学科差异大、教学管理疲劳等问题提出了相应的措施。副校长赵志峰针对班级管理工作存在的共性问题提出了中肯的建议，极大的鼓舞了班主任管理工作的信心。
党总支书记高振武针对教学常规工作提出了建设性的意见。他强调要弥补学科短板，完善知识体系，突破重点难点，强化训练指导，注重全面提升。
校长郭海峰在总结中指出，学校进一步深化课堂教学改革，需要全体教师不断提高业务能力，通过课堂教学改革促师生共同发展，以师生共同发展促学校内涵、特色发展。
此次教学工作会，通过分析研判、全面总结找准对策，凝聚人心，有力地推进了学校八年级教育教学工作扎实开展。
10月13日，渭南市实验初中召开了八年级第一次月考教学工作会，对本学期八年级第一次考试作了全面深入的分析总结，为后期教育教学工作的有力开展奠定了良好的基础。-八年级班主任工作总结
说课、讲课、听课、评课既是具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。说课说课要求“六说”即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。-语文评课用语
提高语文课堂教学质量，11月29日上午，正阳县高级中学语文组热火朝天地开展了以听课、评课为主的教学研讨活动。-语文公开课评课用语
评课，是一个教师的基本功。但如何评课，却不仅仅考验教师的学识，更多的，评课是一种智慧。下面，三水三心结合自身的经历（主要是教训）从评课的要点以及基本角度和注意事项等三个方面，来谈谈如何进行智慧评课。-语文公开课评课用语
2.教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。-语文评课用语
2.教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。-语文公开课评课用语
一、评教学基本功 教学基本功又叫教师教学的基本素质，它是由教学语言、教态、板书、教案、学科专业知识等几部分组成。评教学语言主要看：是否运用普通话进行教学，普通话是否标准、流利：语速是否适中，声音是否洪亮；语言是否准确、简明。-语文公开课评课用语
1．开课娓娓导入，给学生以平静而实在感。3．老师是“导”不是“演”，常见有的老师课堂上滔滔不绝、侃侃而谈，激情飞扬，学生听得津津有味、陶醉其中。-语文公开课评课用语