【赵传伟专栏】
每天赠教师一篇美文
原创作者|赵传伟（山东省泰山百灵学校初中部校长）
时下，受诸多因素的影响制约，在一定程度上，农村中小学教师读书状况不容乐观，让人堪忧，称得上是校长畏难，教师发愁，牢骚满腹。
针对这一棘手的问题，我校将《培养教师良好的阅读品质》列为专项课题来研究。通过近年来的摸索尝试，我们走出了一条“化整为零，易于教师接受；筛选推荐，促其健康成长”的可行之路，即开启了每天赠教师一篇美文活动。
何为化整为零？即不是指定一本或几本书让教师从头到尾地泛读，而是从中选取优美段落或经典篇章去品读，使教师感觉不到是一种负担。怎样推荐美文？由校长精心从教育名著、核心报刊或名家报告中筛选部分耐读的作品精华，经过分类整理，以飨教师。其缘由有二，一是一般所谓的“好书”，也并非字字珠玑，只要书中有一篇或几篇好文章，已经不容易了。所以我们拿到一本书时，首先要学会从书的整体结构中选择自己喜欢的、有阅读价值的“章”、“节”细细品读。二是教师工作压力过大，日常教育教学事务繁杂，留给他们的只是些零散的空闲时间，完整阅读只能是读“文章”，而不是读“书本”，这样不仅具有可读性，还能使教师欣然接受，不至于“望而却步”。
美文的选择注重思想性、专业性和人文性，篇幅字数适中，既服务于教师的专业发展，又融入了浓郁的人文情怀。所选文章分为师德篇、教育理论篇、休闲阅读篇和身心保健篇等。科学合理搭配，交替循环呈现，摒弃了单一枯燥的模式。工作之余，教师自由徜徉在“文河”里，倍感温馨惬意。诸如师德教育篇，《教育呼唤爱心》《师德，一个国家的道德杠杆》《教师是灵魂守望者》等，以此净化教师的心灵，陶冶教师的情操，使他们做到立场坚定、业务精湛、潜心育人，积极发扬淡泊名利、无私奉献的精神，培养爱教、爱校、爱生的职业情感，形成忠于职守、爱岗敬业、为人师表的品德，对学生的健康成长起到潜移默化的深远影响。因为作为一项为孩子“打底”的工程，教育需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂。又如休闲阅读篇，《用微笑钓鱼》《月是故乡明》《幸福的篮子》等美文，都会使教师躁动不安的心慢慢静下来，重新审视自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神滋养，从而改变教师的素养、气质和品性，使他们的生命变得充实、开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮，从而秉持一种虔诚温馨的人生情怀，追求一种和谐完美的人生信念。再如身心保健篇，根据季节变化和气候的特点，在饮食运动方面提醒教师应注意哪些事项，介绍一些科学有效的生活小常识，像《天凉好个秋 健康新篇章》《冬补不如春补》《有助睡眠的六种食物》等养生文章都充满了人性化的关怀。
学校定期组织教师读书沙龙活动，大家欢聚一堂，畅所欲言，各抒己见，共话心得体会，尽享美文带给他们的人生智慧和精神财富。
太阳每一天都是新的，教师每一天都需要汲取新的营养，校长每天精选一份优质“食粮”供大家享用，天长日久，教师就会由生活态度、人生信仰的转变到教育理念、工作行动的跟进，教师的专业发展和综合素养就会逐步提高。
（本文为赵传伟校长原创投稿，首发《中国教育报》）
作者简介：
赵传伟，男，1991年参加工作，中学高级教师，现任山东省泰山百灵学校初中部校长。先后被评为“泰安市优秀教师”，“泰安市优秀教育工作者”，“山东省未成年人思想道德建设先进个人”，“山东省优秀骨干校长”，曾荣获山东省优秀教育科研成果一等奖。工作之余，笔耕不辍，先后在《中国教育报》《中国教师报》《山东教育报》《当代教育科学》《山东教育》《中小学管理》《中小学校长》《班主任之友》等省级以上教育报刊上发表文章120余篇。