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学习对联-写对联的六要素——简明扼要,一学就会!

作者:车型网
日期:2020-01-20 02:38:34
阅读:

写对联的六个要素:字数相等,内容相关,词性相当,平仄相对(谐),逻辑相通,节奏相和。


一、 字数相等


“字数相等”包含三层意思:


上下联相对应的词组字数相等


上下联每个分句的字数相等


上联总字数和下联总字数相等


比如:


上联:春 来 眼际


下联:喜 上 眉梢


(相对应的字、词字数相等)


如果这个问题清楚了,节奏问题就不是问题了


病例:


上联:春 来 眼际


下联:风光 无限


多分句例:


上联:山明水秀,八节四时颜不老;


下联:日丽风和,千年万古景长春。


二、 内容相关


对联上下联内容应有关联


否则,只是对,不是联


应把一副对联看作一篇文章,要有主题和中心思想


不能上下联各说一件不相关的事物


如“春来眼际,喜上眉梢”,两句话共同表达春天到来的喜悦心情


病例:


春来眼际


悲上心头


两句话表达的意义相隔甚远,这是不行的


“字数相等、内容相关”是对联最基本的要素


三、 词性相当


“词性相当”是对联的语法要素


其含义是:上下联相对应的每个字、词的词性应属于同一类别


即名词对名词,动词对动词


花草对花草,天文对天文


自然对自然,人物对人物


如:


春 来 眼际


名 动 名


喜 上 眉梢


名 动 名


四、平仄相对(谐)


“平仄”的概念


“平”指普通话阴平、阳平,即第一、二声


如“衣(阴平)、咦(阳平)”


在对联中称为“平声字”


“仄”指普通话上声、去声,即第三、四声


如“倚(上声)、义(去声)”


在对联中称为“仄声字”


古音中的入声字归于仄声


今音的轻声字,视语言环境,可平可仄


“平仄相谐”,就是声调相互协调


以便读起来琅琅上口,有音律感


所以,“平仄相谐”也是对联的声律要素


对联不像格律诗词那样要求尾字押韵


但要求上联联脚是仄声,下联联脚是平声。即所谓的“仄起平收


如:春来眼[际]


平平仄[仄]


喜上眉[梢]


仄仄平[平]


上例中,上下联除尾字平仄相反外,其他字的平仄也是相反的


对于初学者来说,字字相对,对打好基础是有很大帮助的


上下联平仄相反也是“对”的概念,即反向对应


如果符合马蹄韵,对联声律并不要求每个字都平仄相反


马蹄韵是对联的基本格式,也是没有争议的格式


五、 逻辑相通


通俗地讲,就是符合人们所掌握和公认的常识


通,就是能解释得通


符合人们生活的常识性认知


逻辑病句:家徒四壁千书柜


家徒四壁,是指穷得除了墙壁外,别无他物了


这么穷,又哪来的千书柜呢


不符合常理


又如:


坦荡襟怀行厚道


茫然尘世树平心


既是茫然,又怎能树平心呢?若有平常心,便不会茫然了


如改成:


坦荡襟怀行厚道,


坚贞气节铸忠心。


这样对还说得过去


六、 节奏相和


这是对联格律方面的要求


节奏,本是音乐术语


指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象


在联律中,则是指对联语句中有规律的停顿现象


通俗地讲就是上下联断句是相对应的,不能出现错位


节奏相和,要求上下联在节奏的停顿上必须保持一致


如:


上联:春 来 眼际


下联:风光 无限


这个就是在断句上不一致


也就是词组结构失衡


例句:


漏尽--飞身--去;


心明--及第--归。


弄笛--竹风--惊--月兔;


佐诗--菊酒--醉--秋香。


堪破--堂谋,功名--且做--壶中--物;


参明--佛语,世利--权当--云外--尘。


雁讯--渺时,已无--一字--题--秋叶;


霜枫--红处,恰有--万思--牵--故人。


我们常用“工整”来肯定一副对联作品


其含义就是:此联作在内容(包括意境、逻辑关系)、词性、声律等各个方面都符合对联的要求


古代常将对联悬挂、张贴于店堂庙宇的楹柱上,所以对联又称楹联


“楹联”也便成了对联的雅称


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