经常有人留言问圈圈：有没有什么高效的快速提升学习成绩的方法？
圈圈给大家分享这篇对提高成绩很有效的学霸学习方法，答应我，撑住，把它看完，并且实践！
课前预习也就是在老师上课前提前预习下一节课的内容。为什么要预习呢？我想你应该也遇到过这种情况，在课堂上顾得上听老师讲课，就顾不上思考，兼顾了听和思考，又记不了重点。其实出现这种情况就是因为你没有充分地课前预习。
课本内容对你来说是陌生的，白纸黑字，它认识你，你却对它一无所知。
或许你会说，高三学习生活已经很累了，每天能按时做完作业已是勉强，哪有多余的时间用来预习？
其实预习并不等同于提前学习，因此它不会耗费你太大精力，也不需要你必须搞清一切内容。它的直接目的只是为了让你更有针对性，更高效的听课，这样再次复习才能更顺利的进行，做作业和考试才能得心应手。所谓，知已知彼，百战百胜就是这个道理。
那什么时间开始预习效果最好呢?
时间点其实不用卡的那么死，学姐是安排在做完当天功课后的剩余时间，大部分是晚上10点左右，我会根据时间早晚来安排预习的内容。当然，你也可以利用其它课外时间预习，比如，课间，午休时间，晚自习等都是可以的。如果你的时间非常紧迫，在上课前几分钟把老师要讲的内容快速阅读一遍，也是有效果的呦~
下面我们来看具体的方法：
预习的方法非常简单，就是阅读！
第一遍阅读，把课本内容从头到尾读一遍，基本对内容有个初步的了解，然后把你的疑问记下来，进行第二遍阅读，这次需要仔细缓慢的读，一边阅读一边思考和理解，遇到不懂的地方，停下来仔细思考，并且在课本的空白处或者有关内容下面勾画或批注。实在不明白的问题，以及比较重要的内容可以记到笔记本上，带到课堂上，听课时着重注意听老师讲。
注意，预习的重点是将重点内容和疑点找出来，并且带到课堂上。
要知道人的注意力不会长时间保持稳定，它是有周期性起伏变化的，也就是说课堂45分，真正有效的学习时间可能只有30分钟，所以，想要成为学霸，首先就要用你有效的课堂时间听重点，听难点，听疑点。
当然，不同的学科要采用不同的方法预习，抓不同的重点，比如，理科，要把重点放在公式、定理、定律以及概念上；文科重点放在排除生字、生词、中心思想、段落大意和写作风格上。
最后提醒，学习的主要任务还是要在课堂上认真听老师讲课，万不可因为课前预习，对课上知识有了一定的了解，就洋洋得意，不注意听课，那只会顾此失彼，得不偿失！
上课听讲时，务必与老师讲课思路保持一致，认真听老师对知识点的分析、推理；听老师解决问题时的思路和技巧；听老师提出的问题以及解决办法，这样才能把握住听课的重点。
在听课过程中，可以把你自己在预习中对知识点的理解，和老师讲解的进行对比，并分析出相同点和区别点，通过对比，能够加深你对知识点的理解，并且还能锻炼你的独立思考能力。
如果听到的和你理解的意思相矛盾，则需要你进一步听讲，弄清楚到底为什么，想不清楚的不要轻易放过，一定要及时向老师发问。
在听课的过程中上，还需要学会记笔记，合理利用笔记本才能为以后的复习提供方便。
首先准备一个笔记本或者活页本，然后把笔记本分为三个区域，每个区域都有特定的用途。
第一部分是课前预习，写下你预习时找出的重点内容及提出的疑问点；
第二部分用来记录课堂上老师讲解的整体构思或者板书，以方便你从整体上把握知识结构或知识要点；
第三部分是课后总结，用来对听课内容进行分析整理，为的是消化、吸收所学到的知识点，并且为下次复习留下一份完整的学习感想，方便复习。
注意，一轮复习时间很紧张，课堂只有45分钟，老师不可能把所有问题都讲明白，一般只会着重讲最主要、最精华的部分。因此你一定要好好把握好课上听课时间，真正领悟知识点之前的内在联系，为将来二轮三轮复习打下基础。
三、及时复习
根据艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习知识点之后就立即开始发生了，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度会很快，以后则逐渐缓慢。
所以我们学过的知识点，必须经过及时复习，才更有利于加深印记，并且合理安排复习时间也相当重要，因为正确的时间点进行复习会达到事半功倍的效果！
那什么才是正确的时间点呢？
研究证明，学习结束五分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，接着1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后这个知识点你将很难再会遗忘。
你可能会说这也太繁琐了，哪有那么多时间复习一个知识点，这近乎不可能。
但是如果我们不及时复习，学过的知识点内容就会被大脑遗忘，直到没有任何痕迹，到最后我们只能花费精力再学。所以，折其中，我们最好的复习时间是在学习内容即将被遗忘的时候，这样效果会又快又好。
根据我个人实践建议你，12小时或者睡前复习一遍，1天后，2天后，8天后再复习三遍，通常效果就已经相当好了。
考量自己对一个概念或者知识点是否真正理解，一个最直观的方法就是用自己的语言讲给别人听。如果你能用简洁清晰的语言让别人听懂你在说什么，就证明你完全了解所学的知识点，如果不能，说明你还需要再去理解一番才行。具体方法如下：
首先，把自己当作老师，想象着正在给一名毫无这方面知识的新生讲这个知识点。
然后，一步一步把你讲解的内容记录到一张白纸上，在这个讲解的过程中，那些你已经理解的知识点，会记忆的更加深刻，而原先不明白的地方也能得以理清。
之后把你讲解过程中遇到的问题或疑惑记录下来，这时别急着往下走，折返回去，重新阅读课本，问同学，或者找老师解答，直到你觉得搞懂了为止，然后开始继续讲解并将解释记录下来。
最后，重新将你的讲解过程捋顺，如果发现你的解释啰嗦难懂，请用简单直白的语言重新表述一遍，或者找到一个恰当的例子更好的理解它。
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