有家长跟我说，孩子从小到大最怕背诗，脑子里根本就记不住这些句子，别的同学写作文总能引用一两句诗，格调一下子就上去了，他们家孩子就从来不会。而且考试的时候，古诗相关理解题总能答错，像“但愿人长久，千里共婵娟”，考一次错一次，第四次才能记住这是苏轼写给他弟弟的。
我们这一辈，上学时课本里的古诗还不算太多。但是我们的孩子就不一样了，如今实行了“部编本”教材大换血，和以前的人教版相比，小学古诗古文新增了80%；初中的古诗文也提升至124篇，占全部课文的51.7%。
可以说，得古诗文者得语文，得语文者得考试。
不少家长来问我，有什么方法可以帮助孩子学古诗词？我觉得背诵最关键要靠“理解”。想要让孩子喜欢古诗，学会古诗，一定不能死记硬背。
如果能用一种通俗有趣的方式，把古诗变成游戏，让孩子听完不仅能理解，而且能在理解的基础上轻松记住，那就最好了。
《画里画外趣学古诗词》1~3册
对应小学一年级至三年级的古诗词学习内容
赏心悦目的阅读体验浸透心灵的美学熏陶
拿到《画里画外趣学古诗词》的时候，第一感觉就是，颜值太高了吧！全书四色彩印，但区别于那些颜色扎眼的粗劣绘本，《画里画外》的低饱和度的传统中国色让人一见倾心、爱不释手！
采用四色印刷，版面养眼暖心。用纸和印刷方式考究，进口轻型纸微黄的纸面可保护孩子的视力，纯天然杉树木浆的香味以及无污染、无公害的绿色印刷方式，可带来清新、健康的阅读体验。
采用锁线装订方式，可180°平铺，便于孩子阅读和书写。
书中所有插图都由茶茶老师亲笔绘制，色彩灵感来源自中国传统名画，温润柔和，带给孩子最好的美学熏陶。
相比市面上色彩鲜艳但缺乏美感的图书，《画里画外趣学古诗词》真正告诉孩子们什么叫“画”，什么是“美”，而且这种美是如何与古诗词结合起来的。
尤其对于诗词来说，文字是相对难以理解的，通过图画去感受诗词意境就更为重要。给孩子们选书，除了文字内容，书能给孩子们传递的美学价值同等重要。
高颜值更有内涵
引入-输入-输出 完成学习闭环
作为一本小学生使用的古诗词书，《画里画外趣学古诗词》的颜值已经胜过了市面上大多数古诗教辅，但它的内涵更不容小觑。
书中所有的古诗词源自最新部编版小学语文教材，共6册，每册对应1个年级。其中，《画里画外趣学古诗词》1、2、3册现已出版，分别包含16、14、18首诗。
《画里画外趣学古诗词》1、2、3册现已出版，分别包含16、14、18首诗。
书中的每首诗都采用闯关的形式串联三个跨页，完成“引入-输入-输出”的学习过程。参考国际阅读素养进展研究项目
（Progress in International Reading Literacy Study，PIRLS）
的四层次阅读理念，创造性地提出适合孩子学习古诗词的“看、听、玩”三步法，从视觉、听觉、触觉等感官给孩子们带来全新的背诗体验。
其中，“引入”环节着重让孩子们【看】，通过欣赏由温润的古风色和简单色块绘制的跨页图，孩子可以了解藏在诗词中的元素及整体意象，脑海中初步形成一幅关于诗词的画卷。
1-2页：意境引入模块，跨页形式大图引导体会全诗意境、观察细节
“输入”环节通过文字和音频介绍诗词译文、字词、诗人以及与诗人有关的小故事。
在精心制作的配乐中，苏櫯老师那娓娓动听的嗓音带孩子再次走进古诗词的情境，着重让孩子【听】，一起体验每首诗的创作缘由和精彩之处，最后一起读诗，以加深孩子对古诗词的二次记忆。
3-4页：知识输入模块是包含作者介绍、关键词、全诗文的意思、诗文相关历史背景或传说
“输出”环节则是通过小游戏引导孩子进行复习，巩固所学知识，并让孩子学会从古诗词中提炼出的写作方法。
作者设计了符合不同年龄段孩子认知水平和思维能力的游戏，一起【玩】吧！孩子可以通过游戏闯关的方式，由浅入深地巩固所学古诗词的相关知识，把短期记忆转化为长期记忆。
5-6页：知识复习、输出模块、游戏设计，趣味复习知识点，写作小技巧引入，学会用诗人的技巧写出小片段
太多的孩子在学古诗词的时候只是死记硬背，虽然效果不见得差，但是学习过程不见得愉悦，机械式记忆恐怕维持不了多久。不如来试试《画里画外趣学古诗词》，闯关部分就把诗句、修辞、写作拓展做了一个很好的有机结合。
这套书适用于小学阶段的孩子学习古诗词及相关知识，也可供低幼段的孩子进行亲子共读，书中针对生僻字注有拼音，精美的大图、情景故事式的音频以及充满趣味的游戏可以让孩子们找到藏在古诗词中的乐趣。
在学习了《画里画外趣学古诗词》中对诗的讲解后，我们的读者妈妈“小蘑菇毛毛”也为孩子画了一幅形象生动的场景图，把文字转化为更直观的画面，帮助孩子理解古诗意境。
一书多用，线上线下完美结合
孩子学习不枯燥
刚拿到这本书的家长和小朋友，可以先翻到第二页，仔细阅读玩转本书的秘籍。它能告诉你这本书如何才能发挥最大的价值，告诉小朋友们最多的知识！
每本书配有一份折页，包含书中的全部古诗词，以便携带和复习；扫描每首诗旁边的二维码，即可让孩子在读诗时纠正自己的发音。
扫码纠音，让全书互动感更强。
这套图书通过欣赏美图、听情景音频、玩游戏来激活孩子们的视觉、听觉、触觉等多种感觉，从而让他们轻松地、全方位地进入古诗词的意境中。相信通过阅读这套书，孩子们不仅会背古诗词，更会爱上表达。
才华与颜值并重的作者团队
《画里画外趣学古诗词》的作者，也很任性。明明可以靠颜值，偏要靠才华。让我们来认识一下讲诗生动有趣的苏櫯老师，和笔下风光无限的茶茶老师！
国家图书馆少儿馆馆长王志庚老师这样评价：
这是一套看得见图景的古诗词学习读本，诗词选用系统全面，释意解读专业精炼，配以生动的插画、专业的音频诵读和答题游戏，用立体的方式带领孩子们走进传统文化。
江西省特级教师赵红英老师认可：
《画里画外趣学古诗词》这套书好玩、实用，画面感强；编排独出心裁，采用孩子们所喜欢的闯关、游戏来解读古诗的创作背景，帮助孩子们理解诗意，回忆古诗中的细节，提炼实用的写作技巧，是不可多得的古诗导读教材。
黄冈市语文特级教师陈保侯老师评价：
古诗词是汉语文学王冠上最耀眼的明珠，有着最丰富的文化营养。《画里画外趣学古诗词》丛书紧扣部编教材，抓住语文教学热点，站在孩子们的视角，用图文并茂的形式，对古诗词进行了深入浅出的讲解，化难为易。学习传统文化，培养核心素养，一本在手，收获无限。
……
再看家长和孩子们优先试读，全好评！
正如俞敏洪老师所说，“中国优秀的传统文化浩如烟海，而每一首古诗词都像一颗小水滴，希望这些精彩的诗词能够浸润孩子们的心田，培养他们的浩然之气和鸿鹄之志，成为陪伴孩子一生的朋友。”