学富五车和才高八斗这两个词，是用来形容学识渊博的。那么学识怎么会用车和斗来量呢？因为这是有典故的。
“五车”出自《庄子.天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”惠施是和庄子同时代的士人，庄子的意思是，惠施虽然有五车书，但是杂乱无章，不专业。那时候的书是写在竹简上的，那时候的车也不大，所以五车竹简也不过相当于现在几十本书。不过在那时也算有学问的了，所以后来人们便用“学富五车”表示有学问。
那么“才高八斗”又是怎么来的呢？是晋朝以后的南朝时期，一个叫谢灵运的文人提出来的。谢灵运很崇拜曹植曹子建，他在炫耀自己的才学时是这样说的：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”在吹捧曹子建的同时也炫耀了自己。从此以后，人们便用才高八斗来形容有知识的人。
现今的人为了夸赞一个人有学问，往往把这两个词一起用上，说这个人学富五车才高八斗。这就是“学富五车”和“才高八斗”的来历。
“五车”出自《庄子.天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”。惠施是和庄子同时代的士人，庄子的意思是，惠施虽然有五车书，但是杂乱无章，不专业。-学富五车造句
上联：才高八斗，学富五车，统帅三军，高富帅；下联请出对【诗词欣赏】与燕兄握手当代：张伯元兄才高八斗，暗送我三分。-学富五车造句
精选古诗词名句512句！1. 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（诗经·周南·关雎）2. 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（诗经·小雅·采薇）3. 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经·王风·黍离）4. 如切如磋，如琢如磨。（诗经·卫风·淇奥）5.-学富五车造句
相信很多观众一直都被老梁的博学多才所折服，确实老梁从体育到娱乐电影没有他不知道的事。很多人都觉得他是四库全书什么都懂，老梁也最喜欢别人夸他是四库全书。-学富五车造句
随着科技的发展，许多东西从以前的不可能变为可能，人类随着认知的增加，也在不断探索更多的可能，如太空移民、器官复制等。-学富五车造句
惠施是战国时诸子百家中名家的代表人物,像孔子、庄子一样,被称为惠子。艄公忙把他敦上船来,并问:“你看上去十分焦急,大概有什么十分重要的事情要办吧！-学富五车造句
《庄子·天下》记载：“惠施多方，其书五车”。惠施是战国时期著名的政治家、辩客和哲学家，也是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。在现代，或许都用不了一个G的内存，电子书轻松搞定！-学富五车造句
形容读书很多，学问深广博大。《庄子 • 天下》：“惠施多方，其书五车。”庄子是道家思想的代表人物，崇尚自然，认为自然的东西要比人为的东西好，“人”字和“为”字合在一起就成了汉字里的“伪”，不是真的，不是顺应“天道”的，因而是不可取的。-学富五车造句
医生写的字很难看懂，甚至如“天书”一般。草书虽草，但有规律，具可识别性，也就是说，能认好认，而医生体的风格是尽一切可能使人认不出来。-学富五车造句
学富五车【释义】学富五车，中国成语。形容学问渊博。【出处】语本《庄子•天下》：“惠施多方，其书五车。”惠施， 战国中期宋国(今河南商丘)人，战国时期著名的政治家、辩客和哲学家，是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。-学富五车造句