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不要评价别人，看到的不一定是事实
意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》中有一篇经典文章《小抄写员》：
爸爸为了补贴家用，每晚还要抄写杂志社的订单，每晚都写到深夜，很是辛苦。小叙利亚想帮爸爸抄写，但爸爸怕影响他的学习，不同意他这么做。
为了不让爸爸发现，每天半夜12点以后，等家里人都睡下，他就偷偷起来帮爸爸抄写，时间一长，睡眠不足，严重影响到了学习，爸爸不了解真相，以为他不好好学习，对他责骂越来越多，甚至话都不愿意多说。
在一次抄写中，叙利亚不小心把书碰到地上，惊醒了睡觉的爸爸，爸爸才知道了发生在叙利亚身上的所有真相。
朝夕相处的家人都会误解，何况生活中，你我不相识的陌生人呢，但人们总是喜欢盲人摸象，管中窥豹，总是看到一些表象就妄加评论，自以为是的发表自己的见解与言论，而且还头头世道，以为自己看到的就是对的：
看到年轻女孩开豪车：不是爹有钱，就是被保养；
看到别人开公司：一定赚很多钱；
看到年轻的女孩嫁了年长的人：图的不是钱就是名或利，
而这个被误解最深的要属翁帆，因为她与杨振宁的年龄差距实在是太大了，网络上一边倒的说：翁帆“买股被套了”，
事实上，你不是翁帆，怎知人家嫁的不是爱情，所谓：“子非鱼焉知鱼之乐“。
就像著名的冰山理论一样：我们能看到的只是水面上浮出的很少一部分，而很大一部分的内在世界并不为人知，但正是这不为人知的部分，往往会被人们造成误解。
《吕氏春秋》里有这么一段故事：孔子带着学生周游列国，因为兵荒马乱，经常野菜充饥，一群人已经七日没吃过米饭了。
这天，孔子的学生颜回好不容易弄了一些大米煮饭，就在大米饭快煮熟的时候，孔子看到颜回掀起锅盖，用手抓了些米饭往嘴里塞，但是孔子当时装作没看见，也没有去问。
饭煮好后，颜回根据礼仪，请孔子进食。
这时候，孔子假装深沉的说：“我刚才梦到先祖来了，所以，我想把干净的、没人吃过的米饭，先拿来祭祖”。
颜回一听，顿时慌了，连忙说：“不行不行，这锅饭我已先吃一口了，不能拿来祭祖。”
孔子问：为什么？
颜回涨红脸，不好意思地说：“煮米饭的时候，不小心掉了些灰在锅里，把米饭弄脏了，脏米饭丢了太可惜，我就抓起来吃了，不过我真的不是故意吃米饭的。”
孔子听了，恍然大悟，对自己的错误判断深感愧疚，抱歉地说：“我最信任颜回，但是却仍然还会怀疑他偷吃米饭，可见人的内心是最难确定的。
弟子们要记下这件事：要了解一个人，还真是不容易啊！”
颜回是孔子最喜欢的学生，而且以德行著称，但孔子还是对他怀疑，所以孔子感慨：“最可信的是眼睛，然而眼睛也不可信，所依靠的是心，而心也不足以信任。
看见的未必就是真的，你了解的也不一定是全部。
不要随便评论别人，你不了解事实的真相，更不知道他背后的阴晴圆缺，舐皮论骨永远不可取。
2
不要随便评价别人，因为你不是他
腾讯有个《十三邀》的访谈节目，以许知远偏见的视角，带领观众在与13位“社会切片”的对话中，观察和理解这个世界。
许知远与俞飞鸿的对话让网友迅速被俞飞鸿圈粉，采访中，他认为俞飞鸿演的《小丈夫》很庸俗，不符合她一贯的优雅气质与秩序感，但俞飞鸿解释说：她并不认为这部剧庸俗，它只是把社会现实用一种夸张喜剧的手法表达了出来。
而在另一档采访中，男主持人更是直接问俞飞鸿，老是一个人呆着，精神正常么？主持人站在男性的、传统的视角认为男大当婚，女大当嫁，到了适婚年龄，就应该回归家庭，相夫教子，否则长期单身就是精神不正常。
而俞飞鸿淡定的回复：我并不是一定要坚持独身主义。无论单身，还是结婚，哪个状态对于现在的我更为舒适，我就选择哪个状态，只要内心世界足够丰富，不结婚同样过的很好。
俞飞鸿的回复表明了自强独立的坚定立场，与选择真我的生活态度。
说到底，这俩男主持人就是套用自己的人生观，价值观来评价别人，如果跟他们认为的不符，就给别人帖上不合逻辑，言过其实的标签，。
德国哲学家莱布尼茨曾经说过一句非常有名的话：“世上没有两片完全相同的树叶”。
每个人的人品习性，生活环境，学识教育都有很多的差异，你说的未必就是对的，你认为适合的未必就适合别人，不要用自己的想法去揣摩别人，要学会换位思考，“知人不评人，方为人上人”，不随便评价他人就是最好的尊重。
3
多自省，少评价，才是最好的修养
《格言联璧》中有句话说：“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”。
意思是：沉静下来，经常反省自己的过失，闲谈的时候，不要议论他人的是非，做事要留些余地，说话要留些口德，这种“严于律己，宽以待人”的观念是儒家用来修德养性的重要方法。
评价别人容易，管好自己却很难，别人的生活你无权参与，更没有资格去评头论足，在八卦别人是非的时候，先管好自家的一地鸡毛。
真正的大智慧，是对人性有着深刻而全面的认识，他们怀着理解与包容的心态去对人对事，凡言三思而后行，所谓“处事须留余地，责善切戒尽言”。
不评价他人的同时，也不要被别人的评价所影响，人生已很累，何必再添累，不取悦别人，坚守好自己立场，这样才能营造一个和谐的生活环境与社会环境。