在故事里学习4-10岁孩子所需的基本常识
为何要让孩子学成语故事？
这是个大问题，也是个值得深究的问题——成语是中华语言智慧的结晶，它言简意赅，内涵深远，有言有尽而意无穷之奇趣。每一个成语背后都有一个精彩生动的故事，体现了古代人民的生活、精神和智慧。
通过这些故事我们能更好地理解成语的寓意和来历，从而在学习和生活中得心应手，运用自如！
学习成语为何要通过故事呢？
这里借用罗伯特·麦基的一句话：纯粹的观点没人爱听，但故事人人喜欢。所以我们需要故事。故事可以承载我们的观点，让我们的想法进入人心而不被生硬地拒绝。
简而言之，就是用故事更容易打动人心，让成语的寓意通俗易懂。
就像今天我们要讲的成语故事《胸有成竹》，通过大画家文同对于画竹的疯狂痴迷的描述，然后引出“胸有成竹”这个成语的意思：对要做的事情已经有充足的准备和把握。
“胸有成竹”是好的，那么“胸无成竹”是不是坏的呢？
这就得从另外一位大画家郑板桥说起了，他对竹子也同样是接近痴迷，不过与文同的画风不同的是：他画的竹子都是从来没有过的，在心里也没有任何的准备。所以，郑板桥画的每一棵竹子，都是他天马行空的产物，这也是画画的另外一种高深的境界。
如果光看字面，是不是很多人都会理解错误“胸无成竹”的意思呢？
成语学习也是一种快乐，当孩子们从我们的故事中发现到这种快乐的时候，每一个成语的寓意在他们的脑海里就其义自见了。
来听一听今天的故事吧！