01
嵌名对联，是对联应用中很常用的一种写作方式，也是学习对联时的常用方法，一般用于馈赠朋友或练笔之用。
因为初学时，若自己尝试去下笔，通常不知从何开始。而嵌名联相当于半命题作文，给出几个字，想办法把它们组织得文采飞扬，是一件赏心悦目的事，也能考察作者组织、推敲文字的能力。
要把思路拓宽，做到形对意联，文字自然流畅，抒发感情到位，不落入俗套，是锻炼对仗的好方法。
嵌名联主要作为题赠之用。因此，它的写作手法最好是清新明快，积极向上，寓意深远。忌生僻，忌拗口，忌拼凑。最佳效果也很明显，就是琅琅上口，余音绕梁，嵌字无痕。如果读者细读之余，才发现原来嵌入了名字，这才是真正好的嵌名联。
这种联的写作步骤一般如下：
１.拆字取舍。若收到的是人名，最好拆开，一个个单独处理。如果姓不好处理，则取名中二字即可。如果只有两个字，一般需要都嵌上。有时可以加上网名或相关的资料，尽量触及被赠人的生活，有的放矢。
２.推敲字词。选好嵌入的字后，就要仔细思考，字如何放？放什么位置好？怎么组词？怎么表现？确定对联下笔的切入点。
３.想象造景。确定了某词之后，就要拓展思维，找出能与之相对应的相关词句。这个时候需要思考句子的构架，上下联表达的侧重方面，以及词组的对应安排，展现场景的对应。因为一副活的对联，不能只局限于字词的堆砌，而最好是展现活的场景，如果富有画面感，则会给人留下深刻印象。
４.营造意境。基本架构出来之后，则需要添加细节，必要时修改创意，完善方案。争取做到有血有肉有内涵。修改的过程，也是自己提高的过程，所以来回修动，是必须的过程。一挥而就，只存在于神话故事中。
嵌字的古今名联很多，但是大神的作品也有个局限性，就是不容易找到作者下笔的先后顺序及过程思路。
02
笔者以下举例，均嵌的是诗享课堂中的联友名字，着重于写联时的思路和灵感，因为若非本人拙笔，必不可重新推演过程。嵌得不好之处，还请各路方家海涵。
（一）
学海惯看云境界；
心田唯种玉玲珑。
[赠田玲]
拿到题目，首先分开田和玲二字。田比较好组词，玲却一般与玉有关。因此决定从玲字开始，比对，选出玉玲珑，适合被赠者身份。
然后思考它的对应词组，需为平仄仄。联想到玉形容品质，则对应的最好是写出过程。既为玉，则田组词为心田比较匹配。
相对应的，想到了以学海来对应。唯有勤学，才能心田种玉，达到新的高度。故以境界对玲珑。中间的连接词，则在确定了首尾词组后推敲、调整而出。
（二）
飞雪连天，一庭瘦树妆琼玉；
冰心依旧，昨夜东风绽李花。
[赠李琼]
拆开两字：李和琼，仔细一想，李花和琼有相似之处，那就是李花雪白似玉。以此联想，冬天有雪，春天开李花。
那么按时序来写非常合拍。雪花飞舞，恰似琼玉；李花开放，如绽雪花。从这个立意来推敲，得出上面对联。
隆冬时，李树带雪，洁白无暇；而一夜春风吹过，一树李花开，就像冬天那样，冰心依旧。这样合理的安排，写出了精神。
（三）
举杯邀亮月，楼高正对江湖白；
乘兴御长风，潮起直奔天地青。
[赠白兴亮]
这是位先生，写作手法必须尽量大气明快。拆开看，白字适合先处理。因为颜色词应该先考虑作对，它对工整了，整副联比较好看。
这时想到了王维有名的一联：“日落江湖白,潮来天地青。巧妙地嵌入化句，能把前人的古意结合进来，更好地拓宽意境。
怎么样才能看到江湖白？如何能体验到天地青？这里假想了一个场景。
诗人在高楼上，月下饮酒，能看到外面的江湖夜色。酒至半酣处，插上了想像的翅膀，直奔浪潮起处，勇作时代的弄潮儿。借古句，表现了一种酣畅淋漓的男儿情怀。
03
（四）
身在江湖，难得初心不易。
兰生山谷，自然淡雅归真。
[赠易兰]
名中仅二字，最好全嵌入。兰字常见，最好形容人的品质。易，更改的意思，或者容易。
这里取前意。因为还要嵌入兰字，写内心，故联想到初心不易。若要不负初心，则一定是身在社会，因此取兰生山谷，身在江湖，来对应写人。
这里的淡雅对初心，属于借对手法。淡的雅和初的心。寓意美好，且上下联呼应。
（五）
素手挥毫，室陈翰墨自来雅；
清芬扑面，庭有幽兰不在多。
赠陈素芬【雅若幽兰】
这位女士喜欢书画。故联想到陈字可以用铺排、陈列之意。正好她网名也可以拆进来。
素，组词为素手。芬，清芬。正好相对。因此上联写她爱书画，下联写她爱花草，相得益彰。
同时也是化古句，室雅何须大，花香不在多。化用古句，尽量不要原文照抄，有所变化，更有所感悟。
（六）
绣帘扑影，青树楼头升皓月；
静夜悬壶，紫藤花下品祁门。
赠祁静【常青藤】
这位女士的名字只有两字，需要全部嵌入。静字好安排，而祁则少见，先从祁字考虑。
组词如祁连山。当然祁还可以取本意作形容词用（盛大的），但最好用常见的意思。
联想到她是名医务工作者，则想到了悬壶济世可以化进来，那么，祁门红茶就成了标准的搭配。
这里立意已经有了，前面悬壶，后面品祁门红茶。那静字就有着落了，因为静夜里悬壶更有诗味。正好她的网名叫青藤，拆开一对，青树对紫藤，非常工整。再尝试放进句子里去，组织一下语言，得到上面对联。
有朋友问，既然写了绣帘扑影，为何不用筛皓月，而用升？这又涉及到赠联的写法中，要尽量简单自然，不要太琐碎。要读者感觉大气，才会更有美感，适合作赠。
以上是笔者在写嵌名联的一点不成熟的想法和思路，供大家商榷。希望能给初学者以帮助，若能从嵌字出发，逐步练习对仗和立意，持之以恒，多学多练多思考。厚积薄发，总有一天会收放自如，联艺更上一层楼。
名师介绍
讲师：风继续吹，本名吴世超，1971年生，四川德阳人。现任诗词世界社区编委、楹联版版主，联都应对区版主，中国楹联学会会员。擅机巧联，设机关如挖坑，被联友戏称“蓝翔学长”，作品在国内各类联赛时有获奖。
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