俗话说：“字如其人”。一个人的字，形体是否工整规范，字迹是否优雅好看，往往在一些方面就代表了他的个人形象。都说见字如见人，字被人们看成是人的第二面容和一个人的文化涵养的体现。写得一手好字，不仅在学习上大有益处，对生活中的交友，进入社会后的工作事业都有着很大的帮助。
优秀的习惯需要从小养成，优美的字体也是如此，需要从小开始练起。很多家长在孩子的教育中，更加注重的是学习成绩，疏忽了对孩子练字的培养。但其实练字和学习并非无关，反而是相辅相成，字写得好的同学，一般成绩也不会太差，至少考试的卷面分、印象分都会比别人更高一些。所以，家长在帮助孩子提高学习成绩时，也要有意地训练孩子写一手好字。下面小编就来给各位家长分享六个练字的小技巧，希望能对您和您的孩子有所帮助。
兴趣是孩子最好的老师，有了兴趣才会更有练字的动力，才会主动去练字。孩子并不是一生下来，就喜欢练字，需要后天经过家长有意识地引导，在长期的训练中对练字产生情感，进而迸发浓厚的兴趣。很多家长让孩子练字，都是买一本字帖，直接给孩子下达任务，今天必须练完多少页。这种命令式的被动学习，效果往往不会很好，反而容易让孩子对练字心生厌恶，产生抵触心理。在练字的时候敷衍了事，偷工减料，导致练字的效果不佳。
要提高孩子练字的质量，就得先激发孩子练字的动机。最好的方法就是鼓励，家长要先教会孩子练字的意义，让孩子明白写一手好字的重要性。在孩子完成每天的练字训练后，给与赞许的目光和表扬的话语，对孩子说“你真棒”，让孩子在肯定中得到进步。孩子练字取得阶段性的进步之后，家长还可以给予孩子一定的物质奖励（注意物品价值不宜太贵，养成孩子虚荣攀比的心理)。可以给孩子买一本好书，买一个他想要的玩具，或者带孩子去游乐场，动物园玩一次。开拓视野增长见识的同时还能拉近亲子关系，融洽家庭氛围。
二 持之以恒
无论是练字还是学习，都需要坚持不懈的毅力与恒心，在日复一日地积累中，逐步提升自己的水平。“三天打鱼两天晒网”，不管学什么都会半途而废，一事无成。孩子练字未必要花大量的时间在上面，但需要每天都花一些时间在练字训练上。哪怕每天花个十分钟，练一页字帖都可以。在练字阶段断开几天，手是特别容易生疏的，要适应回到之前的状态，就需要花时间来训练恢复，从而影响拖慢整个练字的进度效率。家长应该督促孩子每天都要锻炼自己的字迹，保持手热，无论任务量的多少。让孩子每天都接触到练字训练，长期下来，形成肌肉记忆与条件发射，这样即便脱离了字帖，孩子也能写出一手好字。
练字是为了方便我们平时书写文字，传递信息，它更像是一种机械式的重复的劳动，讲究实用性。练字的要求一般都是工整规范，易于辨认。而书法在练习的时候，更追求的是思想与意境，以笔画的形体美，艺术性为主要目的。所以，在练习的时候，不要将二者混为一谈，字练得好了再去学习书法，避免走弯路，做无用功。部分家长在给孩子报兴趣班的时候，很容易跟风让孩子学书法，且不说毛笔的握笔姿势与实用性和平时书写练字有着很大的区别，单轮练字的效果也相去甚远。很多孩子平时写字都歪七扭八，潦草无章，就被家长带去学书法，结果字没练好，书法也没学到。
练字是个循序渐进的过程，不能急于冒进，好高骛远，先学会了走再去学跑。书法是练字更高层次上的追求，先把字练好了再去学书法，水到自然渠成。不要颠倒顺序，白费功夫。
四 可以从行书学起
很多家长给孩子买字帖练字的时候，都会更倾向于买楷书。但楷书作为汉字最标准的字体，也是书本上的印刷体，其对用笔的要求十分严格，学好楷书需要花费不小的时间精力。所以不妨试试让孩子先从行书开始学起，由行书、行楷、再到正楷。在历史上，行书和楷书都是由隶书演变过来的，二者有着异曲同工之妙。学好行书对楷书的学习也有大有帮助。且行书没有楷书那样方方正正，一笔一划的严格要求，学习起来会更加容易。而且就一般审美而言，行书也要比楷书更得人们的青睐。
学行书除了为楷书铺垫，更重要的是行书具有更广的实用性。平时孩子的考试的时候一般要求最好是用正楷，但在平时学习之中，用行书来做笔记，写作业，速度效率会更高。在考试中，如果时间比较紧张，用行书书写就是更好的选择，时间不足，就要先顾及内容，多写一些或许就能多拿几分。
通常来说，练字都是从临摹开始，临摹最普遍的手段就是使用字帖。在字帖的选择上，要根据个人的实际情况来决定，例如：字体拘谨，就选择奔放的字帖；字体散漫，就选择严谨的字帖；字体呆板，就选择潇洒的字帖；字体臃肿则选择清秀的字帖。即便是正楷，不同的书法家写出的字帖也是有着差别的，家长在选择的时候要考虑清楚，哪种字帖更加适合自己的孩子。每个人的字迹都是不同的，不能盲目跟风，一概而论。
找到了合适的字帖，就可以开始对着字帖临摹了。临摹是练字的基本方法，也是练出好字的必经之路。临摹的作用在于通过手长期照着字体的标准轨迹运动，形成肌肉记忆，眼睛不断地看着优美的字形，在大脑里生成一个固定的形象。两者共同作用形成一个条件发射，当孩子需要写这个字的时候，大脑先会自动调出这个字的字形，然后手会按照记住的标准笔画轨迹，在纸上生成优美的字体。
对于一些字体不太美观的，写法错误，根深蒂固的孩子。不要想着在现有基础上改进，费时费力，还没准越改越差。应该让他从零开始，屏弃掉以前不好的习惯，重零开始，先临摹笔画，笔画标准规范了，再临摹字体。
六 握笔姿势要正确
有些孩子字写不好，和错误的握笔姿势有着很大的关系。正确的握笔姿势，执笔要正，笔尖应直向前，食指指尖距笔尖约一寸，笔杆与桌面的角度大约成60度左右，笔杆的位置斜度，应倾斜在食指关节处，可以参考下图：
结束语
一手好字可以让孩子受益一生，家长们在关心孩子学习成绩之余，也要注重对练字的培养。运用正确的方法和技巧，让孩子从小练起，养成良好的习惯。最后祝每个孩子都能写出一手好字，拥有一个光明的未来。