书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，其中“中国书法”是中国汉字特有的一种传统文化及艺术。
此图片来源于网络
当然今天不是要分享书法家是怎么炼成的。我只是一个刚毕业的大学生而已，没有那么大的本事！写这篇文章呢只是想分享自己在写字这方面都经历了什么，大家可以以此对比一下自己是不是步骤少了些什么。希望读者朋友们认真看完这篇文章，然后自己稍微思考一下！
1.11
说实话我是一个出生在农村的孩子，我们那里很落后，也很贫穷。小时候上学学费都是要靠父母攒鸡蛋卖钱交的，更谈不上说是会关注你的字写的怎么样了或者给你买本庞中华老先生的字帖来练。那怎么办呢？每次放学放假回家想在父母面前表现自己背古诗写古诗有多厉害，就会从自家的楼上找一些烧好的炭，然后到屋里地板上用炭写古诗，写好又用水把地板洗干净，干了再接着写，父母也支持我们这种做法，当然那个时候年纪比较小，根本不知道练字是什么？
到了三年级的时候，我个人觉得我们班有三个同学写的字很好看。两个女生一个男生。其中男生他写的字体型有点长还带有几分潦草。给我的感觉就是够潇洒。而另外两个女生呢，写出来的字干净整洁。其中的一个从字形来看我姑且把它叫做“胖”。而另一个呢写出来的字瘦长瘦长的。当然我们都知道小学的的时候往往女生成绩是比男生好，正是因为这个道理。所以呢经常借她两个的作业来抄，也就趁机研究一下他们的字形是怎么写的。然后在下一次写字的时候就按照他们的字形来写。而关于前面所说的哪位男生呢则是他每次抄作业的时候我就跑去跟他座一张桌子，一边抄作业一边瞄他写字的速度跟字形摆放位置，他写的字呢速度是快还有就是他的字经常写了超出下一格子的横线，但就我个人来说还是好看。于是乎，他们的字形三、四、五年级三年时间都在模仿他们三个写字。
到了六年级的时候，我的字就稍微好看了一点，然后我们班主任每次上晚自习要出黑板报的时候，别人在背书、背古诗，而我被我们班主任安排了出板报。说实话我们老班是语文老师，他写的字也是很好，但是由于他是班主任也就几乎没有看到过他亲自写字，只是每次批改作业的时候才能在我们作业本上看到他的批语，可能是他写字太好太厉害，所以也就没机会模仿。而六年级的时候我一直在寻找捏笔的姿势。所以导致我现在有四种捏笔姿势。
标准
初中的时候，我们班有一个男生行书写得特别好。或许他就是属于那种天生字就写得比较好的吧。我就开始模仿他写字，因为那个时候我只会楷书，根本不会行书。而每次写大作文、写作业。老师都会当着我们全班的面表扬我写的字好。然后就说张XX写的字太草，看不懂。就把我的作业从第一张桌子开始一张桌子一张桌子的传着看。而那时在我心里张XX写的字才是我们班最好看的。于是我用了初中三年的时间模仿张XX写行书。
高二的时候，我凭借自己这几年的写字经验参加了云南省青少年书法大赛，获得了楷书一等奖和行书二等奖。当时我在想参赛的人是不是楷书就只有我一个，行书却有两个。哈哈！而从高中以后也就再也没有写过楷书，也就再也没有那么多精力研究其他人写字。当然从那以后也就经常有人说我写的字很丑，看也看不懂，但我也是挺开心的，看不懂挺好，说明我写行书还是有两下子，还是草书，不管了？？反正高中以后也就过了好奇的年纪，也就再没有模仿过谁。
大学的时候我凭借自己写的字还OK，也就没经面试直接进入学生会，每次有比赛什么的我都会安排去写字。感觉自己挺有成就感。
今天写这篇文章呢纯属个人从小到大写字经历，希望能够对大家有一点在练字途中的刺激。因为真担心再过几年会有更多人忘记什么是书法？什么是练字？练字中的喜怒哀乐？时代进步很快，就连考试很多都是机考了。书法我觉得没有唯一好与坏的标准，有人说你的字写得好看，也有人说你的字写得丑。但在写字方面往往是别人夸你写得好占据主导地位。
在这里我想提醒大家，就我个人的经验来说。读书的时候尤其是初中以前是练字的最好时机。尤其是作为父母可以间接的鼓励自己子女看看同班同学中有没有字写得比较好的。可以参考参考模仿一下。因为那个年纪的你、我、他会有很多兴趣和好奇心，就是因为有这样的特性，才最容易促使一个孩子有更大的兴趣去研究写字。当然很多父母、爷爷奶奶、说实话字也写得很好。我不排除有些孩子天赋异禀。但更多的是像我们这种靠后天努力得来的。
如果对大家有用那是最好的，如果没帮助希望大家也别喷。这是我花了好多经历的作品。谢谢大家的阅读。
原稿
原稿