- 了解作者及写作背景；
- 运用工具书学习文中生字生词，丰富词汇积累；
- 有感情朗读课文，在边读边思考中进入文章所描写的情景，以帮助自己整体把握课文内容；
- 学习本文虚实结合的写景方法，体会各季节雨的不同，积累优美句子并运用典型例句学习仿写；
- 通过学习本文，激发热爱大自然的情感，逐渐培养自己平时认真观察和思考的习惯。
刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。曾任《诗刊》副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》，译著《普希金抒情诗选》等。
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本文选自《散文》。无论写文还是生活，刘湛秋都一贯提倡“轻松”视之。主张“以轻对重，以轻对累”，即以平常之心面对生活中的一切。因此在他的文章中，无论是写情感、人生，还是描绘社会生活，都处处体现出了一种特有的唯美风格。纯情的语言，自在的笔调，表达自己随心所欲的快乐或者是淡淡的忧愁。由于随心，又出于真情，于是即使作者笔下大自然中的雨，都无不表现出它的真趣味、它的真性格、它的真情义，让人读来似乎可感可触，而又亲切可爱。
静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）粗犷（guǎng）斗笠（lì） 畅快（chàng） 驱走（qū） 漾出（yàng）干涩（sè） 瓷色（cí） 瓢泼（pō）花苞（bāo）睫毛（jié） 诱惑（yòu huò） 吝啬（lìn sè） 掩饰（yǎn shì） 池畦（qí） 绿茵茵（yīn） 彩棱（léng）镜 痒嗦（suo）嗦 淅淅沥沥（xīlì） 咄咄逼人（duō duō）
词语积累
静谧：安静。
高邈：邈，遥远。高而远。
莅临：来到，来临（多用于贵宾）。
造访：拜访，书面语。
端庄：端正，庄重。
吝啬：小气，不大方。
咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。
迫不及待：急迫得不能再等待。
多音辨识
盛：兴盛（shèng） 盛（chéng）饭
都：都（dōu）好 都（dū）市
斗：战（dòu）斗 一斗（dǒu）米
脉：脉（mò）脉含情 脉（mài）络
荷：荷（hé）花 荷（hè）锄
形近辨识
犷：粗犷（guǎng） 旷：旷（kuàng）野
驱：驱（qū）使 枢：枢（shū）纽
畦：菜畦（qí）硅：硅（guī）谷
睫：睫（jié）毛 捷：敏捷（jié）
燥：干燥（zào）澡：洗澡（zǎo）躁：焦躁（zào）噪：噪（zào）声
近义辨析
莅临·光临
莅临，多用于书面语：来到，来临。多用于贵宾等。例如：敬请莅临指导。光临，多用于口语：敬辞，称宾客来到。指一般的人，所有人通用的。例如：敬请光临。或欢迎光临指导。
掩饰·掩盖
二者都是动词，有遮盖的意思。“掩盖”，用虚假的代替真实的，遮盖事实的意思。如：他妄图掩盖事实真相。但“掩饰”，多用于表情，除遮盖外，还有假装的意思。如：他无法掩饰自己此时的得意之情。
本文是一篇优美的写景抒情散文，作者从视觉、听觉、嗅觉等不同的角度，运用多种手法描绘了四季雨的不同特点，寄托了作者对雨的喜爱以及对生命与大自然的热爱与赞美之情。
美句赏品
1、如果说春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
如果春雨带给大地的是“美丽”，那么夏雨带给大地的就是“丰满”，尤其用“全部”和“毫不掩饰”来修饰，这种“丰满”和“诱惑”就是极致。本来比喻和拟人的运用，连“丰满”和“诱惑”都不再抽象，而有了生气，接下来“怒放” “鼓着浆汁”“争先恐后”等动态描写，更是让花朵、树木、草叶之茂盛具体逼真。最后由视觉到听觉，“雨点”“蝉声”“蛙鼓”奏响成雨的交响，在此把对夏天的赞美推向高潮，夏天热烈的特点也自然表现得淋漓尽致。
2、当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时侯，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
“当……的时候”，段首便点明秋天的特点，既有秋的颜色（“金黄”），又有秋的收获（“果实摇着铃铛”），也为下面写秋雨的沉静作了铺垫。特别是“雨”字的停顿，既有语气节奏的变化，又有加重表达的效果。于是水到渠成，“像出嫁生了孩子的妇人”，这里运用比喻，把自然界无生命的秋雨比作有生命有性情的“妇人”，多么新奇的想象，自然也就借此形象突出了秋雨“端庄而又沉静”的特点。诚可谓写秋雨的点睛之笔。
表达技巧
1、虚实结合，情感充沛
本来是写大自然中极为普通的雨，作者却在描写不同季节雨的基础上，进一步通过联想和想象，更是把雨独特的气韵和美感展示了出来。如，“呼吸变得畅快，空气里像无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”化虚为实，自己的内心感受更加真切形象起来，自然也由此把自己对春雨，对美好的大自然热爱之情也展现得淋漓尽致。
2、多用修辞，描写生动
作者不仅以诗一样的语言去描绘雨在春夏秋冬的不同画面，生动而又典雅。另外，比喻 、拟人、排比等修辞方法的灵活运用，更是为文章增添了许多魅力。如“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚”“半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘”“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得 端庄而又沉静了”，这些句子，把雨在不同季节里的情态和特点都刻画得生动形象。
疑难点津
1、文章没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处?
树仿佛睁开眼睛，树枝柔软了，叶子起伏着绿茵茵的波浪……这里用间接描写，展现了春雨带给万物的巨大变化以及雨过天晴后的春意盎然。不写雨而写雨，从描写雨后大地的生机盎然中，去表现作者对春雨的爱恋之情，雨不再单调，。
2、文章标题为什么是“雨的四季”而不是“四季的雨”？
“四季的雨”单纯强调一个“雨”字显得呆板、生硬，而“雨的四季”充满灵动，赋予了“雨”以人格化，充满情趣和意境。另外作者其实也并非单纯在写雨，而是在表现“雨的四季”不同之景，故此“雨的四季”也就更加贴切了。
如何理解文中“雨”的意象？
3、一方面，文中的“雨”就是我们大自然中的“雨”，具有它独特雨的特性；另外文中的“雨”，又是作者情感中的雨，它也具有了如人一般的情感，如人一般的灵性。前面现实中的“雨”是实写，后面情感中的“雨”是虚写，这样虚实结合，文章内容才更加丰富多姿，具有了感人的力量。
雨的抒情
（台湾）季薇
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打得笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。
细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。
那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。
台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。
“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”