人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。但你知道“学识”为什么能用“车”来载，“才高”又怎么可以用“斗”来量吗？告诉大家，它们分别出自两个典故。惠施“五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。-学富五车造句
形容读书很多，学问深广博大。《庄子 • 天下》：“惠施多方，其书五车。”庄子是道家思想的代表人物，崇尚自然，认为自然的东西要比人为的东西好，“人”字和“为”字合在一起就成了汉字里的“伪”，不是真的，不是顺应“天道”的，因而是不可取的。-学富五车造句
众所周知，“学富五车”是形容一个人的知识非常渊博，但是你肯定没有深究过这“五车”到底是多少？乍一听五车，大家好像都被惊到了，这的读多少书才能有五车啊！小编之前也是这样认为的，后来发现这个词并没有这样简单。要想探究这个问题，肯定要从“学富五车”一词的来源说起。-学富五车造句
人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。但你知道“学识”为什么能用“车”来载，“才高”又怎么可以用“斗”来量吗？告诉大家，它们分别出自两个典故。惠施“五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。-学富五车造句
人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。但你知道“学识”为什么能用“车”来载，“才高”又怎么可以用“斗”来量吗？告诉大家，它们分别出自两个典故。惠施“五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。-学富五车造句
“学富”为何用“五车”载？这个道理很简单啊。学问丰富广博，以何为据呢？在没有电脑网络的时代，当然是以你读的书的多少来论的。而书在纸张发明之前，都是写在竹简上的，甚至在毛笔墨水发明之前，是刻在竹简上的。-学富五车造句
众所周知，“学富五车”是形容一个人的知识非常渊博，但是你肯定没有深究过这“五车”到底是多少？乍一听五车，大家好像都被惊到了，这的读多少书才能有五车啊！小编之前也是这样认为的，后来发现这个词并没有这样简单。要想探究这个问题，肯定要从“学富五车”一词的来源说起。-学富五车造句
形容读书很多，学问深广博大。《庄子 • 天下》：“惠施多方，其书五车。”庄子是道家思想的代表人物，崇尚自然，认为自然的东西要比人为的东西好，“人”字和“为”字合在一起就成了汉字里的“伪”，不是真的，不是顺应“天道”的，因而是不可取的。-学富五车造句