点击上方“中国教育新闻网”订阅我们义务教育阶段的“超能作业”过多过滥，起码反映了两个不容规避的问题：一是教育教学权力缺乏制衡，有权太任性。二是地方教育监管部门失责失语。某种意义上说，有粗放的作业布置及监管体制，才有任性的奇葩作业横行。-揠苗助长造句