你心目中的榜样或偶像是谁?他有什么样的激励你的事情？
我的榜样是马斯克因为马斯克具备了极强的企业家精神和探索精神。
他始终追求着不可能的事情，致力于研究出可以改变世界的科技产品，如特斯拉汽车和太空探索公司。
他的行为对于我来说是很有激励的，他不断地挑战自己和社会的极限，而且在逆境中不屈不挠，目标十分坚定。
这些特点鼓舞着我向他看齐，追求自己的目标，勇敢地面对风险和挑战。
马斯克的成功并不是一蹴而就的，他在初创企业时曾经历了很多困难和挫折。
但他用自己的实际行为证明了只要有坚定的目标和不懈的努力，就可以创造出历史上从未有过的奇迹。
这让我明白，成功不是偶然的，需要我们共同努力和坚持不懈的追求。
我心目中的榜样是郝景芳教授。
他的学术成就和为人处世的态度都深深地影响了我。
他教学严谨，博学多才，能够将专业知识深刻地传授给学生，他的学术研究在国际上享有很高的声誉。
他身为学者，没有因为业绩的增加而骄傲自大，反而更加踏实认真，不断学习进步，并把自己的成功分享给更多人。
这些都激励我要成为一个勤奋、谦虚、有追求而具有社会责任心的人。
其实在生活中，我们能够看到很多值得我们借鉴和学习的人和事。
只要我们敏锐地去发现，耐心地去学习，就能从身边的点滴中获取灵感和激励，更好地追求自己的目标和幸福。
我心目中的榜样是我的父亲。
他是一个非常勤劳、诚实、有责任心的人。
他从小就教育我要努力工作，不断学习，追求自己的梦想。
他总是鼓励我要有自信，不要害怕失败，要勇敢地面对挑战。
他的言传身教让我深受启发，让我明白了什么是真正的成功和幸福。
我希望能够像他一样，成为一个有用的人，为社会做出贡献。
榜样少年文案？
1、与其发号施令，不如身体力行。
——塞·给翰逊 2、越是高级干部子弟，越是高级干部，。
越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处，抓住典型。
——邓小平 3、人不率，顺不从;身不先，则不信。
——宋史 4、既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧!——乔·格兰维尔 5、有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。
——列宁 6、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。
——法捷耶夫 7、好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。
——丹麦。
体现志向远大的近代事例？
林清玄和时间赛跑 读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
一次，华罗庚被叫去看店（卖棉花的铺子）。
有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱？然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵？”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。
华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。
终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。
华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。
正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。
这时的华罗庚才微微舒了中气，回家后，又计算起来……。
为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
这句话不仅是对以爱国主义为核心的民族精神和传承升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，以激励人们奋发努力，不断进取的强大动力，周恩来总理榜样的力量，激励着一代又一代的后人，发奋图强。
砥砺奋进。
实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。