中职生如何承担历史责任？
作为中职学生，我们要传承历史使命，首先要学好专业知识，学好本领将来更好的为祖国的建设贡献光与热。
发扬艰苦奋斗、学而不倦、务实肯干、钻研刻苦精神和品质，努力成为一名优秀的社会主义建设者！学习四史讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，引领青少年知党史、感党恩，争做新时代的接班人。
党的四史指哪些？
“四史”包括党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。
整体来讲，“新四史”便是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。
“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
党史是一部中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的伟大斗争史。
新中国史是一部中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃史。
改革开放史是一部中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃史。
社会主义发展史是一部中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃史。
明镜所以照形，古事所以知今。
“四史教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。
以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。
这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。
从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要，又非常迫切。
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
党的四史是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
"四史"内容各有侧重，但整体讲的就是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同、为社会谋发展的实践史，共产党的领导是"四史"的主线。
通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
党史是领导不断走向成熟的实践史，是以马克思为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。
党员四史是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
党史是中国共产党宝贵的精神财富，是不断激励中国共产党人砥砺前行的强大精神动力，它淬炼于我们党艰苦创业的百年历程之中，展现了一代代中国共产党人前赴后继、拼搏不息的伟大精神特质，构筑起了中国共产党人坚不可摧的精神长城。
新中国史是一部党领导人民为国家富强、民族复兴、人民幸福不懈奋斗的历史，也是不断探索和深化社会主义建设规律的历史。
回答如下，党的四史分别是党的历史、新中国成立以来特别是改革开放以来的历史、中华人民共和国的历史、中华人民共和国建设伟大事业新的历史时期，是全党全军全国各族人民在新的历史起点上全面总结历史经验、系统阐述理论观点、深刻把握时代特征的重要文献和重要政治任务。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，既密切关联又各有侧重。
学习“四史”要统筹推进，以党史为重点，突出各自特点，讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而明理增信崇德力行。
“四史”之间密切关联。
“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
简而言之，党史是中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利的历史。
新中国史是中华民族从站起来、富起来到强起来的历史。
改革开放史是中国人民从温饱不足到小康富裕的历史。
社会主义发展史是社会主义从创立、发展到完善的历史。