如何调动高三学生的学习积极性？
感谢邀请回答：高三对孩子们来说是一段重要人生节点，同时也是一个改变人生命运的节点，高三过后你去哪继续学习深造，还是外出品读社会大学，都取决于这一年每位莘莘学子的自我奋斗，自我创造。
加油挺住你可能去到你理想的学府，学习自己喜欢在专业，若没有挺住，有可能你会为了一个学历选择自己不喜欢的专业，亦或者从此走出校门，踏入社会大门。
提高高三学子积极性我认为从以下三点进行综合协作。
一.学生篇：立鸿鹄之志，不忘使命 首先进入高三阶段我们要自我树立远大的志向，不要因为高一高二学得不好而放弃，也不要因为高一高二学得很好而松懈，不急不躁并坚持一步步走下去。
骐骥一跃，不过十步，驽马十驾，功不在舍，再优秀的骏马跳跃一次，也不能有十步远，劣马连续奔跑十多天也能跑得很远，在于坚持不懈；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂，若我们不愿意坚持主动放弃，即使是腐朽的木头，也不能将其折断，雕刻并且持之以恒，即便是金石也能被雕刻出你期待的样式。
高三时期功课压力都很大，我们要正确看待，每当心烦意乱之时，看一下自己的座右铭，想一下自己的理想院校，沉下心来继续深造，平时还可以适当的听歌，或者去操场，篮球场锻炼释放自己的压力。
放下急躁，一步步的突破自己，每过一个章节就自己构建一个思维导图，方便复习和记忆。
积极主动的和同学进行沟通，或者向老师请教。
高三成绩不会因为高一高二的成绩而成定数，我读书的时候，高三成绩反超的例子很多。
加油二.家长篇：言传身教，提升孩子的认知 当下，很多家长对自己小孩的教育就是一股脑的交给老师负责，自己不能做到言传身教，却不知道家长其实是孩子们的第一任老师，只有家长给孩子生活上传输正确的信息，孩子们才会积极主动的去模仿去学习。
古有孟母三迁，就是为了给自己的孩子创造一个更好的学习和成长环境，今有上海阳浦小学和青浦世界外国语学校，在“幼升小”，把孩子家长列为考察对象，对体型肥胖家长的孩子不录取，这是为何呢？值得深思。
当前家长应该尽自己所能的为孩子成长创造好的成长环境，提升自己孩子的认知水平。
在孩子高三时期，积极主动的和自己的孩子沟通聊天，释放孩子的压力，鼓励自己的孩子，时常告诉他：“孩子你是最棒的，我相信你一定可以实现自己的目标”，让孩子从内心深处感受到您对他的关怀与爱戴，放下自己的负担，沉着应对高考。
第三.学校篇：诲人不倦，给学子树立正确的价值观 学校作为高三学子备考主战场，也是孩子备考过程中待的时间最长的地方，在高三开学之际，组织召开高考动员会，营造高考备考氛围，同时邀请往届各类优秀毕业生（重本，一本，二本，三本，专科）回母校参与讲座，让他们说说自己曾经的备考过程，以及去了大学后不同的感悟，让备考不同成绩段的学生听后，有自己内心的感悟。
平时播放积极向上的视听资料给学子们看，如《开学第一课》，潜移默化的培养孩子们树立正确的价值观，定期给高三学子一些体育运动时间，用于体育锻炼，释放备考压力；每一位主课老师面对学子提问时，和蔼可亲，并时常鼓励他们，对心理压力大的学子，积极展开心理疏导；学校后勤上积极调动保证食堂食品保质保量。
高考是人生的一个转折点，时刻准备，抓住每一次蜕变的机会，塑造更优秀的自己，成就更美好的人生。
第一.思想是行动的先导。
作为高三毕业班的学生，不管是教师还是家人，一定要重视孩子的思想（心理）疏导，思想通万法通；第二.明确的目标是行动的灯塔。
给高三毕业班的孩子订一个合适的目标，目标太大，够不着容易挫伤积极性，目标太低易达成会让动力受损；第三.保优势，补短板，强常规。
让高三的孩子弄清楚自己的优势、短板、正常水平和在哪里，有针对性学习，提高考试成绩。
1.强调目标，给予动力，针对不同的学生用不同的目标激励。
要让他们看到希望，看到实现希望的可能。
2.要加强学习指导和训练，注重个性化差异，让他们在实际学习中有获得感，从而增强信心。
3.环境和气氛的营造。
让他们生活在积极上进的学习氛围中。
谢谢邀请！如何调动高三学生的学习积极性呢？一、首先要摆事实、讲道理，确定前进的方向高三的学生有了成熟的思想，这时候最适合给他摆事实讲道理了，而且这是一个很现实的社会，要让孩子清楚的知道不好好学习，将来出人头地的机会就会很少，很困难！可以列举一些通过好好学习取得成功的优秀人士的事例对孩子进行引导教育，也可通过身边能看的见的一些人和事（不论是正面的还是反面的都可例举）。
然后，帮助学生增强自信心，对孩子多鼓励，多表扬，要及时发现孩子的闪光点，别老盯着孩子的脚后跟。
记住，所有的人都是喜欢听鼓舞人心的话的，只有这样才能激发学习积极性。
有一个积极的心态，面对困难的时候才不觉得它是困难。
二、积极开展兴趣活动，丰富业余生活，确保学习状态稳定。
高三的学习生活时间紧、任务重、压力大、往往还不出效果。
高三的学生在学习上要学会调心态、降压力、树信心、才能保证质量。
为了减轻学生的学习负担，降低学生的学习压力，保证每天有足够的活动量，确保身心健康。
平时也利用班会课开展专题竞赛活动，增强集体凝聚力。
每个学期都要组织适量的体育和娱乐活动，如篮球比赛、拔河比赛、跳绳，歌咏，舞蹈等等比赛。
通过开展一系列兴趣活动，丰富学生的课外生活，调节紧张的学习氛围，舒缓学习压力，确保身心健康，使学生的学习状态持续稳定地提高。
三、家长要讲究方法，帮助孩子提高的学习积极性孩子进入高三后，随着年龄的增大思想也越来越成熟，家长们对孩子的教育也需要讲究一些技巧了。
家长除了了解孩子的学习情况外，还要高度关心孩子的生活表现，心理活动，精神状态等，对孩子在学习过程中出现的行为偏差要及时的“委婉”的劝勉，不能拖延。
本来高中孩子面临高考心理压力很大，这时候家长要自觉担负起老师、朋友、心理医生、营养师等重要角色，为孩子顺利完成学业保驾护航！孩子的各种情况家长应该及时了解，并要在第一时间内及时解决或者进行督促与纠正。
尤其是高考的重担在身，除了要缓解孩子的压力外，还要促使孩子逐步端正学习态度，不能让孩子有顺其自然这种思想作祟！总之，高三是很关键的一年，也是“拼”的一年。
在这关键的一年，不但要努力提高孩子的学习积极性，还要保证孩子的心理，思想和身体方面的健康状态！让孩子在最后的冲刺阶段，有张有弛的学习和生活，完成学业才是我们最终的希望！。
高三是关键的一年，调动兴趣有以下几个方面第一:让学生参观好的大学，调动对大学生活的憧憬。
去大学图书馆参观，和大学同学有个交流，以便增强学习兴趣。
第二:去省会图书馆，让学生对学习的认识，学习不是考试，毕业以后还需要学习，认识到学习是一生的事。
第三:听讲座，知名人士讲座，了解更多成功人士的人生阅历。
没有条件可上网搜看，如白岩松的《白说》，俞敏洪视频讲座。
第四:体验生活，可让假期做一些自愿者社会活动，比如和清洁工工人清扫卫生等！高三是非常关键的一年，学生必须要有自学能力，还要认识到上大学的重要性。
鼓励学生正确对待学习，养成良好的生活和学习习惯，对未来有很大帮助。
谢邀。
我觉得，第一应该培养学生的好奇心，只要对一件事情有好奇心，学生就会有想法去学习，对学习中的新奇想法，他自然会去求助老师，寻求老师帮助的。
其次，可以适当将学生们比赛，让学生间在学习上有攀比，开展竞赛是一个不错的保持学生积极性的方法。
在此过程中，孩子需要会找到一个或几个比自己优秀的竞争对手，或者自己想要上的大学，从而激发自己学习的潜能和热情。